2022年3月23日下午是神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平和葉光富在軌駐留的第159天。返程在即，3名航天員在中國空間站為青少年們講授了“天宮課堂”第二課。航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。另外，在天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，航天員真誠邀請社會(huì)各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（選自《光明日報(bào)》2022年3月25日）

【素材解讀】

1.太空授課的科普意義。載人航天活動(dòng)與我們的生活有著怎樣的聯(lián)系？大眾需要去了解它的重要性、不可或缺性。規(guī)劃在中國空間站的任務(wù)時(shí)，就會(huì)把科普作為它的一項(xiàng)重要職能?？臻g站有著非常特殊的環(huán)境，在空間站上進(jìn)行的物理學(xué)演示，是地面上根本無法實(shí)現(xiàn)的，可以給學(xué)生一個(gè)非常好的教學(xué)效果。太空授課是一件很有價(jià)值的事情。

2.太空授課能起到激勵(lì)作用。那些聽過2013年太空授課的學(xué)生，有很多人目前已經(jīng)進(jìn)入航天系統(tǒng)或科研領(lǐng)域工作，可見，太空授課多么重要。在楊利偉第一次飛天以后，國家重點(diǎn)高校的航天專業(yè)生源都比過去有大幅提升，有更多優(yōu)秀的學(xué)生選擇航天領(lǐng)域，這對于國家的科技推動(dòng)作用是不可估量的。

3.有利于愛國情懷的培養(yǎng)。太空授課的激勵(lì)作用不限于科技人才，更在于培養(yǎng)民眾的愛國情懷。

【適用話題】

科普意義 激勵(lì)作用 愛國情懷 神秘太空6B18BA87-9033-4A17-BFAF-32CDE7F2D65D