謝悅

前陣子癡迷散文，讀到一篇文章《年少是一枚尖利的鐵器》，才發(fā)現(xiàn)自己和文中講述的是那樣相像。

大抵是每個(gè)人都逃不過(guò)青春期的“叛逆”，小時(shí)候喜歡緊握你手的我也開始不再留戀家，而要升起心里的帆，漂泊去遠(yuǎn)方。在家中明明只是幾尺的距離，卻因手機(jī)讓你我之間產(chǎn)生一道不可逾越的鴻溝。你要求我少玩會(huì)兒手機(jī)，許是想讓你我多一些交流， 緩和一下這冷清的氣氛——可我只是說(shuō)了聲“知道了”，便獨(dú)自回房不再和你有所交集。雖然沒(méi)有碰上你的目光，但我知道有一瞬間你熱烈的眼眸一定是黯淡下去了。

再之后你的嘮叨越來(lái)越多，我的脾氣也越發(fā)大了，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小分歧，大吵特吵，最終以我的沉默收尾，我選擇做敗陣的逃兵。

“隨你便吧?！蔽依淅涞厝酉乱痪湓捊o你，然后回到房間，拿著手機(jī)和朋友發(fā)牢騷。

“我討厭我媽?！?/p>

四周空白的墻壁好似我無(wú)奈的心，空虛感籠罩著我，柔軟的床如沼澤地一般將我包裹，拉住我無(wú)限往下。心里有些懊悔，雜亂成一團(tuán)，我想起你無(wú)言站著的樣子，你似乎有些無(wú)助。

“倘若我態(tài)度好一點(diǎn)，你就不會(huì)那么生氣了吧？”

煩亂的思緒若綿綿細(xì)雨，永遠(yuǎn)也下不完。我深知，我不愿控制的情緒帶給你的痛苦。不是我太年少無(wú)知，是我的虛榮難以啟齒。

回到學(xué)校，我決定不給你打電話，從此流浪我的心。這是青春期弱小的我發(fā)起的最卑微的反抗。面對(duì)同學(xué)的勸告，我還是強(qiáng)詞奪理，我就是想讓你感受一下我的苦楚——可是我輸了。

你先發(fā)制人地給我打了通電話，放下了平日里嚴(yán)厲的姿態(tài)。你笑著問(wèn)我：“怎么這么多天不給媽媽打電話？”我無(wú)言，閉口不談是我最后的倔強(qiáng)，太可笑了。

“是不是還在為之前的事生氣？”

“嗯?！?/p>

“你很討厭我嗎？”

“對(duì)?！?/p>

不知道是誰(shuí)給了我勇氣，我以為你一定會(huì)憤怒地訓(xùn)斥我，可你沉默了一下，而后無(wú)奈地笑了。我一直覺得我們的脾氣是兩個(gè)極端，你一點(diǎn)都不能懂我。歲月幾乎磨掉了你所有尖銳的棱角，而我卻支起鋒利的刺，向你宣戰(zhàn)。

你什么都知道。

你怎么會(huì)不知道呢？

你只是想縱容我！

“對(duì)不起，老媽?！蔽移D難地開口。

對(duì)不起我無(wú)聊可笑的發(fā)泄；對(duì)不起你步入中年還要對(duì)我無(wú)限寬容；對(duì)不起我沒(méi)給你打電話，欠下了這一個(gè)星期的思念；對(duì)不起我不管遇到什么困難，你都在我身后。

你笑了，和我說(shuō)一家人道什么歉。但我還是隱隱約約聽出了你的聲音有些異樣。

古人云：“一日不見，如三秋兮！”——你這是等了我多少年呀？我想寬慰你的心！

我真的愛你，所以對(duì)不起，我欠了你一個(gè)星期的久久的思念！

老師評(píng)

小作者從初中生青春期叛逆的普遍問(wèn)題入手，真切描寫了自己與母親冷戰(zhàn)以及怒懟母親“嘮叨”的舌戰(zhàn)情景，以及事后自責(zé)的矛盾心理，在一波三折的情節(jié)中，反映了當(dāng)今很多中學(xué)生的共性，激起了讀者內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴——可憐天下父母心，母親的包容最動(dòng)人。

（指導(dǎo)教師：雷銀珠）