吳秋哲

/作者自畫/

我的性格不張揚(yáng)，喜歡默默地做好每一件事;我的愛好是冥想，獨(dú)處之時(shí)，任心緒逐風(fēng)而遠(yuǎn)，就像我喜歡閱讀，喜歡徜徉于文字之中，放逐心靈的感覺;我喜歡聽歌，喜歡旅行在C418靜謐的音樂世界中，安靜不言;我喜歡涂鴉，喜歡畫出自己心中的輪廓?dú)堄啊也簧瞄L在現(xiàn)實(shí)中表達(dá)自己，但可以在文字里素描自己。

透過窗欞，我仿佛捕捉到了內(nèi)心深處緩緩升起的倦慵與懶散。

偶爾抓住了一段閑適的時(shí)光，我暫時(shí)放下學(xué)習(xí)任務(wù)，沿著門前的那一條熟悉的田間小路，向西而行，頭上的陽光金燦燦的有些晃眼，一片光斜射到身上，暖洋洋的。我微瞇著雙眼，一邊慢悠悠地踏著步，一邊輕哼著即興而編的小曲顧盼左右，思緒隨著節(jié)奏上下起伏著。

村前有一條小河，蜿蜒向南，一直流向不遠(yuǎn)的海岸。我漫步在綠草叢生的小路上，仔細(xì)聆聽，隱約能聽見小河流淌的嘩嘩聲。田野一片安靜，有一兩個(gè)農(nóng)人彎腰侍弄著蔬菜，抬頭，說上幾句話，又忙碌起來了。田埂上，鬼針草頂著幾朵小白花，小巧玲瓏，清秀悅目。艾草，枝繁葉茂的，蕩著淡淡的艾草香。我就這樣漫無目的地走著，獨(dú)享這一份久違的靜謐與安逸。

河邊草叢里，偶有白鷺驚飛，撲棱棱的，翅翅生風(fēng)，和流云林木一起歡騰熱鬧，優(yōu)雅自適。幾只灰雀像音符一樣在樹蔭和陽光間行走跳躍，陽光漸弱，天空呈現(xiàn)出一種迷迷蒙蒙的質(zhì)感，喧囂又寂靜。我走走停停，或靜聽昆蟲私語，或細(xì)看蜻蜓點(diǎn)水，或逗弄野花，或吹一曲口哨，或?qū)W幾聲鳥鳴。沒有異樣的目光，沒有背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)送詩情，浮云留意。可以雄赳赳闊步，可以低頭踽行，可以沒個(gè)正形，或是擺弄武術(shù)姿勢，或是駐足靜思。縱然時(shí)間多無情，縱然學(xué)習(xí)多艱辛，這都和田野小路無關(guān)，和這多彩田園無關(guān)。就這么無拘無束，自由自在地漫步，一顆心是輕盈而流動(dòng)的。生活本就可以簡單美好，光陰，可以從容無殤。慢時(shí)光，好心情。

我停駐很久，不知已至黃昏。長長的身影映在小路上。容身于這片廣闊的土地，你會(huì)感到特別的安恬與寧靜。望日落時(shí)，夕陽與晚霞共同渲染下的那一片火紅的天空，望著天空下的稻田深邃宏闊，金黃的稻浪，你推我搡，鋪展在霞光里。傾聽細(xì)細(xì)的水聲，我感覺到這柔軟的液體總是那么纏纏綿綿、含情脈脈地流淌著，宛如清涼柔軟的心。而霞光、清風(fēng)、稻浪宛如我的心……

“書滿曉窗看不暇，推書起步略尋閑?！迸紶?，放下書本，去散步，讓腳步順其自然，隨意行走，把心交付給大自然，在悠然的徜徉中，歡喜常常不期而至。

（指導(dǎo)老師：賴文蓮）

/作者說/

年齡的車輪愈轉(zhuǎn)愈快，學(xué)習(xí)的腳步更是不曾停歇。在承上啟下的初中生活中，周一到周五緊鑼密鼓地學(xué)習(xí)著，一到周末，喜歡自由的我，便會(huì)趁著一小段的閑暇時(shí)間，約上懶陽一起散步，偷聽天地的悄悄話，把心托付給大自然。風(fēng)蕩漾著笑，流云掛在山尖，游走的風(fēng)景，款款而來，走進(jìn)眼睛里，走進(jìn)心底。時(shí)間不會(huì)來打擾你，心如靜默的海，思緒如醒著的魚，游向闊大的天地。

看似隨意的行走，實(shí)是愜意的不約而至。