趙逸紅

1.以記憶為基礎，構建完整知識體系

雖然新課改對傳統(tǒng)“死記硬背”的學習方法并不提倡，但對于政治這門知識點繁多、邏輯性較強的學科而言，及時、系統(tǒng)的記憶學習是十分有必要的。同時伴隨知識點的不斷積累，各知識點間的聯(lián)系也能逐漸顯現(xiàn)出來，有利于我們構建起完整的知識體系，進而在解答試題時能夠將相關的信息快速、準確地提取出來，以有效解答試題。如2021年高考新課標全國文綜乙卷第40題，試題要求“結合材料并運用社會存在與社會意識關系原理，說明中國共產黨為什么要永葆‘趕考的清醒”，同學們可以自己先列個提綱，將相關的知識點串聯(lián)起來，接下來或與老師、同學討論，或上網查詢資料，對答案進行不斷完善，最后進行背誦記憶。還有，針對一些主觀大題，如今已有許多現(xiàn)成的答題模板可供參考，部分可直接拿來用。

2.多樣復習，全面鞏固所學知識

當同學們完成課本基礎知識的階段性學習任務后，應當及時地進行復習，實現(xiàn)對新學知識進一步理解與有效鞏固，同時避免對學習后急速遺忘情況的發(fā)生。循環(huán)性的復習也是一種加深理解與記憶的方法，但僅限于復習固定內容與累加知識，就功效上循環(huán)復習法要強于及時復習法，有著系統(tǒng)、全面的優(yōu)勢，能夠增強知識間的內在聯(lián)系。循環(huán)復習法的難度也較高，同學們要從掌握概念與原理至應用理論再到聯(lián)系實際逐層完成復習任務，可大大提升能力。另外，總結復習法是在單元、專題學習完成后進行的一種復習方法，同學們要對學習內容展開總體分析，明確其中的知識要點，其間可借助圖表等工具來進一步增強視覺印象與理清邏輯關系，將相應的整體結構表現(xiàn)出來，以呈現(xiàn)出系統(tǒng)化的復習過程。

3.多加練習，善用多種方法解決問題

伴隨學習進程的不斷推進，同學們所面對的試題考查要點也會由之前的零散知識而變得更加全面、系統(tǒng)，對解決問題與綜合分析的能力提出了要求。所謂“實踐出真知”，只有真正地、大量地、主動地參與試題練習，才能對解題方法做到更好地掌握，同時培養(yǎng)出良好的解題思維。若是遇到了易混詞或是近義詞，除了要基于對概念知識的理解掌握來解答題目外，還要學會在課本上加以批注，加深理解與記憶。還有些關于社會熱點的問題，同學們應當堅持理論與實際相聯(lián)系的原則，像國家宏觀調控的相關問題這類高考熱點，就可以基于哲學知識“物質決定意識”得出一切從實際出發(fā)的結論，同時矛盾特殊性特點要求堅持具體問題而具體分析的原則。另外一些分析判斷題、說明題、理解題、比較題可以采用比較分析的方法，同學們要通過比較、分析內容的相同點與不同點，做到去偽存真、去粗取精、由表及里，實現(xiàn)對內容深刻、客觀的認識。在練習的過程中，同學們也要學會將錯題及時整理、記錄下來制成錯題集，注意總結、分析錯誤原因，有意識地引進相關題目加強練習，不再犯同類錯誤。

總之，高中生想要實現(xiàn)高效的政治學習，還是要以課本為抓手，不斷強化對基礎知識的理解與記憶，同時做到緊密聯(lián)系各種類型的習題，通過與同學、教師討論或是上網查詢資料等，學會依照具體題目而采用合適的解題方法，形成良好的解題思路。復習是必不可少的環(huán)節(jié)，學生可采用及時復習、循環(huán)復習以及總結復習的方法，結合比較分析等相關方法，建立完整復習網絡，促進知識體系的進一步優(yōu)化，最終實現(xiàn)高中政治的高效學習。