劉琳琳

教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記強調(diào)，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。高校擔負著“為黨育人、為國育才”的光榮使命，須努力培養(yǎng)“堪當民族復興重任的時代新人”。近年來，中南財經(jīng)政法大學黨委堅持黨建與育人相結(jié)合、塑形與鑄魂相結(jié)合、黨風與學風相結(jié)合，協(xié)同育人機制不斷健全、平臺載體持續(xù)拓展，組織育人政治功能得到有效發(fā)揮。

堅持黨建、育人相結(jié)合，強化組織育人政治功能。認真貫徹落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制，整合成立學校黨的建設(shè)和全面從嚴治黨工作領(lǐng)導小組，修訂學校黨委全委會、常委會、校務(wù)會議以及學院黨委會、黨政聯(lián)席會議等議事規(guī)則，健全完善黨建工作、學生工作等例會制度，不斷加強黨對育人工作的全面領(lǐng)導;將組織育人工作深嵌學?！叭恕惫ぷ黧w系、黨建和思想政治工作質(zhì)量提升工程，納入黨建工作考核、黨組織書記述職評議考核重要內(nèi)容，推進基層黨組織切實擔負起抓實組織育人工作的政治責任;創(chuàng)新實施“五聯(lián)系五引領(lǐng)”工作機制，推進校院兩級黨委領(lǐng)導班子及成員聯(lián)系師生黨支部、聯(lián)系優(yōu)秀青年教師、聯(lián)系服務(wù)專家人才、深入基層聯(lián)系學生等，強化政治引領(lǐng)和思想引領(lǐng)。

堅持塑形、鑄魂相結(jié)合，健全組織協(xié)同育人機制。緊緊圍繞全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，不斷健全完善學校黨的組織體系、制度體系和工作機制，推動基層黨組織從“有形覆蓋”到“有效覆蓋”，切實發(fā)揮黨組織在推進育人工作中的政治核心作用;積極構(gòu)建學校黨委、二級黨組織、黨支部、黨員主體作用發(fā)揮，黨組織、群團組織、學生組織育人作用發(fā)揮，各級各類組織相互配合、協(xié)同推進的組織育人體系;注重發(fā)揮群團組織的橋梁紐帶作用，完善黨建帶群建制度機制，創(chuàng)新群團工作方式方法，推進教職工黨支部與學生黨支部、團支部等深入開展聯(lián)學聯(lián)建活動，推進黨的群團工作高質(zhì)量發(fā)展。

堅持黨風、學風相結(jié)合，拓展組織育人平臺載體。健全學校發(fā)展黨員制度體系，強化校、院兩級黨校建設(shè)規(guī)范，不斷完善黨校工作體系、制度體系、教材體系、師資體系、課程體系，打造黨校教育培訓工作品牌，促進黨校組織育人作用發(fā)揮;以新時代黨建“雙創(chuàng)”工作為契機，成功打造“一院一品”“一書兩冊”“三進一訪”“田野黨建”“讀懂中國”“星火訓練營”“青年研習社”“理論熱點面對面”等一系列黨建特色活動品牌;發(fā)揮學科優(yōu)勢和專業(yè)特色，挖掘紅色校史、傳承紅色基因，組織開展“兩優(yōu)一先”表彰、“公道美品德行獎” 等評選，拓展文化與實踐育人載體，以優(yōu)良黨風帶動優(yōu)良學風，形成組織育人良好氛圍。

（作者系中南財經(jīng)政法大學黨委常委、組織部部長兼統(tǒng)戰(zhàn)部部長）