朱 鵬
過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過不了時代關(guān)。近兩年,涉網(wǎng)違規(guī)違紀問題已成干擾練兵備戰(zhàn)和影響安全穩(wěn)定的突出因素。前期,我們采取“解剖麻雀”的方式,與部分營連干部深度交流,與個別違紀人員談心談話,對基層手機網(wǎng)絡(luò)管控問題進行了調(diào)研,在此基礎(chǔ)上做了一些分析思考。
從違規(guī)違紀人員的言談中抽絲剝繭,從各級干部骨干的分析中提煉歸納,深刻感到一些問題看似偶然、實則必然,似乎是管理難題、實則是教育問題。
(一)網(wǎng)上賭博與借貸——“賭徒”心理難控制。網(wǎng)賭網(wǎng)貸盛行,這些軟件平臺誘惑性大、欺騙性強,表面宣傳做得好,背后“套路”玩得深。官兵涉足網(wǎng)賭圈子主要是朋友介紹、戰(zhàn)友交流兩種渠道;接觸網(wǎng)貸平臺主要有軟件推送、廣告吸引和自己發(fā)掘三種方式;心路歷程一般都經(jīng)歷了“受人蠱惑”不自知、“身陷泥潭”不自拔、“一心翻本”不自制、“破罐破摔”無所謂四個階段?!摆A了想多贏”與“輸了想翻本”的賭徒心理,緊張焦慮與懊惱郁悶的情緒相互交織影響,怕檢查發(fā)現(xiàn)、怕家人責備、怕賬還不上的“三怕”心理貫穿始終。
(二)網(wǎng)上不正當交往——“本能”心理難啟齒。年輕官兵處于心理、生理的成長期和活躍期,加之受社會傳統(tǒng)觀念影響,婚戀觀念不夠科學、情趣愛好不夠健康等問題客觀存在,一些同志手機上安裝“陌陌”“soul”等交友軟件,極個別的甚至出入不健康娛樂場所、發(fā)生不正當男女關(guān)系。少數(shù)單位缺少“三觀”教育、缺乏婚戀觀教育,預防犯罪、人生觀教育的落實效果也無法保證。分析感到,對官兵的價值觀、婚戀觀的教育必須重視起來,既要從思想心理上正確教導,更要在培塑健康情趣、培養(yǎng)科學興趣上多加引導。
(三)網(wǎng)上不正當娛樂——“空虛”心理難排解。網(wǎng)絡(luò)上各類視頻、游戲、直播軟件內(nèi)容新奇、博人眼球、刺激感官,在“大數(shù)據(jù)”分析支撐下,對青年官兵極具誘惑。64%的官兵手機上安裝有“抖音”等視頻軟件,41%的安裝有“王者榮耀”等游戲軟件,8%曾下載過“斗魚”等直播軟件。有的戰(zhàn)士在入伍前就是“拇指一族”,入伍后特別是身處艱苦地區(qū)衍生出“補償”心理,休假就“透支”,回來就“還賬”;滋長出“虛榮”心理,講排場擺闊氣,玩游戲比“裝備”;產(chǎn)生了“跟風”心理,看到別人干什么,自己也要這么干。
(四)網(wǎng)上暴露軍人身份——“無知”心理難防范。個別官兵暴露軍人身份,或參與直播或通過網(wǎng)聊,游走在被勾連、失泄密的邊緣。涉事士兵講,“我沒有想過要暴露身份,更沒有想過會泄密”。但間諜賬號經(jīng)過巧妙包裝,虛構(gòu)人設(shè)飽滿,欺騙性極強。有的在網(wǎng)上談?wù)撋孳娦畔?,無意間泄露秘密;隨意拍攝軍裝照,不小心暴露身份;將涉軍照片、視頻通過微信傳播,帶來安全隱患。雖然初衷只是參與網(wǎng)絡(luò)社交,但這種心理行為會相互“傳染”、交叉“感染”,形成存在于一個單位、一類群體中的普遍心理。
手機網(wǎng)絡(luò)問題誘因復雜、問題交織,從思想根子、心理行為上影響干擾官兵正常訓練生活。剖析問題背后,其共同點、相似點就是各級關(guān)口的漸次失守。
(一)各級責任缺失落位。面對高標準、快節(jié)奏、嚴要求的工作任務(wù),少數(shù)官兵心思精力還比較浮躁,時常有一種憋屈心理、厭煩情緒和慵懶狀態(tài)。管控要求看似都執(zhí)行了,例行的檢查也到位了,但不敢真管、不愿嚴管,偏松偏軟、時緊時松等現(xiàn)象客觀存在,根子上還是個別干部骨干責任心缺失、干事創(chuàng)業(yè)動力弱化、安心穩(wěn)神質(zhì)量降低。
(二)各項制度踏空走虛。聯(lián)系反思平時工作,制度落實變形、工作簡單粗疏等問題時有發(fā)生,規(guī)范標準不一、要求或?qū)捇蚍旱痊F(xiàn)象客觀存在。機關(guān)抓安全管理存在官僚主義,基層抓安全教育重形式輕內(nèi)容,在外人員聯(lián)系、一日生活、點驗查驗等制度落實了但質(zhì)效不高,歸根結(jié)底還是把職責看偏了、制度看單了、工作搞虛了。
(三)各種監(jiān)管流于形式。一些單位對官兵上網(wǎng)用網(wǎng)情況了解不及時、不深入,談心談話談不到關(guān)鍵點,沒有搞清楚問題背后的問題;“三互”小組幫不到重點人,有時甚至就發(fā)現(xiàn)不了問題;“黨員聯(lián)系群眾”針對性實效性不強,對苗頭征兆發(fā)現(xiàn)不了、掌握不到,實質(zhì)是干部責任缺位、監(jiān)管層層落空,既沒有防到位,也沒有防住重點。
(四)個人品行缺少培塑。部分官兵背景成分多元、經(jīng)歷閱歷豐富,內(nèi)心世界比較復雜,且表象反應(yīng)平淡不易發(fā)覺。極個別的入伍前家庭教育沒跟上,入伍后單位培養(yǎng)跟不上,加之網(wǎng)上灰色庸俗、厚黑腐朽等垃圾文化沖擊,模糊了善惡、美丑、榮辱界限,導致缺乏健全的人格、良好的品行和正常的情趣愛好。
針對當前手機網(wǎng)絡(luò)問題多發(fā)、易發(fā)的勢頭,各級對此有清醒的頭腦、明確的態(tài)度,也提出了一些管用招法,綜合起來有四個方面。
(一)扎實抓教育,抓實教育才能管住根本、管得長遠。組織學習上網(wǎng)用網(wǎng)常識要求、網(wǎng)絡(luò)勾連法規(guī)禁令、隱蔽斗爭情況,定期開展道德操守、婚戀交友、職業(yè)精神教育,引導官兵明辨是非善惡美丑。用活警示教育、談心交心兩種方法手段,匯編涉網(wǎng)違規(guī)違紀案例警示教育集,組織案例剖析、現(xiàn)身說法、觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育片。推進培塑官兵“十個好習慣”活動,每月利用自主教育時間,組織官兵講述發(fā)生在身邊的“好習慣好故事”和“壞習慣差故事”,通過強化行為培塑、切實固牢思想防線。
(二)強勢抓管理,抓嚴管理才能堵塞漏洞、貫通到底。明確重點防范對象,在做好全員預防工作基礎(chǔ)上,明確本單位手機網(wǎng)絡(luò)管控重點人員,列出對照清單、拉出篩選標準,重點關(guān)注日?;ㄤN異常、正課時間或就寢后使用手機、格調(diào)低俗有亂交友行為等人員,突出在外學習、住院、出差、單獨執(zhí)行任務(wù)等時機,對危險苗頭要有超常的舉措。定期檢查督導通報,機關(guān)協(xié)同研究制定手機使用管理規(guī)定,明確實名審批、分時使用、安全保密、日常檢查等具體要求;基層按規(guī)定落實審批、取用、使用,上下合力落實周自查、月抽查、季普查制度,納入“雙爭”運行管理。堅持技防人防結(jié)合,完善國安公安、網(wǎng)信網(wǎng)監(jiān)等協(xié)作機制,建立營區(qū)預警監(jiān)測系統(tǒng),監(jiān)管Wi-Fi信號、上網(wǎng)情況和通信記錄,切實加強分析研判,形成聯(lián)動格局。
(三)注重抓主官,抓住主官才能輻射引領(lǐng)、形成效應(yīng)。放手壓擔子,將手機網(wǎng)絡(luò)問題管理責任從主官崗位職責中突出出來,明確主官主抓、排長主管責任,建立責任卡,細化工作清單,定期分析盤點,適時檢查督導。用心教方法,把調(diào)動主官責任心、激發(fā)工作內(nèi)動力、教會管理好方法從具體工作中突出出來,堅持周談心交心、月難題探討、季工作講評,分級分層對主官幫思想又幫作風,教思路又教方法,跟進做好目標牽引、蹲點幫建、關(guān)閘分流的工作。及時轉(zhuǎn)觀念,認真把握“動態(tài)與靜態(tài)”“分片與分管”“幫建與自建”的關(guān)系,把寬與嚴、緊與松,責罰與鼓勵、指導與幫帶有機結(jié)合起來,把日常教育與工作部署、品德操守與行為表現(xiàn)、一時錯誤與常態(tài)失責區(qū)分開來,著力形成敢抓敢管、嚴抓嚴管的鮮明態(tài)勢。
(四)積極抓群眾,抓緊群眾才能群防群治、匯聚合力。把各類組織強起來,按照黨委支部統(tǒng)一領(lǐng)導、主官主責主抓、骨干守土盡責、官兵各負其責的責任鏈路,組織落實黨支部、團支部、軍人委員會“聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建”,建好“三互”小組、安全委員會等組織,牽引官兵相互監(jiān)督、相互提醒。使內(nèi)部氛圍好起來,認真加強內(nèi)部建設(shè)和人心建設(shè),從生活設(shè)施、文娛設(shè)施、安防設(shè)施等入手辦實事、解難題,讓官兵生活舒心、工作盡心。讓廣大官兵動起來,大力開展“讀基本書、明基本理、練基本功”學習實踐活動,人人制訂崗位成才計劃,引導官兵多讀書、多運動、多學技能,加大軍事訓練強度和體育鍛煉力度,積極開展“五小”練兵比武,讓官兵把有限精力從手機依賴轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中去,切實帶動熱情、激發(fā)活力,匯聚單位建設(shè)的強大能量。