王睿晗

指針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，光陰從指縫間流淌，像是頑皮的孩童打翻了顏料桶，編織成了一條五彩斑斕的路。在那條路上，總有一個(gè)熟悉的身影和一輛自行車，那是我心中的暖陽。

小時(shí)候，那輛自行車是嶄新的，是我專屬的“坐騎”。夏天，我吃著冰激凌，調(diào)皮地坐在自行車后座上。外公穿著白T恤，推著自行車?；丶业穆飞?，我總是有十萬個(gè)為什么問，比如指著樹上會(huì)歌唱的蟲子問外公：“那是什么？”他便溫柔地回答：“那是蟬?！薄澳鞘鞘裁礃?？”“那是楊樹?！薄盀槭裁聪奶炜梢猿员ち?，冬天不行？”“因?yàn)槎臁蹦菚r(shí)候，外公的頭發(fā)還是黑的。

后來，自行車不僅僅是我的坐騎，它還帶給我家的味道。第四節(jié)課的下課鈴聲響起，我便飛快地跑下樓，一邊跑一邊猜想今天中午外公會(huì)給我?guī)裁春贸缘摹Ｅ艿叫ｉT前，透過金黃色的落葉和耀眼的陽光，我看見了那輛熟悉的自行車，還有那個(gè)熟悉的身影。我蹦蹦跳跳地?fù)]揮手。外公推著自行車過來，抬起胳膊隨意地擦了擦額頭上的汗，將飯兜遞給我，叮囑道：“一會(huì)兒拿上去快點(diǎn)吃，涼了就不好吃了。”我目送著外公離開，隱約看見他濕透的后背。手里的飯兜向我傳遞著愛和溫暖。

現(xiàn)在，這輛自行車?yán)吓f了，還時(shí)常出現(xiàn)毛病，可我不舍得換掉它，而是一次次地修理。它見證了我的成長，也見證了外公的頭發(fā)從烏黑變得花白。外公依舊堅(jiān)持接送我上下學(xué)，無論寒冬酷暑。不過，如今的外公已經(jīng)馱不動(dòng)我了。我走著，他在一旁推著那輛車，車筐里放著我的書包。路上，我嘰嘰喳喳地向外公講著我感興趣的事，高興的、別扭的。外公總是耐心傾聽，用他的人生智慧指點(diǎn)我：“永遠(yuǎn)不要因一次挫折而放棄，要像被蓋在白雪下的小草一樣，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，否則只會(huì)一事無成?！边@句話，我一直深深銘記于腦海中。

在我成長的路上，那輛老舊的自行車和那個(gè)熟悉的身影一直陪伴著我，成為我心中的暖陽。

你心中的暖陽是什么呢？

教師點(diǎn)評(píng)

小作者用細(xì)膩的筆觸講述了一段愛的故事。斑駁的自行車載著“我”穿過成長的歲月，外公的愛陪伴“我”走過春夏秋冬，平凡中蘊(yùn)含著感人的真情。文章行文流暢，構(gòu)思巧妙，語言生動(dòng)，展現(xiàn)了一幅幅溫暖的畫面，生活氣息濃郁。作文有感而發(fā)，興之所至，深深地感染著讀者。

（蘇韻）