楊波

《西游記》里仙府神居別有意境。這種意境并非用琳瑯妙語堆砌而就，數(shù)字的巧妙運用，可讓人在品讀中頃刻就感受到那種氣勢磅礴的仙威神懾。隨著吳承恩的“數(shù)字經(jīng)”，你的認識便透過文字融進《西游記》的神魔世界里了。

在閱讀中首次刷到“數(shù)字經(jīng)”，當是《西游記》第一回《靈根育孕源流出? 心性修持大道生》中對孕育石猴那塊巨石的描寫：

那座山正當頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度;二丈四尺圍圓，按政歷二十四氣。上有九竅八孔，按九宮八卦。

仔細讀一讀這一段的數(shù)字，難怪這塊石頭會孕育出天地靈胎。這高度，這圍度，這石上孔竅的數(shù)目讓人讀起來自然就產(chǎn)生“怎會這般巧”“一定不一般”的想法。而后文中出現(xiàn)的那與人晝夜呼吸數(shù)目相同的，重約“一萬三千五百斤”的如意金箍棒，有著如呼吸般伸展縮小的變化功能，仿佛也就順理成章了。

還有那些象征圓滿的煉丹“七七四十九天”、象征法門修煉的“七十二般變化”，象征人心雜念的“十萬八千里”……這些數(shù)據(jù)為《西游記》增添了耐人尋味的玄妙效果。那么在日常閱讀《西游記》時，如果能關(guān)注并搜集一些數(shù)據(jù)的特殊含義的解釋，你會發(fā)現(xiàn)原來想象中的神魔世界的建構(gòu)也不是亂來的，一切都有章法。

“數(shù)字經(jīng)”離我們的生活并不遙遠。平時，我們也會常常結(jié)合數(shù)字的諧音，創(chuàng)造出有意境的數(shù)字組合——“1314”“520”等。那么在平時創(chuàng)編故事情景時，也能注意特殊數(shù)據(jù)的運用，讓讀者的思緒隨著數(shù)據(jù)遷移出其數(shù)據(jù)的閱讀暗示效果，不就能輕松地達到引人入勝的效果了嗎？

除了數(shù)字本身的特殊含義之外，《西游記》中數(shù)字的組合運用也會讓描寫變得格外新鮮。描寫水簾洞府時，作者用“一竿兩竿修竹，三點五點梅花”展現(xiàn)著水簾洞天的雅靜。描寫南天門時，作者用“金光萬道”“瑞氣千條”的懾人神跡，用“數(shù)十員鎮(zhèn)天元帥”“十數(shù)個金甲神人”的威武莊嚴，用“三十三座天宮”“七十二重寶殿”的巍峨堂皇，營造出了仙界的神圣氣勢。嘗試添加、去掉這些數(shù)字對比閱讀，你會感受到運用具體數(shù)字會讓想象的畫面產(chǎn)生更為深刻鮮明的效果。那么在習(xí)作中嘗試運用具體的數(shù)字，同樣也會讓描寫充滿新鮮感！

細讀《西游記》，你就會發(fā)現(xiàn)吳承恩真的很喜歡運用數(shù)字增添文字的表達效果。他在《西游記》第三十六回《心猿正處諸緣伏 劈破傍門見月明》中還作有一首倒敘數(shù)字詩呢，找來讀一讀吧！

看，讀《西游記》也很增長知識呢！找出有特殊含義的數(shù)字查找資料進行閱讀，你會對中國古代文化有進一步的了解;找到有趣的數(shù)字組合描寫來品讀，你會打破描寫的思維定式，從而讓你的習(xí)作更有吸引力。

例文

鄉(xiāng)村四季

吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)

實驗學(xué)校五年級 儀馨鴻

說起鄉(xiāng)村，我能說上三天三夜。那鶯飛草長、碧海蟲鳴、金田飄香、銀裝童趣的樁樁件件都會讓你心曠神怡。

鄉(xiāng)村的春天是真熱鬧。一大早，農(nóng)機車突突突、突突突地打破了山村的寧靜，喚起了雞鳴。緊接著各家各戶的人們扛著鍬哇、鎬的，三五成群地說笑著走向田園。

這時遠處的六七座連綿的墨山都籠罩在拂曉的薄霧里，若隱若現(xiàn)，就像一幅自然天成的水墨畫。村旁的十數(shù)棵大柳樹萌出了數(shù)十嫩芽，支棱著頭兒隨風(fēng)輕舞。坡上的萬千小草伸著懶腰，漫不經(jīng)心地拱出了土，洼地里的三五株蒲公英性急地撥開枯草，探頭探腦地向外張望。春回大地，一片生機。

到了夏天，鄉(xiāng)下更是山清水秀。遠處青山綠浪高涌，道路兩旁綠意蔥籠，滿山的野花野草芊芊莽莽，隨便站在哪一個角落，清新舒暢的感覺都會擁抱著你。到了晚上，看晴空萬千星光，聽村外蛙聲一片，別有一番情趣。鄉(xiāng)村的秋天晨露濃重，露水潤濕了田埂，和著晨曦的微光格外閃亮。鄉(xiāng)村又沸騰了，村頭又響起了農(nóng)機車的聲音，人們踩著一地的濕滑走向田野，大車小輛盛滿了欣喜和收獲。濃濃的稻香、淡淡的果香沁人心脾，甜到了人們的心窩窩里。農(nóng)家小院更熱鬧，窗前掛上紅辣椒、金玉米棒，籬笆邊儲起柴火堆，庭院里架起了玉米房，屋頂上曬起了蘑菇……忙忙碌碌中洋溢著幸福的味道。冬天一到，孩子們就撒了歡兒。場院成了孩子們的樂園。堆雪人、打爬犁，玩得熱火朝天。最搶眼的是田野里那一個個漂亮的雪孩子。它們圓溜溜的大眼睛，紅色的鼻子向上翹著，一看就是個調(diào)皮鬼。這些本無生命的雪人，就像被孩子們賦予了靈魂，它們個個栩栩如生。

夜幕降臨，鳥兒歸巢。一間間茅草屋，一座座磚瓦院，都靜靜地隱在這白雪皚皚的山窩窩里……

說起鄉(xiāng)村，那份耕作野趣，那份怡然安樂，再給我三天三夜我也說不完哪！

（指導(dǎo)教師：梁菁華）

點評：

文中小作者遠景描寫鄉(xiāng)村的小心機你感受到了嗎？遠處的山明明是仔細數(shù)來的，可是因為薄霧卻怎么也數(shù)不準！“十數(shù)”“數(shù)十”這些數(shù)字的些微變化，卻讓人能聯(lián)想出再過幾日必將綠意盎然的意境來！“萬千小草”“三五株蒲公英”將早春花兒競相開放的“爭春”情景展現(xiàn)出來，讓人怎能不慨嘆：“春回大地，一片生機！”