王燕

看楊昀和少年蘆笙隊(duì)演奏時(shí)，我從他們眼中看到了堅(jiān)定的光芒，感受到了侗鄉(xiāng)娃內(nèi)心的細(xì)膩情感和對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。

從物質(zhì)之需到精神之盼，是人與時(shí)代的升華。坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué)一半以上學(xué)生是留守兒童，在父母之愛(ài)難以迅速回歸之時(shí)，學(xué)校的主動(dòng)“補(bǔ)位”彌足珍貴。學(xué)校以“傳承和弘揚(yáng)民族文化”為抓手，讓留守兒童在民族文化中縱情綻放，讓他們見(jiàn)識(shí)了更廣闊、更豐富的未來(lái)。

當(dāng)微光成芒，未來(lái)將燦若星河。受楊昀的影響，妹妹楊帆也對(duì)蘆笙產(chǎn)生了濃厚的興趣，她在新學(xué)期也加入少年蘆笙隊(duì)。對(duì)此，楊昀格外開(kāi)心，“我希望更多人和我一起感受蘆笙的魅力。”說(shuō)完這話，楊昀又拿起心愛(ài)的蘆笙吹響了歡快的曲子。

在這所大山深處的學(xué)校，我看到侗族民族文化找到了傳承的路，那些被大人不慎遺落的東西，被孩子們?cè)俅问捌稹?/p>