文/山東省教育廳

山東科技大學(xué)

業(yè)以才興，國以才治。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻回答了為什么建設(shè)人才強國、什么是人才強國、怎樣建設(shè)人才強國的重大理論和實踐問題，提出了一系列新理念、新戰(zhàn)略、新舉措，為我們做好人才工作提供了根本遵循。近年來，山東科技大學(xué)黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省委人才工作會議精神，深入實施人才強校戰(zhàn)略，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的氣度、聚才的良方，聚天下英才而用之，著力打造人才隊伍新高地。主要體現(xiàn)為“四個堅持”“四個著力”：

一、堅持“謀定而動”，著力構(gòu)建人才工作“大格局”

一是加強黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨管人才原則，成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮學(xué)校黨委把方向、管大局、保落實的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。二是明確人才工作目標(biāo)任務(wù)。深入實施“一流人才強校工程”，制定“十四五”人才隊伍建設(shè)專項規(guī)劃，明確人才工作的目標(biāo)任務(wù)和思路舉措。三是完善人才工作體制機制。將人才工作成效作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核、基層黨建述職、二級單位績效考核的重要內(nèi)容，建立健全以學(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)院為主責(zé)、學(xué)科為主體的人才工作創(chuàng)新體系，努力形成上下聯(lián)動、齊抓共管、協(xié)調(diào)發(fā)展的人才工作新格局。

二、堅持“筑巢引鳳”，著力打造人才聚集“強磁場”

一是拓展引才渠道突出“海外”。深入落實“雙百引智計劃”，獲批國家“111”計劃引智平臺，在澳大利亞、日本等建立“海外引才工作站”，與青島市、西海岸新區(qū)共建海外工作站，規(guī)劃“海外人才引進(jìn)地圖”，建立海外人才引進(jìn)聯(lián)絡(luò)機制，指定專人聯(lián)系、跟蹤，對意向人才做出響應(yīng)，多渠道引進(jìn)海外高層次人才。二是高水平人才引進(jìn)突出“團(tuán)隊”。堅持以高水平團(tuán)隊建設(shè)引領(lǐng)人才隊伍建設(shè)，先后引進(jìn)長江學(xué)者特聘教授周東華為帶頭人的自動控制團(tuán)隊、國家級海外人才潘正祥為帶頭人的計算機技術(shù)團(tuán)隊等高水平人才團(tuán)隊21個，人才團(tuán)隊的聚集效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。三是高層次人才引進(jìn)突出“精準(zhǔn)”。緊密圍繞高峰學(xué)科、高原學(xué)科等不同學(xué)科特色和重點研究方向，推動人才隊伍優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增量提質(zhì)，確保高層次人才引進(jìn)與學(xué)科建設(shè)無縫銜接、精準(zhǔn)引才。2018 年以來先后引進(jìn)長江學(xué)者1 人，國家杰青3 人，國家萬人計劃領(lǐng)軍人才3 人，百千萬人才工程國家級人選2 人，國外高水平科研團(tuán)隊4 個，高水平外國專家10 人，省部級人才21 人，博士718 名，有力推動了人才引進(jìn)與學(xué)科發(fā)展間的相互促進(jìn)、共同提升。

三、堅持“精準(zhǔn)培育”，著力壯大人才成長“蓄水池”

一是暢通中青年人才成長通道。深入實施“院士培育計劃”“杰出青年人才培育計劃”，打破資歷、體制、觀念制約，遴選6 名優(yōu)秀中青年杰出人才進(jìn)行超常規(guī)培育，支持具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲艹鋈瞬盘舸罅?、?dāng)主角。積極創(chuàng)新青年人才正常晉升競聘、破格競聘、“直通車”“特聘”等崗位聘任方式，助力青年人才成長成才。二是發(fā)揮團(tuán)隊帶動作用。支持青年教師加入高水平團(tuán)隊，形成穩(wěn)定的研究方向，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和團(tuán)隊的作用，帶動青年人才穩(wěn)步發(fā)展。礦山安全工程人才團(tuán)隊中有3 人入選國家級重大人才工程，其中2 人入選“萬人計劃”青年拔尖人才。三是建立穩(wěn)定的人才梯隊。每年組織遴選優(yōu)秀人才進(jìn)行重點培養(yǎng)，其中納入“山海英才工程”培育人選33 人、“菁英計劃”人選487 人，為高層次人才隊伍建設(shè)提供充足后備力量。2018 年以來自主培養(yǎng)國家級人才工程人選4 人，1 人入選教育部長江學(xué)者特聘教授，實現(xiàn)省屬高校新突破；1 人入選全國杰出專業(yè)技術(shù)人才，2 人進(jìn)入兩院院士增選有效候選人，24 個團(tuán)隊入選省“青創(chuàng)人才引育計劃”。

四、堅持“服務(wù)至上”，著力做優(yōu)人才發(fā)展“大生態(tài)”

一是完善人才服務(wù)體系。弘揚“有呼必應(yīng)、無事不擾”的“店小二”精神，編制《高層次人才服務(wù)手冊》，打通人才政策落實“最后一公里”。建立校領(lǐng)導(dǎo)“一對一”聯(lián)系高層次人才制度，構(gòu)建團(tuán)隊、學(xué)院、職能部門三級服務(wù)專員體系，確保人才引得來、留得住、用得好。二是營造良好發(fā)展氛圍。深入貫徹落實新時代教育評價改革總體方案，以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、效益、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，實行代表性成果評價，探索建立適合人才成長的中、長周期評價機制。積極探索建立“揭榜掛帥”制度，努力營造信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才的良好氛圍。三是提升事業(yè)發(fā)展成效。人才隊伍建設(shè)的成效有力推動了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的2021 全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜中，我校位列山東省屬高校第1位；在2021 軟科“世界一流學(xué)科排名”中，學(xué)校17 個學(xué)科上榜，4 個學(xué)科進(jìn)入世界百強，礦業(yè)工程、控制科學(xué)與工程2 個學(xué)科進(jìn)入世界前50 名，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出競相迸發(fā)的良好態(tài)勢。