“的、地、得”這三個(gè)字看似簡單，使用頻率卻很高，用法也各有不同。好多同學(xué)在寫作文時(shí)需要用到“的、地、得”時(shí)，常常會抓耳撓腮，不知道該用哪個(gè)好。那“的、地、得”到底應(yīng)該怎么用呢？

用法解析

“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞語，如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節(jié)、優(yōu)雅的環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛的集體、清清的河水、美麗的笑臉……

“地”后面跟的都是表示動(dòng)作的詞語，如：高聲地喊、愉快地唱、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、輕輕地走、仔細(xì)地看、開心地笑……

“得”前面跟的多數(shù)是表示動(dòng)作的詞語，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞語，表示什么怎么樣。如：走得很快、疼得直叫喚、紅得發(fā)紫、理解得很深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真干凈、笑得多甜啊……

注意

1.如果“de”的后面是“很、真、太”這些詞，一般用“得”。

2.有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動(dòng)作的，但它是用來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。

用法小口訣

的地得，不一樣，用法分別記心上。

左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑，

美麗的花兒綻笑臉，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，

認(rèn)真地做操不馬虎，大聲地朗讀不害羞。

左邊兩人就是得，形容詞前要用得，

兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢。

大展身手

“的”“地”“得”練習(xí)。

1.美麗（? ）故事

2.迅速（? ）前進(jìn)

3.傷心（? ）哭

4.觀察（? ）真仔細(xì)

5.饞（? ）直流口水

6.小豬（? ）大肚皮

7.作文寫（? ）太好了

8.耐心（? ）講解

9.動(dòng)聽（? ）歌曲

10.開心（? ）又蹦又跳

11.青青（? ）草兒彎下腰

12.痛快（? ）玩耍來放松

答案

1.的 2.地 3.地 4.得 5.得 6.的 7.得 8.地 9.的 10.得

11.的 12.地