一天

又到了一年一度的兒童節(jié)。一大早，上三年級的弟弟，不停地催促媽媽，快點兒給他打扮打扮，今天學(xué)校有文藝演出，還要開運動會，他有節(jié)目參加呢！看著弟弟高興的小模樣，自己受到了很大的觸動，記憶的閘門頃刻打開，思緒一下子飛到了我三年級兒童節(jié)的那天。

進入6月，風(fēng)很溫柔，陽光很暖，同學(xué)們心情美美的，高高興興地慶祝自己的節(jié)日。那天學(xué)校舉行了運動會，作為班長，我報名參加了跳遠比賽，還取得了第二名的好成績。比賽結(jié)束后，沒等頒獎呢，我就一路小跑，回班里去拿媽媽給準(zhǔn)備的小零食，邊吃邊看比賽，是最快樂的事?。∮浀卯?dāng)時班里一個人也沒有，的確沒有，如此這般，我便被老師誤會是小偷。

已經(jīng)不記得當(dāng)時那個同學(xué)到底丟了什么東西，只記得老師把我叫到講臺上，一遍遍問我：“到底拿了沒有？”我被老師的態(tài)度嚇得怯怯地回應(yīng)：“沒有，真沒有……”那時候，也許我說一萬遍，她不相信還是沒有用。碩大的淚珠滾落到腳面，重重地砸在媽媽新給我買的白鞋上，嘴唇咬得滲出了血絲，指甲嵌進了肉里。隨著同學(xué)們陸續(xù)地走進教室，我的頭低得不能再低，衣角拽得皺得不能再皺，“去，到門后面站著去！”那句話長進了我的腦袋里。

終于熬到了中午放學(xué)，拖著兩條灌了鉛的腿，自己哭著回了家。往日同行的小伙伴已經(jīng)不見了蹤影，也許他們也覺得我已經(jīng)成了那個偷了東西還死不承認的壞孩子吧！看到媽媽的那一刻，所有的委屈噴涌而出，不可收拾。媽媽把我攬在懷里，不停地安慰我：“媽媽相信你！”這句話，媽媽不知道重復(fù)了多少遍，才止住了我的淚，看著媽媽給我做的最愛吃的發(fā)面小糖餅，彼刻也沒有心情下咽。

也許是老師的氣沒有消，也許是有了更充足的證據(jù)，也許是對我這個班干部失望至極，事情并沒有結(jié)束，下午她又找到我，指著我的鼻子，怒氣沖沖地呵斥我行為不端，還罷免了我班長的職務(wù)。我站在座位邊頓感天暈地旋。“坐下！”我倔強地站在那一動不動，直到同桌狠狠地拽我的衣角。

直到很多年后，我讀了高中，遇見了當(dāng)年丟東西的同學(xué)，她怯生生地告訴我，其實當(dāng)年她的東西落在家里了，根本就沒有丟，但看到老師當(dāng)時那么嚇人，她選擇了沉默，這些年一直對我深感愧疚。

天吶！知道了真相又能怎樣？時間不能倒轉(zhuǎn)，當(dāng)時的屈辱也無法抹掉。從那年開始，我得了胃病，直到今天也沒好。我害怕過六一兒童節(jié)，害怕想起那段不堪的過往——我的童年毀掉了。

這件事我很少和別人提及。它到底對自己造成了多大的傷害，我一直沒有估量，也許覺得心里的傷會隨著時間的推移，慢慢愈合，畢竟年齡小，忘性應(yīng)該也很好吧！

一次和同學(xué)閑聊，我想把這件事當(dāng)成一個小笑話講給大家聽，可講到一半時，眼淚竟然汩汩流出，那時我意識到，兒時那種恐懼和屈辱竟然一直沒能從我的身體里剝離。

將這件事寫出來，心情平復(fù)了許多。以這種形式與悲傷和解，與過去的不開心告別——我想我能做到;我想去當(dāng)一名明察秋毫的老師，這種想法更加堅定，我想我一定能做到！

一點就通：

動作描寫確切生動地表現(xiàn)人物的動態(tài)

讀著讀著就淚眼婆娑。聽過這樣一句話：“成長的陰影就像一杯鹽水，時間可以把它沖淡，但不會把它變甜?！蔽哪苎月暎∽髡哂眉毮伒墓P觸記錄兒時過兒童節(jié)被老師誤會造成童年陰影的歷程，其中運用的語言描寫、動作描寫，為文章增色不少，其中動作描寫更是具體細致地描寫了兒時在經(jīng)歷被誤會的反應(yīng)，深深地寫出了其恐懼和屈辱。結(jié)尾部分文字鏗鏘有力，體現(xiàn)了小作者真誠的赤子之心。