兩色風(fēng)景
湯圓老師將收上來批改的作業(yè)發(fā)下去時(shí),點(diǎn)名批評(píng)米漿道:“你的字寫得實(shí)在太差了?!比嗔⒖毯宓匦﹂_了。米漿羞紅了臉,他想:“哼,我是未來的大發(fā)明家,字寫得好不好有什么關(guān)系!”
米漿悶悶不樂地盯著手中的圓珠筆,突然有了靈感:如果有一種筆能夠自動(dòng)將我寫出來的字“整容”……
上課的時(shí)候,米漿在抽屜里偷偷摸摸地進(jìn)行著他的發(fā)明創(chuàng)造,只用了一堂課的時(shí)間,米漿就發(fā)明出了“文字整容筆”。
正巧,下節(jié)又是湯圓老師的課,他布置大家寫作文。“請(qǐng)字寫得不好的同學(xué)認(rèn)真一些,否則我不僅要改作文,還要辨認(rèn)你的字,很辛苦的?!睖珗A老師說。
班上又是一陣竊笑,大家還整齊地回頭看米漿。只見米漿從容地拿起剛發(fā)明的文字整容筆,唰唰唰地寫了起來……
米漿第一個(gè)交了作文。湯圓老師漫不經(jīng)心地瞟了一眼,眼睛立刻瞪得像湯圓:“米漿同學(xué),你怎么可以讓別人代寫作文呢?”
米漿無奈地回答道:“老師,是我自己寫的。”
就這樣,米漿的新發(fā)明立刻在校園內(nèi)引起轟動(dòng)。不少同學(xué)慕名來找他:“好米漿,送我一支文字整容筆行嗎?”
米漿一看來求筆的人這么多,就動(dòng)起了歪腦筋:“一支筆賣你們十塊錢,行嗎?”
大家愣了愣,覺得米漿做他們的生意有些過分,但是轉(zhuǎn)念一想,這可不是一般的筆,就都答應(yīng)了。
于是,位于天馬小學(xué)五(2)班第三排第四張桌子,由小天才米漿創(chuàng)立的“奇幻百貨店”正式開張了,第一件商品就是文字整容筆。米漿生產(chǎn)了一百支文字整容筆,轉(zhuǎn)眼就售賣一空。
第二撥顧客踏破五(2)班的門檻來找米漿時(shí),看到他擺出來的文字整容筆有了不一樣的造型。
“謝謝惠顧。每支文字整容筆賣二十元哦?!?/p>
“什么?你……”
“相信我!二十元一支的文字整容筆寫出的字比十元一支的更漂亮!”
……
就在米漿想要推出三十元一支的文字整容筆時(shí),這股不健康的買賣風(fēng)潮總算受到了遏制。事情很簡(jiǎn)單——大家都認(rèn)為,為一支筆花三十塊乃至更多的錢太不值得了。
可是不用文字整容筆,還怎么寫出漂亮的字呢?湯圓老師第一個(gè)發(fā)出了呼吁:“大家從現(xiàn)在開始練字吧!只要我們靠自己寫出一手好字,還用花冤枉錢買文字整容筆嗎?”
很快,天馬小學(xué)校內(nèi)校外形成一片其樂融融的練字氛圍,舒校長(zhǎng)給米漿頒發(fā)了一面錦旗,感謝他促進(jìn)了同學(xué)們的練字積極性。米漿只能用錦旗當(dāng)手帕給自己擦眼淚——這個(gè)小“奸商”生產(chǎn)了過多的文字整容筆卻又賣不掉,虧大了。
醉熏摘自《金色少年》