黃群群

武漢工程大學(xué) 湖北 武漢 430205

引言

隨著高等教育在中國的普及，高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)周期比較緊迫，對(duì)場(chǎng)地管理有較高要求，近年來，隨著建筑業(yè)的發(fā)展，建筑產(chǎn)品的質(zhì)量直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和人民生命安全。由于高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和大量管理不善，仍存在一些問題，針對(duì)高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中存在的巨大問題，為了更好地開展基建工作，就需要了解高?；ㄊ┕す芾憩F(xiàn)狀，并提出一些管理和控制方案，最終目標(biāo)是確保教師和學(xué)生的安全[1]。

1 高校基建施工管理的意義

高?；ㄊ┕す芾戆ńㄖ芾?、人力資源管理、物資資源管理、財(cái)務(wù)資源管理、安全生產(chǎn)管理和工程質(zhì)量管理，施工隊(duì)伍流動(dòng)性大，施工設(shè)備、材料堆放混亂，浪費(fèi)嚴(yán)重，只有做好高?；ㄊ┕す芾砉ぷ?，才能節(jié)約成本和建設(shè)成本，避免資源浪費(fèi)，減少事故發(fā)生，促進(jìn)人力、物力、財(cái)力的有效整合[2]。此外，提高高校基建施工管理質(zhì)量，有利于促進(jìn)高?；ㄊ┕す芾淼默F(xiàn)代化和標(biāo)準(zhǔn)化，充分適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)生產(chǎn)力的要求。

2 高?；ㄊ┕す芾淼奶攸c(diǎn)

高?；ㄊ┕ろ?xiàng)目建設(shè)周期長、成本高，與其他產(chǎn)品不同，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題就很難修復(fù)，具有一次性完成、永久使用的特點(diǎn)。隨著可持續(xù)高效基建戰(zhàn)略的實(shí)施，高?；?xiàng)目建設(shè)周期長，影響因素多，如工程地質(zhì)和地形、場(chǎng)地氣候變化、勘察設(shè)計(jì)水平和施工方法等，且高?；ㄊ┕す芾碣|(zhì)量要求相對(duì)較高，為了確保項(xiàng)目的社會(huì)效益，每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程都必須遵循國家建設(shè)工作的各指導(dǎo)方針。

3 高?；ㄊ┕こＲ姷膯栴}

3.1 缺乏統(tǒng)一的建筑施工安全監(jiān)督體系

我國高?；ㄊ┕ぐ踩O(jiān)督體系的不完善主要體現(xiàn)在：施工單位不能充分控制建筑的安全隱患，建筑物安全管理不足，建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督制度存在缺陷，建筑公司很難控制建筑物的安全風(fēng)險(xiǎn)，尤其是施工人員無法防范，容易導(dǎo)致安全風(fēng)險(xiǎn)，例如，南部一家建筑公司的施工人員在砌磚時(shí)不注意磚墻傾斜，最終導(dǎo)致磚墻倒塌[3]。

3.2 管理服務(wù)模式落后

目前，高?；ㄊ┕す芾矸绞较鄬?duì)落后，安全體系存在缺陷，許多建筑工人不符合建筑安全要求，例如，現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置“請(qǐng)戴安全帽”的安全標(biāo)語，但在實(shí)際施工過程中，施工人員安全意識(shí)不強(qiáng)，不遵守安全標(biāo)準(zhǔn)，容易發(fā)生安全事故。此外，高校基建施工涉及多個(gè)連接，每個(gè)連接之間的連續(xù)性非常緊密，如果一個(gè)環(huán)節(jié)的工作沒有進(jìn)展，后續(xù)工作就不能順利開展，例如，當(dāng)一個(gè)建筑裝飾工程幾乎完成時(shí)，管理人員應(yīng)提前對(duì)建筑物周圍的工程進(jìn)行招標(biāo)，并通過招標(biāo)及時(shí)確定工程的施工單位。在實(shí)際工作中，由于種種原因，一些施工管理人員不能做好“提前做”的工作，這不僅會(huì)影響這一環(huán)節(jié)的工作，也會(huì)影響后續(xù)相關(guān)環(huán)節(jié)的工作，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目順利進(jìn)行極為不利。

3.3 施工隊(duì)伍質(zhì)量有待提升

高?；ㄊ┕と藛T安全意識(shí)普遍較低，不能及時(shí)認(rèn)識(shí)到基建中存在的問題，部分員工專業(yè)素質(zhì)存在缺陷，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)高校基建施工安全監(jiān)督落實(shí)不嚴(yán)，對(duì)基建制度不重視，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工方案設(shè)計(jì)問題。通常情況下，高校基建施工的管理人員是業(yè)主，在實(shí)際工作中，一些管理者認(rèn)為，只要管理好監(jiān)理單位，一切都會(huì)好起來，事實(shí)上，這不利于建設(shè)單位管理的正確發(fā)展。

3.4 對(duì)細(xì)節(jié)處理重視不夠

高?；ㄔ谑┕ぴO(shè)計(jì)圖紙方面，在某些細(xì)節(jié)上往往存在某種類型問題，這就要求施工單位的施工管理人員一方面要認(rèn)真檢查設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)審查中認(rèn)真評(píng)價(jià)；另一方面要及時(shí)提出問題。在實(shí)際工作中，由于一些施工管理人員缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，分析問題的能力較弱，對(duì)于細(xì)節(jié)問題沒有隨著時(shí)間的推移得到解決，例如，鋼筋黏結(jié)和安全支撐通常同時(shí)進(jìn)行，一些操作員可能無法控制所有過程，并且很容易忽略某些過程的質(zhì)量問題[4]。

4 加強(qiáng)高校基建施工管理具體方案

4.1 施工前的準(zhǔn)備工作

高?；ㄊ┕ら_始前，需要選擇一個(gè)滿足施工要求的施工隊(duì)伍，在施工隊(duì)伍選擇方面對(duì)其固定資產(chǎn)、施工資質(zhì)和已建項(xiàng)目的評(píng)估程度進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，以確保決策過程的正確性，而聯(lián)合設(shè)計(jì)審查也是提高效率的重要環(huán)節(jié)，良好的設(shè)計(jì)可以使施工人員更好地了解建筑的要點(diǎn)，通過圖紙的聯(lián)合修改，可以填補(bǔ)以往圖紙的空白，解決各方面的主觀矛盾。由于高校建筑環(huán)境的特殊性，必須選擇一支好的施工隊(duì)伍，且高?；ㄍ顿Y有限，人員密度大，生活節(jié)奏快，作為高?；ㄊ┕す芾碚?，必須做好圖紙及設(shè)計(jì)變更的收集和整理，詳細(xì)說明設(shè)計(jì)要求、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、構(gòu)件施工材料要求、竣工階段、方法及注意事項(xiàng)。除上述一般要求外，還應(yīng)考慮周圍環(huán)境影響，對(duì)于門窗顏色、建筑物外部頂部的顏色，應(yīng)提前報(bào)學(xué)校確認(rèn)，避免因甲方設(shè)計(jì)過早確定而無法按計(jì)劃工期施工，以盡可能避免不必要的增加，以達(dá)到節(jié)約成本的目的[5]。

4.2 精心抓好施工進(jìn)行中的管理

高?；ㄊ┕す芾砣藛T應(yīng)明確職責(zé)，施工單位需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，承包商應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)控質(zhì)量，對(duì)于一些重要的建筑材料，管理層應(yīng)及時(shí)組織人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并注意數(shù)據(jù)收集的重要性，注意對(duì)某些防水材料、排水管道和主要材料的調(diào)查，研究人員需要具備一定的知識(shí)水平，才能在工作過程中發(fā)現(xiàn)問題。高?；ㄊ┕す芾聿块T作為離施工線最近的部門，能夠在第一時(shí)間了解建筑物的詳細(xì)情況，在將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際建筑過程中，應(yīng)充分考慮建筑使用部門的利益，例如，如果建筑物在將來安裝空調(diào)時(shí)出現(xiàn)問題，有必要確定預(yù)處理位置并在墻上預(yù)留孔洞；如果將來用戶服務(wù)將有更多的電氣設(shè)備，必須及時(shí)與設(shè)計(jì)單位溝通，在合理范圍內(nèi)盡可能多地留有出口，這些看似無關(guān)緊要的工程，實(shí)際上直接影響建筑的有效使用功能。施工期間出現(xiàn)變更的審批流程如表1[6]。

表1 施工期間出現(xiàn)變更的審批流程

高?；ㄈ粘Ｊ┕み^程中，多工序的“交叉點(diǎn)”較多，隱蔽工程也較多，在這些細(xì)部工程中，往往會(huì)出現(xiàn)容易被忽視的建筑質(zhì)量缺陷，例如，焊接水平和垂直方向鋼管接頭，以及安裝門框時(shí)門框根部是否為“地下根”，這些詳細(xì)的隱藏工作需要管理者仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題，這就要求管理人員在日常質(zhì)量檢查過程中仔細(xì)檢查工作細(xì)節(jié)，并逐步進(jìn)行檢查，以確保建筑細(xì)節(jié)質(zhì)量。

4.3 施工后的管理協(xié)調(diào)

高?；?xiàng)目是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，從專業(yè)角度來看，高?；?xiàng)目分為許多子要素，如水電、建筑和電梯，每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的體系結(jié)構(gòu)需求，因此，必須區(qū)別對(duì)待基本建筑的管理，要根據(jù)實(shí)際情況分析解決可能出現(xiàn)的問題，高校基建施工管理策略應(yīng)根據(jù)不同因素采取不同的處理措施，在統(tǒng)一各方意見的同時(shí)，應(yīng)該以和平的態(tài)度從根本上談判和解決這部分問題，而在處理高校內(nèi)各后勤單位存在的問題時(shí)，應(yīng)客觀地從路人角度分析問題，涉及校外單位的問題，要著眼大利益，尊重不同制度，及時(shí)溝通解決存在的問題，通過嚴(yán)格的質(zhì)量控制和施工過程，對(duì)人員工作進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制。同時(shí)，高?；ㄊ┕す芾砥陂g必須嚴(yán)格控制施工材料、構(gòu)配件的質(zhì)量，建筑材料是施工的物質(zhì)基礎(chǔ)，直接影響工程質(zhì)量，因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)建筑材料質(zhì)量的初步監(jiān)測(cè)，認(rèn)真研究施工工藝、施工方法和施工順序，消除不合理因素，確保施工質(zhì)量，高校基建施工科學(xué)管理采用現(xiàn)代管理模式，使用樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行過程分析和過程質(zhì)量控制，在進(jìn)行高?；ㄊ┕す芾砥陂g，由于每件事都有矛盾，作為一個(gè)建議單元，經(jīng)常關(guān)注項(xiàng)目和投資的質(zhì)量，一般來說，從第三級(jí)或最高一級(jí)撥款是適當(dāng)?shù)?，因此高校基建施工資金相對(duì)較少，如何充分利用有限的資金建設(shè)一個(gè)高質(zhì)量的單位，就需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、相互理解、相互制約、相互促進(jìn)，只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量提升的日常目標(biāo)。在項(xiàng)目管理中，應(yīng)認(rèn)真思考高?；ㄊ┕は嚓P(guān)的技術(shù)問題，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，在目前高校施工管理期間，由于現(xiàn)有建設(shè)單位主管人員管理能力低、施工人員技術(shù)不佳的問題，要想提升高?；ㄊ┕す芾碣|(zhì)量，就需要采用適當(dāng)合理的方式與建設(shè)單位溝通，確保工程按時(shí)保質(zhì)保量完成，這就要求建筑管理人員不僅要有專業(yè)知識(shí)作為管理的基礎(chǔ)，還要使用合理的方法來應(yīng)對(duì)復(fù)雜的建筑變化[7]。同時(shí)，施工中總會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的變化，一旦出現(xiàn)意外因素，就會(huì)直接影響到整個(gè)施工的正常進(jìn)度，因此，作為施工單位的代表，高?；ㄊ┕す芾砣藛T需要認(rèn)真履行自己的任務(wù)和職責(zé)，避免在某一特定主題上重復(fù)和混淆，從而影響項(xiàng)目的良好進(jìn)展。

5 結(jié)束語

綜上所述，目前高校基建施工管理普遍缺乏統(tǒng)一的建筑安全監(jiān)管體系，服務(wù)管理方式落后，施工隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，場(chǎng)地管理秩序混亂，為了提高高?；ㄊ┕ぐ踩芾淼馁|(zhì)量，需要全面維護(hù)建筑基礎(chǔ)工程，建立建筑安全管理機(jī)制，做好建筑的監(jiān)督和安全服務(wù)工作，為確保工程施工質(zhì)量，建筑部分不僅要檢查工程施工過程的質(zhì)量，還要檢查工程質(zhì)量，包括所有參建單位。在高校基建施工管理方面，甲方應(yīng)通過協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位和其他承包商之間的關(guān)系，主動(dòng)牽頭工程質(zhì)量管理和控制，加強(qiáng)對(duì)各參建單位的監(jiān)督檢查，從根本上保證工程質(zhì)量。高校基建施工是為了提升高校質(zhì)量的有效手段，在進(jìn)行管理期間需要加強(qiáng)管理人員的能力素質(zhì)，以及施工人員的能力，如何更好地管理高校基建施工已成為一個(gè)永恒的話題，而施工管理作為高?；ㄊ┕ぷ铌P(guān)鍵的環(huán)節(jié)，具有十分重要的意義。