梁曦月

2022年2月15日 星期二 晴

今天是元宵節(jié)，我們一家人沒有像往年一樣去公園賞花燈。爸爸提議：“不如一家人一起包湯圓吧！湯圓寓意團(tuán)團(tuán)圓圓?！蔽乙宦牐瑯返弥迸氖?！

包湯圓啦！爸爸先用糯米粉和水揉成一個(gè)大面團(tuán)，再分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。剛開始包湯圓時(shí)，我迫不及待地拿起小面團(tuán)把餡料往里面塞，就胡亂地搓起來。誰(shuí)知我剛搓好這邊，那邊的餡就露出來了，我手忙腳亂地用另一塊面團(tuán)補(bǔ)在露餡的地方繼續(xù)搓，就這樣邊補(bǔ)邊搓，邊搓邊補(bǔ)，我的湯圓大得像個(gè)乒乓球?？粗业摹敖茏鳌?，爸爸媽媽樂了。于是爸爸耐心地教我包湯圓：首先拿出一塊面團(tuán)，把面團(tuán)搓成圓形;然后把圓圓的面團(tuán)捏成小碗的形狀;再把餡放進(jìn)去，接著用左手托著湯圓，右手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)湯圓，就把湯圓的口收起來;最后輕輕地把湯圓搓圓?？粗粋€(gè)完美的湯圓從我的手上誕生了，我心里樂開了花！

煮湯圓啦！一個(gè)個(gè)湯圓慢慢從鍋底冒了上來，像一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋，到處張望。吃湯圓時(shí)，爸爸媽媽非要我吃回自己包的“乒乓球”，我吃著自己包的超級(jí)大湯圓，心里想：味道還不錯(cuò)嘛，就是皮太厚了。

今年的元宵節(jié)，我過得真開心！

指導(dǎo)老師? ? ?黃以玲

余老師點(diǎn)評(píng)

曦月同學(xué)將包湯圓和吃湯圓的過程寫得生動(dòng)有趣，讓我們有身臨其境的感覺。這是因?yàn)樾∽髡哂昧撕芏嗉?xì)節(jié)描寫，把自己怎么包、爸爸教自己怎么包的過程寫得清晰完整?！捌炔患按薄笆置δ_亂”等詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，也讓這段動(dòng)作描寫能夠突出人物急切想要包好湯圓的心情。