張文琦

近年來，隨著一些科幻作品逐漸納入中學(xué)語文教材，科幻也開始走入大眾的視野。不知道習(xí)慣了考場作文寫作的同學(xué)們，是否也有創(chuàng)作科幻小說的沖動？

想想看吧，從雨夜和霓虹燈交融的賽博朋克，到壯麗奇幻的太空歌劇;從科學(xué)飛速增長的人類社會，到在廢土重建文明的遙遠(yuǎn)未來;從彌補(bǔ)遺憾的時(shí)間旅行，到充滿無限可能的平行世界……當(dāng)這一切從你筆下創(chuàng)造出來的時(shí)候，它們便都成了屬于你的宇宙。

今天就讓我們一起拿起筆來，開始構(gòu)思自己的第一篇科幻小說吧！

喚醒你的“科幻”

現(xiàn)在，讓我們一起閉上眼睛，回到天真爛漫的童年時(shí)代。那時(shí)的我們無憂無慮，小腦殼中總是裝著無數(shù)的奇思妙想：當(dāng)我們被媽媽責(zé)罵時(shí)，我們會想人類是不是可以變得像螞蟻一樣小，這樣?jì)寢尵驼也坏轿伊?當(dāng)我們度過沒有作業(yè)的一天時(shí)，我們會想如果時(shí)間可以永遠(yuǎn)留在這一天該多好啊;甚至對著天空發(fā)呆的時(shí)候我們都會認(rèn)真地思考，此刻我是不是在做夢?。课視粫舻阶约涸谧鰤裟?，我又如何判斷自己是否在做夢？

你以為這些只是我們孩童時(shí)代的胡思亂想嗎？不，它們正是科幻小說的開端，是我們賴以創(chuàng)作的靈感所在。仔細(xì)想想，像螞蟻一樣小的人類不就是電影《蟻人》嗎？而柳文揚(yáng)的《一日囚》以及今年年初熱播的電視劇《開端》，便是主角一直留在同一天，反復(fù)循環(huán)。至于關(guān)于夢的故事嘛，一層一層夢境的嵌套不就是《盜夢空間》的核心設(shè)定嗎？

心理學(xué)術(shù)語把這些天馬行空的想象叫作“反事實(shí)假設(shè)”，我國著名科幻作家郝景芳就曾經(jīng)說過：“能夠思考這種反事實(shí)假設(shè)并且進(jìn)行這樣的推理，是人類獨(dú)有的、很了不起的一種心理素質(zhì)?！比绻袑W(xué)沉重的學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)消磨了你無邊無際的想象力的話也沒關(guān)系，這里我就給大家提供幾個(gè)方法，喚醒你那沉睡的天賦。

第一種是“聯(lián)想法”，即確定你要寫作的主體，解決你要寫的東西是什么的問題。拿出一張白紙，在紙上寫下你要書寫的對象。假如你想要寫一座未來的城市，你可以先為這個(gè)城市起一個(gè)好聽的名字，然后參照自己生活的城市展開聯(lián)想：未來城市的人們怎么出行？他們吃什么？又住在哪里？記得一定要天馬行空，怎么大膽怎么來！如果未來的衣食住行和現(xiàn)在沒什么差別，那你的小說也太無趣了。接下來便是設(shè)計(jì)你故事中的人物：在這個(gè)未來的城市里，是否會有一個(gè)小孩子和你一樣正在讀中學(xué)，在這個(gè)不一樣的城市里，他又會經(jīng)歷哪些神奇的故事呢？

第二種是“延伸法”，即確定你小說情節(jié)的基本走向，解決你小說主人公“怎么做”的問題。對于天馬行空想象出來的東西，我們要大膽地追問：“如果……會怎么樣？”如果我們移居月球會怎么樣？如果我們可以自由地操縱自己的夢境會怎么樣？如果人類真的可以進(jìn)行時(shí)空旅行會怎么樣……我們很容易發(fā)現(xiàn)，很多著名的作品都是從這一個(gè)簡單的問題開始的。而對于一個(gè)常見的科幻設(shè)定，從另外一個(gè)角度去追問的話，會讓人耳目一新，并且賦予這個(gè)設(shè)定新的意義。比如劉慈欣的《流浪地球》，大多數(shù)科幻作品面對末日來臨的處理方式都是設(shè)計(jì)宇宙飛船去逃離，而劉慈欣的追問是：“如果我們帶上地球一起逃離會怎么樣？”于是一篇優(yōu)秀的科幻小說就這樣誕生了。

如果說以上的兩種辦法暫時(shí)都沒有讓你得到靈感，那么最后一種一定適合剛接觸科幻小說的你！那就是“續(xù)寫法”，即續(xù)寫大師們的科幻小說，用大師們的靈感來提升你自己的寫作能力。但是在選擇續(xù)寫篇目的時(shí)候一定要注意，剛開始時(shí)最好選擇短小精悍而富有余味的科幻小說，這樣做一是因?yàn)楫吘怪袑W(xué)階段時(shí)間和精力有限，我們最重要的還是要努力學(xué)習(xí)課本內(nèi)的知識;二是因?yàn)楹芏嗫苹玫那楣?jié)結(jié)構(gòu)已經(jīng)十分完整了，初學(xué)時(shí)供我們發(fā)揮的余地太小。而那些有余味的科幻小說則不同，可以最大限度地激發(fā)我們的想象力?？晒├m(xù)寫的篇目最經(jīng)典的當(dāng)然是美國近代著名科幻小說家蒂克·布朗寫的《最后一個(gè)人》：“地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門聲……”全篇僅有短短25字，后面的故事卻令人引發(fā)無數(shù)的遐想。同學(xué)們趕快動起筆來，看看誰續(xù)寫的故事更精彩吧！

科學(xué)是“科幻”的基礎(chǔ)

當(dāng)然，對于科幻小說來說，僅僅有想象力是不夠的，還需要擁有一定科學(xué)知識的支撐，這就需要同學(xué)們?nèi)ソ鉀Q“為什么”的問題。一方面，想象力是科幻小說的源泉;另一方面，科幻作品中的想象力必須有科學(xué)的限制。比如我們在前面說到的，如果你想象當(dāng)人類變得像螞蟻一樣小的時(shí)候，你就需要在現(xiàn)實(shí)中尋找把人類變小在科學(xué)理論上的可行性，只有科學(xué)和幻想結(jié)合的時(shí)候，你創(chuàng)作出來的作品才可以稱之為科幻作品，這其中包括但不限于生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域的知識。

那么，在這一過程中需要擁有哪些基礎(chǔ)或者小技巧呢？在這里我同樣為大家整理了一些，希望對同學(xué)們的創(chuàng)作有所幫助：

首先，你必須通過課堂建立屬于自己的科學(xué)認(rèn)知體系。通過上面的介紹大家可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科幻小說的創(chuàng)作不止需要擁有扎實(shí)的寫作功底，還需要開闊的跨學(xué)科視野。所以如果你決心創(chuàng)作科幻小說，你的摘抄本上便不應(yīng)該僅僅只是關(guān)于想象力的靈感，在物理、化學(xué)、生物甚至是數(shù)學(xué)的課堂上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的科學(xué)理論，或者你發(fā)現(xiàn)可以作為解釋你某個(gè)想象力的知識的時(shí)候，你就應(yīng)該記錄下來，高中的學(xué)科知識已經(jīng)足夠支撐起絕大部分的科幻小說了。學(xué)有余力的話也可以在課下多關(guān)注一些科普類的書籍，了解一些前沿的科技，拓寬自己寫作的素材庫。等到各種材料備齊的時(shí)候，你就可以輕松開始你的小說創(chuàng)作啦！

其次，基于現(xiàn)有的科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)，要勇于進(jìn)行大膽的延伸想象。即使有些延伸現(xiàn)在看起來是荒謬的，但誰又知道有一天這些看似“荒謬”的想象不會成為現(xiàn)實(shí)呢？就像多年前寫下“我欲乘風(fēng)歸去”的蘇軾又哪里能想到，今天我們真的已經(jīng)制造出可以乘風(fēng)而行的飛機(jī)，甚至就連遨游星空也不再是遙不可及的幻想了。

最后，如果你的小說具備了想象力和科學(xué)依據(jù)的兩個(gè)基本條件以后，恭喜你，你的小說已經(jīng)是一篇合格的科幻小說了！當(dāng)然，如果你還想更上一層樓的話，請給你的小說加入那么一丟丟的思辨性，在廣袤的時(shí)空中反觀人類，為你的作品增添些許內(nèi)涵。

知識小貼士

在很多人看來，中國的科幻文學(xué)是在近幾年才興起的，其實(shí)不然，早在晚清的時(shí)候國人就已經(jīng)開始了科幻文學(xué)創(chuàng)作的嘗試，如我們熟悉的梁啟超就曾經(jīng)創(chuàng)作過《新中國未來記》，講述了未來中國如何在世界之林中立足。而民國時(shí)期，老舍先生也曾創(chuàng)作過一部科幻小說——《貓城記》，講述了“我”乘飛機(jī)到火星貓國的奇幻經(jīng)歷。怎么樣，沒想到我們熟悉的大家也曾創(chuàng)作過在我們眼中極具未來感的科幻小說吧？感興趣的同學(xué)趕快找來看一看吧！偷偷告訴你，魯迅也曾經(jīng)翻譯過科幻小說哦。

小練習(xí)

續(xù)寫《最后一個(gè)人》，要注意有想象力、有科學(xué)理論的支撐，最好還有一定的思辨性！

例文

最后一個(gè)人

文/王大可

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門聲，是阿布進(jìn)來提醒我睡覺了。

我艱難地抬起蒼老的手掌，撫摸著阿布那堅(jiān)硬而泛著光澤的金屬外殼：“你知道嗎，阿布，我是地球上最后一個(gè)人了?！?/p>

還有一句話我沒有說出來，很快，這最后一個(gè)人也將沒有了。

阿布的眼睛由紅色變成藍(lán)色又變回紅色，沒有應(yīng)聲。我苦笑了一聲，阿布的內(nèi)存里并沒有植入地球的歷史，自然也就不明白我說的話是什么意思了。他甚至不知道自己為何會在這里，他只知道要照顧好我的起居，這就是他生命的全部意義了。

現(xiàn)在，我知道我的生命即將走到盡頭，阿布的生命也便沒有意義了吧。

我扭頭看了看窗外，阿布隨即善解人意地為我掀開一角窗簾。外面夜幕低垂，偶爾可以看到幾顆星星，像極了最后一批人類離開地球的那一天。

那一天也是這樣寂靜的夜空，依稀間可以看到幾顆星星，這大概是個(gè)好兆頭吧，畢竟隨著大氣污染逐漸加重，地球已經(jīng)多少年看不到哪怕一顆星辰了。

“教授，您真的不走嗎？”助手的勸說依然是疑惑的語氣。

他們不理解，作為人類“流亡計(jì)劃”的總工程師，我為什么在最后時(shí)刻選擇留在這殘破不堪的地球。其實(shí)就連我自己也無法理解，年輕的我向往著星辰大海，總想著有朝一日可以去外面看看。

可當(dāng)這一天終于來了，終于人類不得不去往星辰大海的時(shí)候，我卻怎么也接受不了。畢竟這不是看一看啊，而是永遠(yuǎn)流浪在星辰大海之中了。

“不了，我的生命也不多了。”我眼神復(fù)雜地看著即將升空的宇宙飛船，“就讓我隨著地球一起老去吧?！?/p>

阿布過來攙扶著我往回走。從此這地球上呀，便只剩我一個(gè)人了。

背后的飛船遲遲沒有傳來引擎轟鳴的聲音，我知道最后一批即將離開的人類在目送著我，這是他們對一個(gè)老者最后的敬意，也是他們對地球最后的告別。

之后的日子里便只有阿布陪伴著我了。我像所有普通的老人一樣，時(shí)常對著阿布絮絮叨叨地講述著以前的故事，他只是靜靜地聽著，從不做回應(yīng)。我已經(jīng)將他的自主思考系統(tǒng)和語言系統(tǒng)關(guān)閉了，現(xiàn)在他僅僅是一個(gè)只會照顧我生活起居的機(jī)器人。這樣，等到我們一起離開這個(gè)世界的時(shí)候，他也不會有任何的痛苦。

我有時(shí)候也會嘗試著在土地里面種一些以前在實(shí)驗(yàn)室里保留下的種子。我天天搬著小板凳坐在窗前，耐心地等待著它們破土而出，可是土地從來沒有給我任何回應(yīng)。

終于有一天我實(shí)在忍不住了，拿起鐵鍬將種子從土里挖了出來。看著已經(jīng)在土里腐爛的種子，我用力將它們捏得粉碎，轉(zhuǎn)眼間風(fēng)便將這些粉末吹散，混在了已經(jīng)沒有任何用處的泥土之中。

我癱坐在地上，這土地，已經(jīng)變得和我一樣蒼老，沒有任何用處了。

阿布過來把我攙扶起來，忙忙碌碌地開始了為我檢查身體各項(xiàng)指標(biāo)的日常。我突然覺得慶幸，慶幸在我和地球最后的日子里，有這么一個(gè)任勞任怨的機(jī)器人陪伴著我。

“你說，地球還會變得和以前一樣嗎？”我撫摸著阿布堅(jiān)硬而光潔的外殼。

以前的地球是什么樣子？有郁郁蔥蔥的森林，有奔騰不息的河流和吵吵鬧鬧的人群，每一個(gè)黃昏晚霞都會鋪滿這熙熙攘攘的世界，就連夜晚的月光和星光也充滿了溫柔的色彩。

現(xiàn)在呢？天空一直都是灰蒙蒙的，早已辨不清白天和黑夜的分界線了。

“不會這樣吧，等我有一天走了，等這地球的最后一個(gè)人消失了，地球也便徹底荒蕪了?！?/p>

阿布依舊沒有說話，盡職盡責(zé)地為我做好最后一項(xiàng)檢查身體的工作。我開始有些羨慕阿布了，他從來不知道什么是孤獨(dú)，也不知道什么是美好的回憶。就這樣機(jī)械地做好自己該做的事情，又何嘗不是一種幸福呢？

如果我的自我思考系統(tǒng)和語言系統(tǒng)可以關(guān)閉就好了，我苦笑了一下，那樣不就成了一個(gè)人體標(biāo)本了嗎？

躺在床上想到這里，我再一次笑出了聲音?，F(xiàn)在，我真的就要成為標(biāo)本一樣的存在了。不，就連標(biāo)本也算不上。等到徹底閉上雙眼的時(shí)候，我的身體就會逐漸腐爛，最終就像那些被我揉碎的種子一樣，變得和泥土一般。

至少，我的身體是和地球的泥土變得一樣，我這樣安慰著自己。

看著已經(jīng)停止工作的阿布，我知道自己已經(jīng)被沒有搶救的機(jī)會了。我緊緊握住阿布的手，吃力地為阿布設(shè)定著自毀的時(shí)間。

“自毀程序已啟動，倒計(jì)時(shí)1小時(shí)。”

不知道有多長時(shí)間沒有聽到人聲了，在自毀的最后時(shí)間里，我為阿布恢復(fù)了語言系統(tǒng)。就讓我最后聽一次語言的交流吧，即使是死亡倒計(jì)時(shí)。

我再次把頭轉(zhuǎn)向了窗外，借著罕見的星光，我看到外面有一絲綠意，似乎是破土而出的幼苗。幼苗？我掙扎地坐了起來，使勁揉了揉眼睛，以防自己老眼昏花。

沒錯(cuò)，是剛出土的幼苗！我激動得差點(diǎn)叫出聲來，一定是我遺漏的種子發(fā)芽了！我閉上了眼睛，又緩緩睜開，盡管那幼苗耷拉著腦袋，可那畢竟是一株幼苗啊，我知道這意味著什么，可我終究是看不到了。

“您的生命體征正在消失。”恢復(fù)了智能的阿布眼睛里充滿了焦急和無力感。

我猛然意識到了什么，用盡最后一絲力氣握住了阿布的手掌，輸入了權(quán)限密碼。

“自毀程序已停止。”

阿布呀阿布，就讓你代替我看著地球恢復(fù)曾經(jīng)的模樣吧，十年，一百年，一萬年，一定會等到的，一定！

阿布呀阿布，現(xiàn)在你是地球上最后一個(gè)人了。

可是阿布沒有說話……