胡麗平

審題要點(diǎn)分析

本單元的習(xí)作是選擇自己的心愛(ài)之物，并把它的樣子、來(lái)歷寫(xiě)清楚，表達(dá)喜愛(ài)之情。寫(xiě)完后，在習(xí)作上貼上相應(yīng)的圖片，放在班級(jí)“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄中。

一、選好心愛(ài)之物

在寫(xiě)之前，不妨先來(lái)找一找自己的心愛(ài)之物。你的心愛(ài)之物是一個(gè)工藝品，還是一本書(shū)、一個(gè)玩具，或者是小動(dòng)物、小綠植，抑或是一只小花枕頭、一塊電話手表？為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物呢？可以借助表格來(lái)捋捋你的材料。

[我的心愛(ài)之物（名稱） 有來(lái)歷（是別人送的，還是自己買的，或者是獎(jiǎng)勵(lì)得來(lái)的……） 有顏值（樣子新穎、顏色鮮艷、材質(zhì)獨(dú)特……） 有幫助或有意義（可以讓自己的生活更便捷、更精彩或見(jiàn)證變化……） ]

二、寫(xiě)好和心愛(ài)之物的故事

情到深處自然濃。因?yàn)橛泄适?，筆下的“物”才會(huì)變得心愛(ài)。許地山的父親在天色不大好的情況下也來(lái)了，說(shuō)明那天的討論是父親有意而為之的;故鄉(xiāng)的桂花曾讓我們賞花、搖花、吃花做成的糕餅茶水，所以喜愛(ài)故鄉(xiāng)的花勝過(guò)異地他鄉(xiāng)的花。想想你和自己的心愛(ài)之物發(fā)生了哪些故事呢？可以選擇其中一兩件有意思的事例寫(xiě)下來(lái)。

三、善于用多種手法表達(dá)喜愛(ài)之情

本次習(xí)作，同學(xué)們要善于通過(guò)對(duì)比、擬人、夸張等多種修辭手法，突出自己對(duì)心愛(ài)之物的喜愛(ài)，讓這心愛(ài)之物變得立體、形象和生動(dòng)。如馮驥才把珍珠鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)它對(duì)人的親近;琦君說(shuō)桂花香，至少前后十幾家鄰居沒(méi)有不浸在香里的，故鄉(xiāng)情躍然紙上;許地山的父親用花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行對(duì)比，希望大家要做像花生一樣有用的人。把情感融于字里行間，讀者自然能產(chǎn)生共鳴。