邊旭霞 王敬敏

作為一名班主任，從教二十余年的楊靜猶如一株路邊清雅的百合，不為取悅行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗鴮W生們的成長變化，對她來說就是一種人生享受。

楊靜認為，教師對學生的愛，能喚醒學生身上的美好，激發(fā)他們揚帆前進。二十多年來，楊靜所帶的班始終洋溢著一股積極向上的暖流，并且滲透到每個學生及其家庭之中。作為班主任，在工作中都會遇到后進生，楊老師總是用寬容去溫暖學生的心靈，用愛心去感化他們、接近他們，偏重表揚，著眼進步，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境，促進他們身心健康和成績不斷提升。

一位好教師，不僅要有愛心，還應有捕捉教育契機的能力。一次語文課教學中，一只麻雀飛進，同學們經過一番混戰(zhàn)，麻雀終于被捉住，又被放回大自然，但課堂卻久久不能恢復平靜……楊老師看著依舊興奮的學生們，平靜地說：“大家能用一段話把剛才的場面寫下來嗎？”不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。

當班主任的日子里，楊老師不僅播種著知識和愛，同時孩子們也一次次用真誠的目光、天真可愛的笑容感動著她。她的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，孩子們竟然能用柔嫩的小手去清掃刺鼻的污物；她的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，小雨同學竟然能夠在右手骨折的情況下，用左手一絲不茍地完成作業(yè)；她的一句“運動場上應該做個堅強的人”，小藝同學竟然能夠拖著跌倒時嚴重擦傷的腿，一連參加了跑步、袋鼠跳、扔壘球三項比賽……

一路艱辛一路歌。多年來，楊老師始終以一顆熾熱的心投入工作，奔向學生。她所帶的班級多次被評為區(qū)級、市級先進班集體，所輔導的學生參加各級各類競賽，均獲得較好的成績。她本人獲得自治區(qū)“優(yōu)質課”基本功賽二等獎、班主任基本功賽二等獎，市級班主任基本賽一等獎；2019年被評為“海勃灣區(qū)級教學能手”和市級“優(yōu)秀班主任”。

（責任編輯：陳運軍）