金藝實

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今天，幼兒園來了一位新朋友。

“大家好，我叫敏兒。見到大家很高興！希望我能跟你們成為好朋友！”

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一整天，老師去哪兒，敏兒就跟到哪兒。

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就連老師講故事的時候，敏兒也會插嘴問問題。

小朋友們本來聽得津津有味，現在都被敏兒打斷了。

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這樣一來，沒有一個小朋友愿意跟敏兒一起玩了。

敏兒不由得傷心起來。

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老師握著敏兒的手，耐心地說：“敏兒，愛提問是個好習慣，但以后要記得等老師說完故事后你再提問，而且在別人說話時，你也要認真聽喲?！?/p>

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第二天，敏兒按照老師說的，認真地聽故事，就算有問題想問，也等到老師全部講完了才舉手發(fā)問。

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敏兒變了，朋友們好像也變了。

不知不覺間，敏兒和小朋友們變得親密無間了。

在課堂時間，如果想說話，該怎么辦呢？請認真思考，并將做法告訴爸爸媽媽。

拼圖練習。在想好拼什么之后，請根據自己的喜好選擇下面的圖形進行拼圖。