文彥靈

“同學(xué)，早上好！記得佩戴口罩，保持一米以上的距離……”走到校門口，我又聽(tīng)見(jiàn)了那和藹又熟悉的話語(yǔ)。冬日的陽(yáng)光灑在她的秀發(fā)上，閃著金光，她的臉上綻放著燦爛的笑容，她的雙眸寫(xiě)滿了關(guān)愛(ài)。她就是我們眼中的“引路人”一一關(guān)校長(zhǎng)。

伴隨著歡快的旋律，晨練開(kāi)始了。北風(fēng)送來(lái)了絲絲寒意，花壇里的三角梅凍得瑟瑟發(fā)抖，耷拉著腦袋。我們也是埋著頭，縮著脖子，邁著沉重的步伐前進(jìn)。我跑了一圈就開(kāi)始?xì)獯跤?，臉漲得通紅，腿像灌了鉛似的，又酸又硬。我尋思著，反正我排在隊(duì)伍的最后，先走幾步休息一會(huì)兒吧。“速度穩(wěn)定，呼吸均勻，加油，你肯定比我還棒！”我抬頭一看，原來(lái)關(guān)校長(zhǎng)一邊跑步一邊鼓勵(lì)著我。雖然關(guān)校長(zhǎng)工作繁忙，但是她每天堅(jiān)持晨跑，她的臉上一直洋溢著自信和堅(jiān)毅，關(guān)校長(zhǎng)是我們的“運(yùn)動(dòng)引路人”，我要像她一樣，每天認(rèn)真鍛煉，好好享受運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。想到這，我加快了腳步，繼續(xù)前進(jìn)。

回到教室，我欣喜地發(fā)現(xiàn)桌面上放著一本新書(shū)《小王子》。我撫摸著淺藍(lán)的封面，聞著淡淡的墨香，格格地笑出聲來(lái)，這可是我心心念念的課外書(shū)啊。在那天的親子家長(zhǎng)會(huì)上，關(guān)校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)學(xué)期學(xué)校為每位同學(xué)買一本新書(shū)，同學(xué)們可以自由選書(shū)，然后全班同學(xué)一起閱讀，一起分享，一起成長(zhǎng)?！标P(guān)校長(zhǎng)是我們的“閱讀引路人”，她希望我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀中開(kāi)闊視野，在閱讀中志存高遠(yuǎn)。我和同學(xué)們津津有味地品著書(shū)，一絲不茍地寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”，校園處處彌漫著濃濃的書(shū)香。

暴雨天氣，關(guān)校長(zhǎng)在校門口疏散人流，她是我們的“安全引路人”;接種疫苗，關(guān)校長(zhǎng)在等候區(qū)耐心指引，她是我們的“防疫引路人”;小農(nóng)田管理，關(guān)校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們澆水施肥，她是我們的“勞動(dòng)引路人”……關(guān)校長(zhǎng)用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，鼓勵(lì)著我們，編織著我們美好的未來(lái)。