趙軍的扶貧日記中有這樣一段話：“2020年1月6日，小寒。剛?cè)ソo村里年紀較大的貧困戶老人送了些棉衣，完成入戶走訪時天色已晚?；氐剿奚幔吹介T把手上掛著一袋蘋果，我拿起一個，在衣服上擦了擦，咬了一口，很甜。聽人說這是村民張樹梓自家種的，窗外天寒地凍，這份情意讓我心里暖暖的?！?/p>

患者均展開腹彩超多普勒超聲的檢查，同時進行診斷結(jié)果、手術(shù)病理證實的比較，選擇GE型LOGIQP5與多普勒超聲診斷儀進行，對探頭頻率進行選擇時，需要按照2～9MHz標準進行[2]?；颊咭云脚P位、側(cè)臥位狀態(tài)，保證膀胱充盈。選擇彩色多普勒超聲探頭置于患者腹壁，在對患者胎兒和羊水進行了解后，對胎盤邊緣、子宮頸間關(guān)系進行了解。在對探頭方向進行相應(yīng)調(diào)整后，引導(dǎo)患者正確進行體位變化，仔細觀察胎盤邊緣和子宮頸內(nèi)關(guān)系，以便于進行有效診斷與分類。最后進行胎盤間隙與胎盤實質(zhì)、周邊血流的觀察，同時掌握胎盤植入情況[3]。

趙軍把溫暖傳遞給了村民，村民也把溫暖贈予了他。

這，已經(jīng)是趙軍來到壽光村的第二個年頭。

回望歷史，中國改革開放的40年就是中國民營企業(yè)從無到有、由弱變強的40年。在中國市場經(jīng)濟發(fā)展的浪潮中，民營企業(yè)始終是弄潮兒，千帆競發(fā)、初心未改。它們不僅是中國“走出去”的主力軍，也是進博會上將海外品牌“引進來”的紅旗手。

2020年11月，壽光村順利脫貧。

貧困戶一直是趙軍最牽掛的對象。村民朱榮義因病致貧，趙軍就經(jīng)常到他家中走訪，與他談心，寬慰他保持良好心態(tài)、積極治療；馮振花常年獨居，趙軍就常去探望，并幫忙做些家務(wù)活……這些貧困村民的名字，趙軍都記在心里。趙軍說：“村民們的樸實對我來說是一種督促，我要盡最大努力讓他們盡快脫貧。”

首先，利用高職學(xué)生線上線下各種喜聞樂見的形式宣傳法律知識。發(fā)揮學(xué)校微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、師生之間的微信群、朋友圈；校園廣播站、宣傳欄等宣傳主陣地的作用，用真實案例向?qū)W生展示不良“校園貸”的危害，不理智的消費帶來的惡果。將法律意識融入大學(xué)生日常生活。其次，開展以普法為主題的活動。開展普法征文、微視頻比賽；邀請相關(guān)法律人士講座。拉近法律與現(xiàn)實生活之間的距離。再次，成立普法社團。法律相關(guān)專業(yè)學(xué)生可成立校園普法演講團或法律志愿者團隊。在學(xué)生遭遇到不良“校園貸”危害時，可及時向身邊同學(xué)就近求助。真正把法律融入學(xué)生的認知系統(tǒng)。

壽光村位于東營市河口區(qū)義和鎮(zhèn)政府以北，是省定貧困村。駐村后，趙軍的首要任務(wù)就是走訪村內(nèi)黨員、群眾?？此坪唵蔚摹白咴L”，卻給我留下了深刻的印象。那是趙軍第一次挨家挨戶地與村民見面，但他們之間絕不僅僅是打個招呼、寒暄幾句那么簡單，而是能圍坐一起，聊家長里短，這種真誠的交流，這種心貼心的感受，讓村民與“第一書記”之間信任的種子埋得更深了。

憑借來自電力行業(yè)的優(yōu)勢，趙軍提出建設(shè)光伏扶貧項目，真正將扶貧由“輸血”轉(zhuǎn)為“造血”。接下來，跑政策、籌資金，最終，趙軍籌集資金27.5萬元，為村里建設(shè)了容量為40千瓦的光伏扶貧項目，并安裝變壓器，改造線路。光伏扶貧項目于2019年12月20日并網(wǎng)發(fā)電，成為村集體經(jīng)濟收入的重要產(chǎn)業(yè)支撐。

2019年7月，按照組織安排，趙軍來到東營市河口區(qū)義和鎮(zhèn)壽光村擔任“第一書記”。趙軍言談樸實，更像一個大哥，說起他“第一書記”的新身份，他最想做的就是“給村里干點實事，讓村民增加收入”。就這樣，我作為攝影師開始拍攝這組專題，并在記錄趙軍駐村經(jīng)歷的過程中，見證村子的發(fā)展變化。

2021年，隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，趙軍從脫貧攻堅最后一班崗的“第一書記”轉(zhuǎn)變成了鄉(xiāng)村振興的“第一書記”。近兩年的朝夕相處，讓趙軍從剛駐村時的人生地不熟，到把村民當親人、村民把他當“自家人”“貼心人”；從最初難尋突破時的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，到如今的小有成績、信心百倍，趙軍已經(jīng)把壽光村當成了自己的第二個家。如今，趙軍帶著對群眾的熱情，用真心謀事、用真情干事，成為了扶貧道路上“最可愛的人”。

(4)教學(xué)方法的選擇：作為職業(yè)院校的老師在主觀上并不排除教學(xué)改革，也積極學(xué)習先進的教學(xué)理念、各種信息化教學(xué)手段，竭力擺脫傳統(tǒng)教學(xué)方法的束縛。但是，實際教學(xué)中，只有少部分學(xué)生主動參與教學(xué)，課堂上無法開展教學(xué)互動，有的學(xué)生拒絕參與課堂學(xué)習，學(xué)生的消極反應(yīng)影響了老師的教學(xué)熱情，為了完成任務(wù)，很多老師不得不又回到以講授為主的授課方式，這主要由于他們沒有找到適應(yīng)中職學(xué)生的教學(xué)方式。盡管中職學(xué)生存在學(xué)習意愿弱、學(xué)習習慣較差等問題，他們善于通過動手實踐來學(xué)習各種技能，該課程的教學(xué)時應(yīng)充分設(shè)計動手環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在完成實際任務(wù)的過程中達到預(yù)期的教學(xué)目標。

拍攝期間，看著村里一天天的變化，我時常在想，當趙軍完成任期后，村里人會有多么不舍，我一直計劃著該如何把這一刻真實地記錄下來。但人生難免遺憾，我的最后一次拍攝是在2021年4月30日。當時，村里正在興建文化廣場，要幾個月的時間才能完工。趙軍說：“這可能是我在任職期間為村子里做的最后一件大事了，讓鄉(xiāng)親們有個好的活動場所?！蹦菚r，距離趙軍離村的時間已經(jīng)很近了。

2021年9月9日，我接到去西安支援全運會保電任務(wù)的通知。9月底，我接到了趙軍的電話。他說：“我的任期結(jié)束了，心里有些不舍?！?/p>

在鄉(xiāng)村振興的路上，沒能帶著鄉(xiāng)親們走得更遠，是趙軍心里的遺憾，而未能拍攝到他跟鄉(xiāng)親們離別的場景，也成了我的一個遺憾。我想，他們之間的不舍定是相互的，重逢也會是必然的，這份濃濃的情意，會化作鄉(xiāng)村振興道路上的不竭動力，在心底最柔軟的地方，生根、發(fā)芽，而他的繼任者，新的“第一書記”已經(jīng)在路上。