張娟

記者：作為新時代雷鋒學(xué)校，汝南一小是如何把雷鋒精神融入學(xué)校的發(fā)展目標和發(fā)展理念的？

田新華：河南省汝南縣第一小學(xué)是一所有著悠久歷史和豐厚文化底蘊的百年老校。學(xué)校貫徹落實習(xí)近平總書記“學(xué)雷鋒要從娃娃抓起”的指示要求，緊緊圍繞培養(yǎng)“舉雷鋒旗幟，走雷鋒之路，育雷鋒傳人”的辦學(xué)目標，自覺把雷鋒精神融入學(xué)校教學(xué)、管理全過程，始終堅持“讓每個孩子都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“仰望星空，腳踏實地”的校訓(xùn)，大力弘揚雷鋒精神，不斷濃厚雷鋒文化，努力發(fā)揮好校園主陣地廣播雷鋒精神種子的育人功能。

記者：雷鋒精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要內(nèi)容，你們是怎樣通過濃厚校園雷鋒文化、實現(xiàn)以文化人的？

田新華：每年3月，我們都要開展“學(xué)雷鋒、愛家鄉(xiāng)”系列活動，將家鄉(xiāng)文化與學(xué)習(xí)雷鋒精神相結(jié)合。特別是自2021年創(chuàng)建雷鋒學(xué)校以來，我們對校園文化進行了精心的升級設(shè)計，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神 點亮多彩夢想”為主題展開。校園里建有雷鋒文化墻、雷鋒精神積極樹、雷鋒故事園、雷鋒文化長廊及雷鋒展室等，讓師生漫步校園就能走進雷鋒故事，潛移默化地受到雷鋒精神的熏陶。

此外，學(xué)校還結(jié)合雷鋒學(xué)校的創(chuàng)建，創(chuàng)新立德樹人載體，完善“雷鋒式四品八德好少年”評選德育目標體系，創(chuàng)新新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，將雷鋒精神滲透到學(xué)生思想道德建設(shè)、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、國旗下誦讀、中隊活動課、實踐實訓(xùn)等學(xué)生參與的各個方面，使學(xué)雷鋒活動群眾化常態(tài)化，最終實現(xiàn)將雷鋒精神植根在學(xué)生心田。

記者：學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。你們學(xué)校如何結(jié)合自身實際開展別具特色的常態(tài)化學(xué)雷鋒活動的？

田新華：我校結(jié)合節(jié)日課程和社團活動，精心優(yōu)化德育體系。如每年的開學(xué)典禮、三月“學(xué)雷鋒愛家鄉(xiāng)”文化節(jié)、四月踏青節(jié)、五月成長節(jié)、六月畢業(yè)季、九月讀書節(jié)、十月體育節(jié)、十一月電影節(jié)、十二月藝術(shù)節(jié)，將“學(xué)雷鋒、育美德”有序滲入、貫穿其中，做到德育有計劃、有體系、有評比、有落實。學(xué)校全年持續(xù)開展“一幫一”愛心活動，倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進、共同進步，也在生活和思想品德上，互相影響、共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

另外，我們還在全校開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動，每位教師幫扶一名困難學(xué)生，適時舉行“結(jié)對幫扶啟動儀式”。為營造濃郁的德育氛圍，我們還實施“六個一”工程：少先大隊部號召每位同學(xué)每周至少為社會為學(xué)校做一件好事;遇見老師問一聲好;說一句文明禮貌用語;幫一位困難同學(xué);為父母做一次家務(wù);在公交車上為老人或孕婦讓一次座。

每年3月定為學(xué)雷鋒月，開展“為社會獻愛心”系列活動：少先大隊部組織學(xué)生到敬老院、五保戶家，帶上慰問品和精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻愛心;到社會公益場所，開展清掃白色垃圾、保護汝河等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

與此同時，我們系統(tǒng)提煉精神文明建設(shè)成果，以引領(lǐng)德育特色發(fā)展。創(chuàng)編歌曲《小雷鋒》、創(chuàng)設(shè)以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的校報《螺絲釘》、設(shè)立“小雷鋒廣播站”，營造出萬物競發(fā)、生機盎然的德育環(huán)境。在學(xué)雷鋒活動中，我們還注重班級德育文化建設(shè)，叫響了“爭創(chuàng)雷鋒班級、爭做雷鋒傳人”口號，貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的雷鋒特色德育工作要求。通過召開雷鋒主題班會、宣講雷鋒故事、續(xù)寫《雷鋒日記》、開展道德銀行評比等喜聞樂見形式，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，形成了比學(xué)趕幫超的良性發(fā)展趨勢。

記者：廣播雷鋒精神的種子，努力培育堪當重任的時代好少年，是創(chuàng)建雷鋒學(xué)校的初衷。你們學(xué)校持之以恒用雷鋒精神辦校育人給學(xué)校帶來哪些可喜變化？

田新華：自持續(xù)開展學(xué)雷鋒活動以來，廣大師生精神面貌都發(fā)生了顯著變化，整個學(xué)校涌現(xiàn)出一批批“雷鋒式好少年”和“雷鋒式好教師”。師生和諧奮進，積極進取，學(xué)校先后被評為河南省義務(wù)教育標準化管理德育特色校、首批河南省中小學(xué)示范性圖書館，榮獲駐馬店市中華經(jīng)典誦讀一等獎、河南省書法教育實驗學(xué)校等榮譽稱號。

獎牌和成績的獲得讓我們明白了：德育引領(lǐng)、特色發(fā)展就是我們?nèi)昴弦恍〉男缕瘘c。下一步，學(xué)校將充分發(fā)揮新時代雷鋒學(xué)校和學(xué)雷鋒爭做美德少年踐學(xué)基地德育品牌的影響力，把雷鋒精神從一批學(xué)生傳遞到另一批學(xué)生，從校內(nèi)傳到校外，影響和帶動身邊更多學(xué)校和個人加入學(xué)雷鋒隊伍，努力書寫新時代用雷鋒精神辦校育人的新篇章。

（責(zé)任編輯：陳運軍）