張軍紅 馬明

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)加速創(chuàng)新，量子計算、類腦計算等未來技術(shù)不斷萌生，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟已成為我國實現(xiàn)科技自立自強、支撐經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展離不開數(shù)字人才這一核心驅(qū)動。當前，哪類數(shù)字人才最為搶手？數(shù)字人才培養(yǎng)應(yīng)從何處入手？圍繞這些問題，《經(jīng)濟》雜志、經(jīng)濟網(wǎng)記者專訪了中國通信工業(yè)協(xié)會5G專業(yè)委員會主任孫偉。

在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的浪潮下，中國經(jīng)濟進入全面高質(zhì)量發(fā)展階段，其中數(shù)字經(jīng)濟是主力軍。數(shù)據(jù)顯示，2020年我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模已達39.2萬億元。據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)測，2022年我國數(shù)字經(jīng)濟增加值規(guī)模將達48.9萬億元。數(shù)字經(jīng)濟市場規(guī)模迅速擴大，也給就業(yè)市場帶來機遇與挑戰(zhàn)。相關(guān)報告顯示，早在兩年前我國數(shù)字化人才缺口就接近1100萬，伴隨全行業(yè)的數(shù)字化推進，人才需求缺口將持續(xù)加大。

對此，孫偉表示，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化是我國數(shù)字經(jīng)濟的兩個抓手，當前這兩個細分領(lǐng)域都迫切需要大量數(shù)字人才。“數(shù)字人才不同于以往的制造業(yè)人才和信息技術(shù)人才，是涵蓋IT（信息技術(shù)）、CT（通信技術(shù)）、DT（數(shù)據(jù)技術(shù)）、OT（運營技術(shù)）各領(lǐng)域的綜合性人才。”他告訴記者，造成人才短缺的原因在于，數(shù)字經(jīng)濟迅猛發(fā)展，但沒有數(shù)字化課程體系和知識體系進行有力支撐，培養(yǎng)出滿足企業(yè)需求的綜合性創(chuàng)新人才。國內(nèi)有的企業(yè)在數(shù)字車間建造過程中，遇到招聘不到數(shù)字技能工人的困境，這在一定程度上影響產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的進程。

國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》，明確提出要“加強職業(yè)院校（含技工院校）數(shù)字技術(shù)技能類人才培養(yǎng)，深化數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域新工科、新文科建設(shè)”，“鼓勵將數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域人才納入各類人才計劃支持范圍，積極探索高效靈活的人才引進、培養(yǎng)、評價及激勵政策”，促進人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機深度融合，做大做強做優(yōu)數(shù)字經(jīng)濟。據(jù)了解，2021年3月，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，增設(shè)了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是一門綜合性課程，融合了計算機、自動化、5G通信、工業(yè)協(xié)議、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等多門學(xué)科。目前高校及職業(yè)教育的師資隊伍尚且缺乏專業(yè)的綜合性數(shù)字技能，無法培養(yǎng)出與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的數(shù)字人才。

我國數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段，哪類數(shù)字人才最為稀缺？

在孫偉看來，我國亟需的數(shù)字人才主要有三種：一是基礎(chǔ)學(xué)科研究人才，力爭突破關(guān)鍵核心技術(shù)。經(jīng)濟之爭背后是科技之爭，也是人才的較量。以通訊領(lǐng)域為例，全球都在關(guān)注6G及量子通訊的研發(fā)，提前布局，采取各種措施搶占數(shù)字經(jīng)濟競爭新優(yōu)勢。要想在量子科技領(lǐng)域取得顛覆性突破，我國需加大對基礎(chǔ)學(xué)科研究人才的培養(yǎng)力度，為量子科技領(lǐng)域系統(tǒng)布局做好科技創(chuàng)新人才儲備。

二是數(shù)字應(yīng)用技術(shù)人才。隨著5G與第一、第二產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，5G給社會生活帶來最大的變化是軟件定義一切?！?G通訊本身就是軟件定義通訊的開端。5G不再是靠光纖、靠入戶來進行通訊，而是靠算法定義通信的一次革命性技術(shù)?！睂O偉表示，這就意味著在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，需要大量的算法工程師——既懂算法又懂傳統(tǒng)行業(yè)技能的融合型人才，來提升產(chǎn)業(yè)數(shù)字化水平，實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈的降本增效。

三是數(shù)字管理人才?！暗侥壳盀橹梗虻?G基站建設(shè)分為兩個陣營，一個是中國的5G，一個是非中國的5G。”孫偉向《經(jīng)濟》雜志、經(jīng)濟網(wǎng)記者表示，我國在5G基站建設(shè)方面遙遙領(lǐng)先于全球，5G基站數(shù)量在全球5G基站總數(shù)中占比超過70%?！?G作為新型的信息基礎(chǔ)設(shè)施，不僅是通信技術(shù)行業(yè)的信息基礎(chǔ)設(shè)施，也是各行業(yè)的信息基礎(chǔ)設(shè)施。隨著5G技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展，將推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化加快引擎，比如，無人機、人工智能等應(yīng)用在智慧城市、公共事務(wù)管理、河道防治污染等社會治理領(lǐng)域中，提升社會治理現(xiàn)代化水平。而在社會治理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，迫切需要大量具備數(shù)字化思維的管理人才?！?/p>

面對數(shù)字人才短缺現(xiàn)狀，如何補齊結(jié)構(gòu)性短板，孫偉給出的答案是：多方發(fā)力?！坝绕涫窃跀?shù)字人才培養(yǎng)方面，政府要積極引導(dǎo)、鼓勵和支持，此外還應(yīng)加大職業(yè)教育平臺建設(shè)力度?！彼f道。

具體而言，他認為，首先，政府應(yīng)出臺數(shù)字人才相關(guān)政策，加大對數(shù)字人才培養(yǎng)的補貼，對稀缺人才的引進，比如落戶積分等。其次，培養(yǎng)更多滿足市場需求的數(shù)字化專業(yè)人才，也需要加強職業(yè)教育平臺建設(shè)，以此整合政府、院校及行業(yè)資源，建立健全數(shù)字人才培養(yǎng)體系。孫偉表示，我國一直在積極推動產(chǎn)教融合，通過學(xué)徒制的方式，培養(yǎng)與企業(yè)需求直接掛鉤的數(shù)字人才，但仍有較長的路要走。因為有的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型還在初始階段，對數(shù)字人才有需求，但并不那么迫切。因此他建議，通過職業(yè)教育培養(yǎng)的數(shù)字人才助推企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，同時企業(yè)也為數(shù)字人才提供廣闊的就業(yè)市場，構(gòu)建產(chǎn)教融合的良性循環(huán)。

此外，孫偉還特別強調(diào)，人才數(shù)字化水平提升是一個終身學(xué)習(xí)的過程，數(shù)字知識和技能的迭代更新非常快。“例如，前些年Hadoop（大數(shù)據(jù)分析的一種技術(shù)）是一門熱門課程，但很快Hadoop的核心技術(shù)MapReduce幾十頁代碼被Spark（大數(shù)據(jù)分析的一種技術(shù)）用四行代碼所取代。因此，數(shù)字化人才不僅要學(xué)習(xí)數(shù)字知識和技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)數(shù)字化思維?！?/p>