素材搜索點(diǎn)四：食堂菜品的故事

搜索點(diǎn)解讀要說(shuō)大家最關(guān)心食堂什么，當(dāng)然是“吃”什么啦！關(guān)于食堂的菜品，可寫的趣事就太多啦！

食堂新菜，道道味美

文/呂皓軒 圖/波比

一年級(jí)，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于還不具備自己打飯的能力，食堂阿姨會(huì)把飯菜裝進(jìn)桶里，拉著車來(lái)到教室門口分發(fā)。

到了二年級(jí)，我們要去食堂吃飯了，但還是阿姨給我們打飯。食堂的飯菜雖然十分好吃，但總是雞、鴨、豬肉。有一天，食堂竟然出現(xiàn)了一道新菜——土豆燉牛肉，它立刻就成了大家天天盼望的葷菜。

三年級(jí)，我們開始自己打飯了;四年級(jí)，又變成了每天換人給同學(xué)們打飯。食堂的新菜明顯增多了：我上學(xué)四年來(lái)頭一次吃到了鱈魚烤翅，雞排開始大受歡迎（雖然每?jī)蓚€(gè)月才能吃一次），還有炸火腿腸，三個(gè)月才能吃一次......

到了五年級(jí)，不知怎么的，學(xué)校仿佛下了血本，雞排、炸火腿腸等美食出現(xiàn)的頻率提高了，而且又出現(xiàn)了新菜——雞雜。我們班的飯桶是由我和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)抬的，所以我總是第一個(gè)知道當(dāng)天吃什么。

上了六年級(jí)之后，食堂恨不得兩周上一次雞排，三周上一次炸火腿腸。我們又吃上新菜了，這次是腌鴨腿。雖然因?yàn)榇蝻埖耐瑢W(xué)“手抖”，到你碗里的可能只有一些肉糜，但肉糜也很香?。?/p>

學(xué)校的食堂雖然不能和家里的廚房比，但花很少的伙食費(fèi)就能吃到不錯(cuò)的菜，豈不是一件美事？食堂不時(shí)會(huì)出現(xiàn)的新菜，就是我們小學(xué)生活最美好的回憶......

江蘇省句容市崇明小學(xué)六（6）班

指導(dǎo)老師：劉玉明

素材搜索點(diǎn)五：用餐安全的故事

搜索點(diǎn)解讀有那么多學(xué)生都在食堂用餐，菜品的質(zhì)量、食堂的衛(wèi)生條件當(dāng)然應(yīng)該“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，但在落實(shí)這些標(biāo)準(zhǔn)和要求時(shí)，卻會(huì)出現(xiàn)各種具體情況。

當(dāng)午餐變成盲盒

文/姚曄迪 圖/波比

“我們學(xué)校終于要換新供餐公司了！這家公司設(shè)備先進(jìn)、菜品豐富，有雪花雞柳、全家福、五彩湯圓、酥肉丸子湯......每天不重樣！”“哇！

那太好啦！”班里頓時(shí)炸開了鍋......

這學(xué)期，我們學(xué)校因拆建暫借一所中學(xué)的場(chǎng)地上課。新學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，大家中午不得不在學(xué)校就餐，供餐公司配送的飯菜簡(jiǎn)直就是“黑暗料理”，令人難以下咽。更讓我這個(gè)有潔癖的人難以忍受的是，碗筷也

沒(méi)洗干凈。大家在怨聲載道中熬過(guò)了十天，學(xué)校終于決定更換供餐公司。然而，希望越大失望越大，換公司后的第一餐熬菜就令我們大倒胃口：經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”的運(yùn)輸后，飯菜早已變涼了。它們無(wú)精打采地

躺在并不環(huán)保的塑料餐盒內(nèi)，一口吃下去，粉皮硬邦邦的，顯然沒(méi)煮熟;玉米又老又硬，沒(méi)有絲毫香甜味......飯菜的分量也有問(wèn)題：餐盒都是“四宮格”，但有人有三格菜、一格玉米，有人卻有兩格菜、兩格玉米。最可憐的就是我了——我的餐盒里竟然只有一格菜，其余三格全是老得硌牙的玉米！同桌小L一臉苦笑地調(diào)侃道：“咱們吃飯也太像開盲盒了吧？我們都是‘普通款，你這是中了個(gè)‘隱藏款呢！”

除了飯菜，湯水也難逃盲盒的風(fēng)格。有一次，小S同學(xué)一連拿了兩盒“稀有款”——黃桃、椰果五彩繽紛。而我呢？第一盒全是和了面糊的糖水，連個(gè)水果丁都沒(méi)看見。我不甘心，又去拿了幾盒，竟然“一湯到底”！這是什么情況？我就不信邪了！我還想再拿幾盒，但肚子已被糖水脹滿，只好作罷。

不過(guò)，有時(shí)我也能出其不意地收獲小歡喜——隨機(jī)出現(xiàn)的雞腿。后座的小W同學(xué)愛吃素菜，她的雞腿每次都被我當(dāng)仁不讓地拿走。雖然雞腿的味道不怎么樣，但好歹也是開葷?。“?，雖說(shuō)盲盒風(fēng)靡校園，但這五味雜陳的午餐“盲盒”我是真的不想開啊......

河南省長(zhǎng)垣市蒲東頓莊中心小學(xué)六（1）班

指導(dǎo)老師：陳偉

素材搜索點(diǎn)六：老師用餐的故事

搜索點(diǎn)解讀學(xué)生在食堂或教室集體用餐，老師們又是怎么解決吃飯問(wèn)題的呢？這可是一個(gè)目前“一片空白”的選材區(qū)喲！

一碗湯的故事

文/魏若初

星期四的中午，我們和平常一樣坐在教室里吃午飯。吃完飯后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)坐在教室前排的張老師也在吃飯，但她面前好像少了點(diǎn)兒什么。我看看自己的桌子，再看看張老師的桌子，發(fā)現(xiàn)——張老師沒(méi)有湯。

我們每個(gè)人的午餐都配有一碗湯，今天是蘑菇湯，我很喜歡。這么美味的湯，張老師卻沒(méi)有喝到，真是太可惜了。于是，我站起身，走向餐具袋，從里面拿了一個(gè)湯碗去盛湯。這時(shí)，仇同學(xué)也過(guò)來(lái)加湯，他排在了我前面。桶里的湯所剩無(wú)幾，而他連盛了好幾勺。我有點(diǎn)兒著急，生怕他把湯盛完了，連忙說(shuō)：

“夠了夠了，你把湯盛完了，別人就不能加了！”

仇同學(xué)終于停了下來(lái)，端著湯碗，邊喝邊走開了。我松了一口氣，往湯桶里一瞧，呀，湯只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了！我試著用湯勺舀了幾下，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)舀不上來(lái)了，怎么辦呢？我想了一想，把湯碗放在一旁，雙手提起湯桶，好不容易才把剩下的湯倒進(jìn)了湯碗里。

我小心翼翼地把湯端給了張老師。張老師很驚訝，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！這是我來(lái)到行知小學(xué)五年來(lái)，第一次有學(xué)生給我盛湯?！遍_心的張老師還和我握了握手。我有點(diǎn)兒害羞，趕緊跑回了座位。

午餐結(jié)束后，張老師還表?yè)P(yáng)了我，我開心極了！

浙江省杭州市行知小學(xué)一（3）班

指導(dǎo)老師：張立紅