吳一凡

很多人文社科類的學(xué)術(shù)研究作品中都會提及“線報人”，“線報人”往往熟悉田野點(diǎn)的情況，善于交談，通常能為科研工作提供很多方面的支持和幫助。當(dāng)我們進(jìn)入到一個完全陌生的田野點(diǎn)時，首先要尋找的就是能夠快速建立聯(lián)系，提供村莊各類信息的“線報人”。我在河邊村駐村科研時，也交到了這樣的朋友，并且不止一個。

河邊村是一個瑤族村寨，2016年我進(jìn)入村莊時，絕大部分老人和婦女都不太會說漢話，只有接受過義務(wù)教育的年輕人才能與我們正常交流。村里有幾位年輕人正好與我年紀(jì)相仿，大家比較容易打成一片，一來二去，我們就成了朋友。

小周是我在河邊村結(jié)交的第一個朋友。他和我同歲，并且有大城市務(wù)工的經(jīng)歷，普通話水平與見識相比其他村民要高出不少。進(jìn)村的第一天晚上，我們團(tuán)隊(duì)和村民代表一起召開工作會議時，我就注意到了他，并主動向他介紹了自己。第二天，正趕上村里年輕人去河邊野炊，他來到辦公室詢問我要不要一起去。對村里一切都感到好奇的我，欣然接受了邀請。

他們教我下河捉魚，識別可以食用的野生植物，我則為他們拍攝照片，沖印出來后送給他們留作紀(jì)念。那次集體行動成了我正式進(jìn)入和了解村莊的契機(jī)，讓我一下子認(rèn)識了數(shù)十位村里的年輕人。

此后，我積極參與到村里的公共事務(wù)中，以此獲得更廣泛的關(guān)注。在我早期駐村的一個夏天，村里頭一次有人考上了大學(xué)，并且一下子是4個女生！大家都很興奮，村干部手寫了一張告示貼在村頭，希望大家為即將遠(yuǎn)赴城市上大學(xué)的孩子們籌款，以減少她們的經(jīng)濟(jì)壓力。我發(fā)現(xiàn)，不管村里大家條件如何，都捐錢表示了心意。于是，我也想盡自己的一份力。我?guī)е齻円黄鹑チ随?zhèn)上的網(wǎng)吧（村里當(dāng)時還沒有網(wǎng)絡(luò)），在打游戲的喧嘩聲中幫她們填報助學(xué)貸款的信息，積極幫助她們爭取到更多的補(bǔ)助。這幾位考上大學(xué)的學(xué)生中，有一個即將到遙遠(yuǎn)的東北進(jìn)行一年預(yù)科學(xué)習(xí)的女孩。河邊村位于熱帶雨林之中，平常村民根本沒有過冬的裝備。我找到那個女孩，送給了她一些錢，希望夠她買一件冬天的羽絨服。這個女孩上大學(xué)之后，常常將在學(xué)校遇到的事情，諸如要不要參加社團(tuán)、如何找實(shí)習(xí)之類的問題等和我進(jìn)行溝通。而且，在我每年寒暑假駐村調(diào)研時，她都是我的好伙伴，為我提供很多生活工作上的方便。

在駐村生活中，像我這樣的外來人往往會遇到很多問題，需要逐步適應(yīng)。與當(dāng)?shù)厝私⒙?lián)系，就意味著可以快速得到他們的支持和幫助，從而更好地開展工作。當(dāng)然，與村里人的交情，一定是有來有往的，一味地索取可不行。我在村里，常常會有意識地展現(xiàn)自己的價值，比如有村民需要和外地人簽署承包合同，我就會在現(xiàn)場幫助起草合同，推敲條款;比如年輕人結(jié)婚的時候，我也會隨份子，還會當(dāng)伴娘、當(dāng)親戚來撐場面;比如學(xué)校需要家長填寫相關(guān)材料，我也會幫助村里人一一進(jìn)行申報……這些都讓我感到，自己駐村的意義不僅體現(xiàn)在我們本身項(xiàng)目的推進(jìn)上，在與村民生活緊密相關(guān)的地方，我也能夠真正幫助到他們。記得早期駐村建設(shè)時，村里人買東西不方便，他們常常騎摩托車到鎮(zhèn)上，花不少的錢，卻買不到什么有質(zhì)量保障的商品。于是，我開始幫助一些人上網(wǎng)選購商品。一位姐姐拜托我買了野外露營用的睡袋和帳篷，這些裝備可以方便她們住在山里，進(jìn)山采摘茶葉時，不必每天往返，從而節(jié)省出路途上的時間。過去，她們都是生一叢火，簡單睡在山里。一旦下雨，夜晚就格外難熬。后來，我又教會村里的幾個年輕人學(xué)會網(wǎng)購，怎么比價，怎么看評論，怎么退換貨，幫助他們用更少的錢買到更好的商品。這樣，通過私人關(guān)系的接觸，我們在工作中的關(guān)系也得到了加強(qiáng)。

后來，我們把這些年輕人組織起來，建立了“青年創(chuàng)業(yè)小組”，很多我們在村里開展的項(xiàng)目，例如公共景觀綠化、小型生態(tài)養(yǎng)殖等，一開始還不被所有村民接受時，都先從年輕人開始做示范。年輕人好溝通、易于接受新觀點(diǎn)，因此試驗(yàn)起來項(xiàng)目推進(jìn)很快。例如，在對村莊進(jìn)行景觀綠化改造時，需要把靠近村民住宅的豬圈遷離至統(tǒng)一規(guī)劃點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境提升，服務(wù)于休閑旅游的發(fā)展。此外，還需要在村民房前屋后進(jìn)行景觀打造，修建村內(nèi)步道，等等。

一開始，村民并不能完全接受，搬離豬圈意味著喂豬的時間增加，而景觀建設(shè)也似乎無法馬上帶來收益，因此，我們著眼于“青年創(chuàng)業(yè)小組”，和年輕人一起探索了景觀綠化的示范。首先，我們選取了一棟示范房，并支持這些年輕人在示范房周圍開展景觀綠化的示范建設(shè)，我們和他們一起，鋤掉雜草，平整土地。過程中，我也會上網(wǎng)搜索效果圖給他們看，他們則用竹子編織圍欄，種上各種各樣的果樹和花草。一段時間后，示范房周圍的景觀得到了顯著改善。之后，我們則開始對幾棟年輕人的房子做進(jìn)一步的景觀綠化改造，種上木瓜樹，修好排水溝，打造景觀道，通過修整這些房子的房前屋后，傳達(dá)了項(xiàng)目理念，也切實(shí)改善了村莊環(huán)境，方便了村民出行。

以“雨林雞蛋”為主要賣點(diǎn)的微電商項(xiàng)目，也是先組織青年人進(jìn)行示范，和他們一起探索如何利用微信等網(wǎng)絡(luò)平臺來包裝商品，對接客戶等。我們團(tuán)隊(duì)和青年人一起挨家挨戶收雞蛋，并將雞蛋進(jìn)行標(biāo)記，統(tǒng)一包裝管理。以包裝為例，年輕人嘗試了很多種包裝雞蛋的辦法，將雞蛋寄往北京、上海等地，以測試雞蛋運(yùn)輸?shù)臅r間、損耗等，在這個過程中，我們不斷嘗試，提升包裝技術(shù)。最終，年輕人選擇用稻草將每一顆雞蛋緊緊包裹，把5個雞蛋編成一串，每盒裝上2-4串不等數(shù)量的雞蛋。這樣包裝的雞蛋，不僅減少了包裝成本，也能保證運(yùn)輸損耗最低，更具有一種生態(tài)有機(jī)的原始風(fēng)情。

“雨林雞蛋”項(xiàng)目有了一定成效之后，村里其他人也加入進(jìn)來，其中提供雞蛋最多的是一位60歲的老人。2017年，他通過雞蛋這一項(xiàng)業(yè)務(wù)就獲得了一萬多元的收入。此后，他也捐出部分宅基地，作為村里的公共建設(shè)用地以支持我們團(tuán)隊(duì)在河邊村開展的項(xiàng)目工作。

我們在河邊村還建立了以休閑旅游為主體的新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)，需要配套會議、客房、餐飲等服務(wù)，我們選取有學(xué)習(xí)意愿的年輕人作為助理，教他們電腦操作、住宿登記和會議設(shè)備使用等。一年多的培訓(xùn)過后，我們支持這些年輕人組成村莊合作社的管理團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在，合作社CEO、CFO等全由村里的年輕人擔(dān)任。曾在大城市餐廳后廚當(dāng)小工的小周，在建設(shè)早期就回到了家鄉(xiāng)，和我們一起摸索鄉(xiāng)村發(fā)展道路，如今他成了合作社的CEO，數(shù)次登上中央電視臺等新聞媒體，向更多人分享河邊村的故事。小進(jìn)，逐漸學(xué)會了財(cái)務(wù)方面的基礎(chǔ)知識，負(fù)責(zé)合作社的收入登記，定期給村民發(fā)放款項(xiàng)等。可以說，他們真正成為了鄉(xiāng)村發(fā)展的自主力量、核心力量。

基于我們團(tuán)隊(duì)在河邊村的實(shí)踐，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們提出了“鄉(xiāng)村CEO計(jì)劃”的發(fā)展框架，旨在培養(yǎng)出既身處鄉(xiāng)村、了解鄉(xiāng)村，又能有效對接城市、對接市場的鄉(xiāng)村青年帶頭人，探索2020年后進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展路徑。

我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，和團(tuán)隊(duì)一起以河邊村的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為藍(lán)本打造的參賽作品《鄉(xiāng)村CEO計(jì)劃——穩(wěn)固脫貧攻堅(jiān)成果與實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的解決方案》，在第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲全國銀獎、北京市賽一等獎的好成績。此外，由于在助力鄉(xiāng)村脫貧攻堅(jiān)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等方面做出的成績和發(fā)揮的引領(lǐng)作用，我們團(tuán)隊(duì)于2021年被授予中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生最高榮譽(yù)“五四青年標(biāo)兵集體”。目前，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和騰訊簽署了“鄉(xiāng)村CEO”的合作框架協(xié)議，正著力探索鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的新模式。

責(zé)任編輯：馬春梅