魏青鋒

在我多年的學(xué)習(xí)生活中，唯獨(dú)對(duì)趙老師心懷內(nèi)疚。

那是初二下學(xué)期，教物理的陳老師要休產(chǎn)假，陳老師原本跟鎮(zhèn)里的李秘書(shū)談好，讓李秘書(shū)替她頂幾個(gè)月，李秘書(shū)轉(zhuǎn)行政之前就是教物理的老師，可到了跟前卻出了意外，李秘書(shū)在下鄉(xiāng)途中出了車(chē)禍，這可急壞了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，他們著急忙慌地到處抓“壯丁”。幾天后，當(dāng)趙老師走上講臺(tái)時(shí)，教室里都炸開(kāi)了鍋，趙老師是學(xué)校后門(mén)開(kāi)商店的“趙朗臺(tái)”的兒子，趙老爹賣(mài)給學(xué)生小零碎幾分幾厘都要算計(jì)，像極了巴爾扎克筆下吝嗇的葛朗臺(tái)，因此同學(xué)們背后都叫他“趙朗臺(tái)”。趙老師在縣中學(xué)讀“高五”，我們時(shí)常在商店里看到他的身影。

學(xué)校居然請(qǐng)了個(gè)落榜生給我們上課，雖然趙老師講課很流利，板書(shū)也很端正、漂亮，可大家的心里還是難以接受。班長(zhǎng)首先向趙老師發(fā)難，趙老師正在黑板上書(shū)寫(xiě)，班長(zhǎng)大模大樣地走了上去，趙老師一轉(zhuǎn)身猛然被壯碩的黑影嚇了一跳，“老師，這個(gè)題我們不會(huì)，你跟我講講！”班長(zhǎng)不知從哪里抄來(lái)哥德巴赫猜想，趙老師看了半分鐘，臉漲得通紅：“對(duì)……對(duì)不起，這是數(shù)學(xué)……我做不了?！苯淌依锉l(fā)出哄堂大笑，“做不了，當(dāng)什么老師？”“還不如趕快回商店賣(mài)貨去！”哄笑中只見(jiàn)班長(zhǎng)緩緩舉起右手，居然給老師敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，隨后邁著正步得意揚(yáng)揚(yáng)地走回座位，教室里又一陣哄笑，笑聲里甚至還夾雜著幾聲刺耳的口哨聲。

剛開(kāi)始教課，趙老師并不熟悉班里的同學(xué)，我們就想辦法捉弄他，他照著花名冊(cè)點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，起來(lái)作答的總是幾個(gè)物理學(xué)得好的同學(xué)。這其中就有我，我回答完電路串并聯(lián)的問(wèn)題剛坐下，又被趙老師喊了起來(lái)，“前天喊魏強(qiáng)，是你站起來(lái)回答問(wèn)題，”趙老師走下了講臺(tái)，“昨天喊張俊峰，還是你！”“老師，他的小名叫魏強(qiáng)，別名叫張俊峰……”邊上有人起哄。趙老師走到我跟前俯下身仔細(xì)看了我作業(yè)本上的名字，正好下課鈴響了，趙老師伸出手指指了我?guī)紫?，隨后返回講臺(tái)收拾了備課本走出了教室?！皦牧耍率且嫘ｉL(zhǎng)。”我一下愣住了，過(guò)了幾分鐘跟著趙老師出去的同學(xué)跑回來(lái)報(bào)告：“趙老師進(jìn)了自己的辦公室，沒(méi)有出來(lái)。”我才如釋重負(fù)地癱坐在座位上。

趙老師為了激勵(lì)我們，居然從自家商店里偷拿了筆記本、圓珠筆等文具，每次測(cè)驗(yàn)的前幾名都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間長(zhǎng)了就被趙老爹發(fā)現(xiàn)了，趙老爹提著一把笤帚，守在教室門(mén)口，我們發(fā)現(xiàn)情況不妙，安排下課的趙老師從后門(mén)出了教室，趙老爹還是發(fā)覺(jué)了，追著趙老師喊“收拾這個(gè)敗家子”，我們前后圍追堵截，幫趙老師解了圍。慢慢地，我們發(fā)覺(jué)我們喜歡上了這個(gè)比我們大不了幾歲的趙老師，喜歡他通俗易懂的講課方式，喜歡他一筆一畫(huà)的板書(shū)風(fēng)格，甚至張嘴就露出兩個(gè)虎牙的微笑也讓我們覺(jué)得特別親切。

轉(zhuǎn)眼到了七月初，要進(jìn)行期末考試了，趙老師也要返校參加當(dāng)年的高考，幾個(gè)班干部和我們幾個(gè)淘氣鬼，都互相打氣一定要考出好成績(jī)迎接趙老師回來(lái)，我們還商量好，等趙老師回來(lái)，我們一定要為之前的故意刁難和趙老師說(shuō)聲“對(duì)不起”。過(guò)了一個(gè)禮拜，我們興沖沖地去領(lǐng)成績(jī)單，發(fā)成績(jī)單的卻是休產(chǎn)假的陳老師，有人去商店問(wèn)過(guò)，趙老爹沒(méi)好氣地說(shuō)：“他考得不理想，去南方打工了！”

上大三的暑假，我回家?guī)椭S肥，坡長(zhǎng)路陡，天氣又熱，我滿頭大汗地弓著腰往上拉，繩子嵌進(jìn)肩膀里生生地疼，突然感覺(jué)車(chē)轅一下子輕松了，我往后瞄了一眼，原來(lái)有人在幫著我推車(chē)，還有個(gè)小朋友，用稚嫩的聲音說(shuō)道：“爸爸，我也來(lái)幫忙！”

等上了坡，我放下車(chē)轅，轉(zhuǎn)身要感謝時(shí)，才看清那人笑起來(lái)露出的一對(duì)虎牙，竟是趙老師。趙老師搓著手上的泥土，笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你考上大學(xué)了，好好念，將來(lái)就不用受這苦了！”

我憨憨地笑著，鼓起勇氣想跟趙老師說(shuō)出遲了很多年的“對(duì)不起”，可嘴唇翕動(dòng)著，始終沒(méi)有發(fā)出聲音，最終當(dāng)趙老師一家三口都轉(zhuǎn)身走了，我才想起至少應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝”。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)趙老師妻子的聲音：“我怎么不知道，你還當(dāng)過(guò)老師呀？你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。”

“哪里當(dāng)過(guò)什么老師！”趙老師的聲音還是那般有親和力，“那一年高考前，給學(xué)生帶了兩個(gè)多月的課。這幫學(xué)生現(xiàn)在都很有出息……”