新學(xué)期新版塊，“歡樂(lè)播放器”全新上線啦！讓我們一起走進(jìn)歡歡和樂(lè)樂(lè)的“歡樂(lè)生活”，一起按下歡樂(lè)的播放鍵——

緩解疲勞小妙招

歡歡總是遇到這樣的老師——

他經(jīng)常這樣安慰大家：數(shù)學(xué)做累了，就做做語(yǔ)文;語(yǔ)文做累了，就做做英語(yǔ)嘛;都不想做了，就看看書(shū)嘛！

《今日說(shuō)法》

為什么談笑的歡歡和樂(lè)樂(lè)突然寫(xiě)起了作業(yè)？為什么玩手機(jī)的同學(xué)突然放下手機(jī)拿出課本？為什么喧鬧的班級(jí)突然鴉雀無(wú)聲？是巧合還是有不可告人的秘密？

敬請(qǐng)期待《今日說(shuō)法》：后門(mén)玻璃窗外的一張臉。

最喜歡的聲音

有一位音樂(lè)老師，在上完課的時(shí)候，他問(wèn)：“同學(xué)們，你們都喜歡什么音樂(lè)呀？”

歡歡立刻反問(wèn)：“老師喜歡什么呀？”

老師飽含深情地說(shuō)：“我喜歡高山的流水聲?！?/p>

老師又問(wèn)：“你們呢？”

同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們喜歡下課鈴聲！”

作業(yè)去哪兒了

老師：“樂(lè)樂(lè)，你數(shù)學(xué)作業(yè)怎么不交？”

樂(lè)樂(lè)：“交不了！”

老師：“你做了沒(méi)有？”

樂(lè)樂(lè)：“做了！”

老師：“做了為什么不交？”

樂(lè)樂(lè)：“我爸檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一道是對(duì)的，給我撕了！”

成績(jī)差異

歡歡和樂(lè)樂(lè)的家長(zhǎng)最近很納悶：同一個(gè)老師教，怎么孩子們的成績(jī)差異這么大？

也許答案就在下面：

老師以4G的速度講，

學(xué)神以Wi-Fi的速度聽(tīng)，

學(xué)霸以3G的速度記，

有的學(xué)生以2G的速度瞅，

有的聽(tīng)著聽(tīng)著掉線了，

還有個(gè)別壓根就沒(méi)開(kāi)移動(dòng)數(shù)據(jù)，

還有幾個(gè)一直開(kāi)著飛行模式，

甚至有幾個(gè)一開(kāi)始上課就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。

聽(tīng)講效率就這樣悄悄拉開(kāi)了學(xué)習(xí)成績(jī)的鴻溝……