王宇佳是來自上海的一名幼師，今年也是一名一年級新生家長。對于入學(xué)前會和孩子一起做哪些準(zhǔn)備？她分享了一些和女兒的實際案例。

1、要學(xué)會整理：管理好自己的物品。

我會告訴女兒，不僅要照顧好自己，還要照顧好自己的衣服、被子、發(fā)夾、玩具，它們都需要你，以后還有鉛筆盒、橡皮、鉛筆、書本、杯子、書包……我會和她一起嘗試整理她的衣柜，當(dāng)然，幾天后可能又會凌亂，沒關(guān)系，好習(xí)慣不可能一教就會。耐心地提醒她，定期一起整理。

2、學(xué)會照顧自己：會上蹲廁，會主動喝水。

大部分小學(xué)里都是蹲廁，很多孩子不愿意或者不會使用，這方面家長需要注意培養(yǎng)。

另外，幼兒園里喝水大多由老師組織或提醒，在小學(xué)是沒有人會提醒喝水的。所以，我們一定要培養(yǎng)孩子主動喝水的意識。

3、學(xué)會有計劃地做事：把作息調(diào)整到小學(xué)狀態(tài)

為了把作息時間調(diào)整到小學(xué)狀態(tài)，在幼兒園大班從第一學(xué)期開始，午休就會先縮短15分鐘，第二學(xué)期會縮短30分鐘。暑假里，我還會讓她自己制定居家作息表。一是她自己制定的一般就會遵守。另一個是，制定作息其實并不是一件容易的事情，這里考驗著孩子是否能夠進(jìn)行自我規(guī)劃，以后做事情是不是能夠有計劃地去進(jìn)行。

4、學(xué)會傾聽

傾聽這個習(xí)慣，真的非常重要。我這有幾個方法大家可以試一試：

第一個方法是傳話。比如，你幫我去跟爸爸說一句什么話怎么樣。

第二個方法是從單一指令到多個指令。從簡單的“打開書本”這樣的單一指令，慢慢過渡到“先做什么事情，然后再做什么事情，如果遇到了什么情況，應(yīng)該怎么做……”這樣的多個復(fù)雜指令。這是聽覺專注力、理解力和工作記憶的訓(xùn)練。

第三個方法是話只說一遍。如果一句話重復(fù)說，不利于孩子養(yǎng)成良好的聽覺習(xí)慣。但課堂上講課時，老師可不會每句話都講兩三遍。

第四個方法是有問必答，而且會照著做。

（據(jù)澎湃新聞8.17）