張畫

大家知道這個(gè)已經(jīng)不是很新鮮的“新聞”嗎？一顆蘋果，縱向切，是我們常見(jiàn)的樣子。而橫向切，就有亮點(diǎn)了——可以看到一個(gè)小星星！

這就是觀察的魔力在發(fā)揮作用呢！親愛(ài)的小星星，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，觀察是寫作的基礎(chǔ)，是寫作的前提哦！下面，就坐上觀察列車，找找自己觀察的靈感吧。

第一站：觀察全面站

小星星，你有跟父母、同學(xué)一起去采摘的經(jīng)歷嗎？面對(duì)我們熟悉的植物，你是否有特別的發(fā)現(xiàn)呢？本期《草莓》的小作者就展示了自己的特別發(fā)現(xiàn)：

剛走進(jìn)種草莓的大棚，潔白的草莓花便映入眼簾。我仔細(xì)看了看，有的還只是個(gè)迷你綠色小包子似的花骨朵；有的已經(jīng)把雪白的花瓣全張開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊。

什么？草莓花？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)人提起過(guò)呢?；ǘ涫鞘裁搭伾?？花蕊是什么樣子的？作者一步步向我們展示了別樣的“采摘記錄簿”，真是一份全面的觀察記錄單?。?/p>

第二站：觀察新穎站

“新穎”，即新鮮又別致。上面蘋果橫切，出現(xiàn)“小星星”的觀察，就屬于觀察新穎的代表呢！另外，本期《香蕉》一篇，作者寫了兩個(gè)亮點(diǎn)：

扒開(kāi)皮之后，把香蕉皮倒過(guò)來(lái)，很像一只可愛(ài)的八爪魚(yú)；把它正過(guò)來(lái)放，又像一朵綻放的小花。

讀完想象一下，還真的是這樣——倒過(guò)來(lái)像八爪魚(yú)，正過(guò)來(lái)是小花。怎么我就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀？小星星們可別學(xué)我，向作者，向第一個(gè)橫切蘋果發(fā)現(xiàn)“小星星”的人學(xué)習(xí)吧。新穎的觀察，一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。

第三站：觀察聯(lián)想站

小星星，面對(duì)日日所見(jiàn)的事物，我們的腦電波會(huì)自動(dòng)發(fā)出信號(hào)，聯(lián)想到其他事物！看到放學(xué)路上的落日，你會(huì)聯(lián)想到什么？本期《落日》一詩(shī)的聯(lián)想是：

放學(xué)回家的天上/掛著我最愛(ài)吃的荷包蛋/雖然流出來(lái)的溏心/有點(diǎn)兒刺眼

落日像流出溏心的荷包蛋，這個(gè)聯(lián)想真是形象！不過(guò)，一定得是被暈染的、即將西沉的落日才約等于煎得圓圓的溏心荷包蛋呢！

還有《花中“黃金”》這篇，將桂花比作黃金，十分形象，小小的，黃黃的，不是“黃金”又是什么？而且，桂花食品、桂花入藥、桂花香水……用處這么大，稱它“黃金”確實(shí)不為過(guò)呀！

聯(lián)想可真是讓觀察事物更立體，更形象了呢！

小星星，觀察列車還在嘀嘀叫，下一站到哪里，你有想法嗎？