張海澄

醫(yī)生是救死扶傷的白衣天使，他們的工作責(zé)任重大。如何成長為一名醫(yī)生呢？請聽聽醫(yī)學(xué)家是怎么說的吧。

兒時夢想終成真

在我很小的時候，有一次因?yàn)槎亲犹郏瑡寢屨垇砹舜謇锏尼t(yī)生。醫(yī)生用手摸了摸我的肚子，告訴媽媽，是我肚子里的蛔蟲在“鬧事兒”，并給了我兩片白色小藥片。

藥吃下去，我很快就不疼了，此后再也沒有犯過肚子疼的毛病。我跟媽媽說，醫(yī)生真厲害！媽媽說，醫(yī)生是白衣天使，專門為病人解除病痛、救死扶傷。我說，長大了我也要做醫(yī)生！從此，我開始有意識地閱讀與疾病或醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍。

高考填報(bào)志愿時，我堅(jiān)定地選擇了醫(yī)學(xué)院和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，并最終被北京醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取。接到錄取通知書的那一刻，我難掩激動的心情，兒時的夢想真的要實(shí)現(xiàn)了！

大愛無疆有傳承

北京醫(yī)學(xué)院解剖教研室陳列室里佇立著兩具白色的骨架。老師曾帶領(lǐng)我們深鞠躬，對這兩具骨架的主人報(bào)以深深的敬意和哀悼。

這兩具骨架的主人是北京醫(yī)學(xué)院的兩位老院長胡傳揆先生（1901—1986年）和馬旭先生（1914—2011年）。

胡傳揆先生是中國現(xiàn)代皮膚性病科學(xué)的奠基人之一。逝世后，家屬和學(xué)校依照他生前的囑托，將其骨架制成標(biāo)本，陳列在校內(nèi)供教學(xué)使用，將其積蓄捐給學(xué)校作為皮膚科研專項(xiàng)獎勵基金。

馬旭先生是中國著名的醫(yī)學(xué)教育家，他的學(xué)生遍布世界各地，可謂桃李滿天下，生前要求將遺體無償捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)。

他們不僅把畢生的精力獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)，去世后更是把遺骨也捐獻(xiàn)給了解剖學(xué)系統(tǒng)，讓身為后輩的我們能從他們身上學(xué)習(xí)專業(yè)知識。我深切地感受到，從他們身上學(xué)習(xí)到的不僅是知識，更是為醫(yī)學(xué)事業(yè)英勇無畏的獻(xiàn)身精神。

一切為了患者

另一件讓我印象深刻的事，是一年農(nóng)歷除夕夜時我參與的一次搶救。一位剛接受完手術(shù)的血液病患者突發(fā)緊急情況，病情急轉(zhuǎn)直下。當(dāng)時，年逾七旬的中國工程院院士、血液病專家陸道培聽了電話匯報(bào)后，迅速趕到醫(yī)院。經(jīng)過一夜的奮力搶救，患者終于轉(zhuǎn)危為安。完成搶救工作的陸道培院士顧不上休息，到病房與患者、醫(yī)生和護(hù)士互致新春祝福，直到中午才悄然離去。

如今，我已從醫(yī)30余年，這樣的場景和例子不勝枚舉。正是老一代醫(yī)學(xué)家無私奉獻(xiàn)的精神給了我成長的力量，讓我懂得醫(yī)學(xué)是神圣的，一切為了患者！

現(xiàn)在，我的女兒也循著我的腳步踏入了醫(yī)學(xué)這片凈土。她高中畢業(yè)后順利考入了湘雅醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，正在為了成為一名合格的醫(yī)生而努力著。

膽大心細(xì) 不慌張

老師曾跟我們說，作為一名醫(yī)生，必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，因?yàn)橐坏┏隽藛栴}會給患者帶來巨大的痛苦，那是無法彌補(bǔ)的。因此，要想成為一名合格的醫(yī)生，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好理論知識，每一個細(xì)節(jié)都不能放過；要熟練掌握動手操作的技能，不僅要膽大，更要心細(xì)；此外，要有良好的心理素質(zhì)，遇到任何緊急情況，都要保持冷靜。

醫(yī)生的每一次試驗(yàn)、每一個數(shù)據(jù)，都要反復(fù)推敲，提前做好策劃，備好應(yīng)急預(yù)案和緊急替代方案，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。直接接觸患者后，更是容不得一丁點(diǎn)兒馬虎。因此，建議青少年從小就要養(yǎng)成認(rèn)真治學(xué)、一絲不茍的好習(xí)慣。

成長為一名合格醫(yī)生的道路是漫長且艱辛的，唯有從細(xì)節(jié)做起，銘記醫(yī)生救死扶傷的職業(yè)使命，不忘大愛有傳承，才能擔(dān)負(fù)起白衣天使的職責(zé)！