張雨晨

在學(xué)生生涯中的倒數(shù)第二個(gè)寒假，我第一次報(bào)名參加了支教活動(dòng)，這由學(xué)院組織發(fā)起、開(kāi)辦了三屆的支教活動(dòng)名為——微光，寓意是為世界之微光，點(diǎn)亮村鎮(zhèn)學(xué)生的一盞燈。支教活動(dòng)以線上一對(duì)一答疑的形式進(jìn)行，負(fù)責(zé)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)的同學(xué)會(huì)將報(bào)名表中志愿者填寫(xiě)的擅長(zhǎng)學(xué)科與學(xué)生報(bào)名時(shí)希望輔導(dǎo)的科目相對(duì)應(yīng)，為每個(gè)志愿者匹配1至2名報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生，這些學(xué)生主要來(lái)自河南、四川、云南、山西等地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，基本跨越從小學(xué)到高中的各個(gè)年級(jí)。由我負(fù)責(zé)對(duì)接輔導(dǎo)功課的對(duì)象是家住山西的小智和身居四川的倩倩，科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)。

小智正讀小學(xué)六年級(jí)，每天上午10點(diǎn)至12點(diǎn)是我們約定好的上課時(shí)間。說(shuō)起約定時(shí)間，我還鬧出了一件糗事。最初用于聯(lián)系的微信是小智母親的，電話打過(guò)去，對(duì)方一接通，我先就自身學(xué)習(xí)成績(jī)、教育背景“嚴(yán)肅刻板”地介紹一通。語(yǔ)畢，對(duì)方靜默片刻，回答道：“哦。”是男聲。我疑惑不已，而又尷尬地問(wèn)：“你是小智嗎？”他答道：“嗯。”我接著說(shuō)：“我以為是你媽媽的手機(jī)?！彼穑骸笆??！笨磥?lái)他勢(shì)必要將“一字真言”進(jìn)行到底了。

等到正式開(kāi)始上課聊開(kāi)了，我才發(fā)現(xiàn)小智完全不是寡言少語(yǔ)的孩子，用他母親的話來(lái)形容，就是“孩子淘”。他是一個(gè)籃球迷，作為籃球隊(duì)的一員，參加過(guò)學(xué)校組織的班級(jí)對(duì)抗賽，還在關(guān)鍵時(shí)刻成功投進(jìn)3分球。這是某節(jié)課后，他跟我分享的秘密?！袄蠋?，你家那兒下雪了嗎？”一天，小智問(wèn)我?！跋吕??！蔽一氐馈Ｋ_(kāi)始聊起打雪仗和超級(jí)多的朋友（其實(shí)只有11個(gè)），他的世界是那樣純真而廣闊、簡(jiǎn)單而精彩。

誰(shuí)知，還有驚喜等著我。那天晚上，微信發(fā)出清脆的“叮咚”聲，小智母親的微信頭像亮了起來(lái)。我點(diǎn)開(kāi)，一個(gè)坐在粉紅色卡通塑料臉盆里的小雪人映入眼簾：尖尖的羊角，圓圓的耳朵和眼睛，蘿卜頭似的鼻子下面，正齜著大板牙直樂(lè)，兩根筷子做成的胳膊上吊著晃晃悠悠的白線棉手套。背景中，家里的瓷磚地板濕了一大片。他開(kāi)心地說(shuō)：“我和姐姐堆的?？蓯?ài)！這像外星人嗎？”此時(shí)，我恨自己的想象力為何如此貧乏?！拔乙膊恢馈！被蛟S，這是活在他們世界里的“神奇動(dòng)物”。

因?yàn)檠a(bǔ)課時(shí)間長(zhǎng)，語(yǔ)文和英語(yǔ)課之間增加了點(diǎn)歌環(huán)節(jié)。每日課前，小智會(huì)從據(jù)說(shuō)有幾百首風(fēng)格迥異歌曲的歌單里，選一首發(fā)給我，供課間休息時(shí)欣賞。不僅有英文歌，鋼琴曲《Windy Hill》也是我喜歡的，意外于他竟有如此不同的一面。小智說(shuō)：“我喜歡和我聊得來(lái)的老師?！彼€說(shuō)：“老師，要不明天咱們上聊天課吧?！蔽倚廊痪芙^，誰(shuí)讓我是個(gè)負(fù)責(zé)的老師呢？

過(guò)年前兩天，要停課了，小智母親發(fā)來(lái)消息：“他說(shuō)挺喜歡你的，真心謝謝你給孩子帶來(lái)一段快樂(lè)時(shí)光！”暖意從心間開(kāi)出花來(lái)，漫上嘴角，化作大大的笑容。其實(shí)，我也想說(shuō)謝謝，謝謝你我配合默契，按時(shí)上課，分享秘密，推薦好聽(tīng)的歌給我，還有，謝謝你的小雪人。

乖孩子倩倩要文靜許多，這和我的預(yù)想有些出入，最初從她母親那兒了解情況，說(shuō)她“成績(jī)總是有波動(dòng)，心臟病都要犯了”。倩倩在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)念初二，即使放了寒假，上午和晚上還各有2小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班，可一到下午2∶30，會(huì)議室里一準(zhǔn)出現(xiàn)她的微信頭像。上起課來(lái)，她絕對(duì)不會(huì)像小智那樣仿佛擁有魚(yú)的記憶——只有7秒，扭臉就忘，而是答對(duì)十之八九，剩下的一二也認(rèn)真記下，若是之后再提起，也答得上來(lái)。我甚至有些擔(dān)心自己“水平砢磣”遭她嫌棄，小心地在微信里問(wèn)她：“你覺(jué)得這樣回顧課本里的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)有沒(méi)有用？”她回道：“這樣講課抓的重點(diǎn)就很合適，可以彌補(bǔ)我語(yǔ)法方面的不足?！蔽掖笏梢豢跉猓源藗湔n更加用心。

支教期間，有一份鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問(wèn)卷需要填寫(xiě)。其中關(guān)于未來(lái)的部分，倩倩的規(guī)劃仿佛春天乘著清風(fēng)而來(lái)，化作枝頭的第一片葉、第一朵花，她如是寫(xiě)著：“開(kāi)花店，去喜歡的城市生活，自由地工作?！?/p>

小智和倩倩是偶然間在我身邊駐足停留的天使，是宇宙中的點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮我的整片星河。