胡曉穎

2022年4月11日 星期一 晴

我像往常一樣早早起床吃好早餐，便迫不及待回到教室準(zhǔn)備上課?？晌覄倧恼n桌里掏出書本準(zhǔn)備早讀，就聽說(shuō)要回家的消息。同學(xué)們都高興地大喊，我卻有點(diǎn)難過(guò)。雖然今天陽(yáng)光明媚，可我覺得天陰沉沉的，十分沉悶。我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?，喜歡在明亮又熱鬧的教室里學(xué)習(xí)，喜歡每天聽老師給我們上課。可心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，我也只能收拾行李乖乖回家去。

拖著沉重的行李，邁著沉重的步子走出校門，在擁擠的人群中，我看到爸爸的身影。轉(zhuǎn)過(guò)身，我揮揮手和老師告了別，也和學(xué)校告了別。我問(wèn)了老師，也問(wèn)了爸爸，為什么突然要居家學(xué)習(xí)，他們都說(shuō)是因?yàn)樾鹿谝咔橛謥?lái)到了我們身邊。一路上，我悶悶不樂(lè)，不再像以往那樣蹦跳著躥進(jìn)車?yán)锖桶职终f(shuō)個(gè)不停。我不理解為什么非得要回家學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)多孤獨(dú)??！我一言不發(fā)，撐著下巴望向窗外，一排排樹飛馳而過(guò)，路旁商店的門都緊閉著，車外的世界跟我心里一樣，空落落的，安靜得很。每周回家時(shí)，都感覺自己的心跳跟車一樣快，恨不得立馬飛回家，但今天我不太想那么快回家了。感覺自己正在做一個(gè)奇怪的夢(mèng)，現(xiàn)在我無(wú)比希望這個(gè)夢(mèng)能快點(diǎn)醒，睜開眼睛之后又能聽到老師和同學(xué)們的歡笑聲。

余老師點(diǎn)評(píng)

要把一個(gè)人物寫得生動(dòng)形象，必須學(xué)會(huì)肖像描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫四種方式。這篇作文運(yùn)用心理描寫的方式表達(dá)自己的感受，寫出了疫情期間回家學(xué)習(xí)的不情愿和對(duì)校園生活的不舍，不僅真實(shí)細(xì)致地記錄了自己的情感，也讓讀者感同身受。