王淦生

原創(chuàng)新題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

什么是英雄？有人說(shuō)，英雄就是用鮮血和生命換取供別人享受的美好生活的犧牲者，比如戰(zhàn)爭(zhēng)年代的為國(guó)捐軀的義士、建設(shè)時(shí)期為事業(yè)耗盡心血的英模;有人說(shuō)，英雄就是在最關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)在最該出現(xiàn)的地方的人，比如抗擊疫情時(shí)的白衣天使、與山火舍命搏擊的消防戰(zhàn)士;有人說(shuō)，英雄就是縱然默默無(wú)聞也要堅(jiān)守一生的普通勞動(dòng)者，比如每日黎明之前出現(xiàn)在大街小巷的清潔工人、一年四季日出而作日入而息面朝黃土背朝天的農(nóng)民兄弟……

在你的心目中，你最崇仰哪一類(lèi)英雄？或許你的心中還有更多類(lèi)型的英雄形象？他們身上體現(xiàn)出怎樣的英雄精神？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)英雄及英雄精神的思考和感悟。

要求：綜合材料的內(nèi)容及其含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

佳作評(píng)點(diǎn)

我的英雄觀(guān)

□江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)高三（1）班 樊佳慧

翻開(kāi)一部中國(guó)思想史，多少思想家、政治家、理論家都曾為這樣一個(gè)話(huà)題激烈討論、辯論甚至爭(zhēng)論過(guò)——究竟是英雄創(chuàng)造歷史，還是人民創(chuàng)造歷史？

以我膚淺的思想，覺(jué)得這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)毫無(wú)爭(zhēng)議的話(huà)題：人民與英雄之間本來(lái)就沒(méi)有一道明顯的分隔線(xiàn)，多少英雄豪杰原本就源于普通民眾，許多平凡人只因被置于特定背景下和特殊環(huán)境中而蛻變成了英雄。

最近看了一部紀(jì)錄片《為了和平》。這部紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年的史詩(shī)性紀(jì)錄片真實(shí)地再現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮保家衛(wèi)國(guó)、浴血奮戰(zhàn)的那段艱苦卓絕的歷史。那一幀幀畫(huà)面，震撼了多少觀(guān)眾的內(nèi)心，潤(rùn)濕了多少觀(guān)眾的雙眼。

想想片中的那些中國(guó)人民志愿軍英雄：黃繼光、楊根思、邱少云、羅盛教……假如沒(méi)有那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們可能只是田間一名普普通通的、淳樸的農(nóng)民，工廠(chǎng)一名平平凡凡的、敬業(yè)的職工;他們不會(huì)在新中國(guó)的歷史上留下如此濃墨重彩的一筆，他們不會(huì)創(chuàng)造出那樣驚天地泣鬼神的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，他們的名字亦不會(huì)成為在一代代中國(guó)人心目中傳承的“英雄”的代名詞。

那么，在“英雄”和“平民”之間，究竟有什么差異與聯(lián)系？我以為二者之間的差異便是背景和環(huán)境，而聯(lián)系則是那一顆為國(guó)盡忠、為民盡責(zé)的赤子之心。

在和平安寧的環(huán)境下，他們就是一個(gè)個(gè)默默奉獻(xiàn)、不求聞達(dá)的普通農(nóng)民、平凡工人;而在大敵當(dāng)前、黑云壓城的絕境中，他們便瞬間完成角色轉(zhuǎn)換，化身為赴湯蹈火、浴血奮戰(zhàn)的人民英雄。促使他們成功扮演這樣兩個(gè)看上去差別懸殊而本質(zhì)上完全一致的完美形象的原動(dòng)力只有一個(gè)——國(guó)家的召喚和人民的期待。

回首過(guò)去的2020年，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的“抗疫英雄”：他們中有“最美逆行”沖在戰(zhàn)疫最前線(xiàn)的領(lǐng)軍人物，像鐘南山、李蘭娟、陳薇、張文宏……有英勇殉職倒在病房中和手術(shù)臺(tái)前的白衣天使，像李文亮、黃文軍、朱崢嶸、夏思思……嚴(yán)峻的疫情，將這些平素身心健康的人很難接觸甚至很少聽(tīng)聞的人推上了“抗戰(zhàn)的第一線(xiàn)”，見(jiàn)難而上的激情與決戰(zhàn)病魔的烈焰將他們鍛造成了全國(guó)人民有口皆碑的“抗疫英雄”。

國(guó)泰民安時(shí)是凡人，國(guó)難當(dāng)頭時(shí)是英雄——這就是偉大的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士和抗疫中的白衣天使們的共同之處。其實(shí)不僅僅是他們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)為共和國(guó)默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄們，他們都有著共同的潛質(zhì)：平素里，恪盡職守，默默付出;關(guān)鍵時(shí)，挺身而出，視死如歸。他們心里只有一個(gè)意愿——服從祖國(guó)的調(diào)遣，聽(tīng)從人民的召喚。就像林則徐詩(shī)中所言的那樣：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”！

這些人，就是平素“潛伏”在我們身邊，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的“潛在”英雄，也是我最崇尚的英雄。我們這個(gè)世界和人類(lèi)的歷史都是他們創(chuàng)造的——這就是我的英雄觀(guān)。

【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作最值得肯定的地方便是它的深度。文章由“是英雄創(chuàng)造歷史，還是人民創(chuàng)造歷史”這一論題導(dǎo)入，借《為了和平》中的中國(guó)人民志愿軍英雄的“角色轉(zhuǎn)換”，探討了凡人和英雄之間的差異和聯(lián)系，找到英雄與平民之間的相通之處;又以“抗疫英雄”為例，進(jìn)一步申述了自己的觀(guān)點(diǎn)：國(guó)泰民安時(shí)是凡人，國(guó)難當(dāng)頭時(shí)是英雄，我們身邊絕大多數(shù)人都有著這樣的潛質(zhì)，正是這樣的人在創(chuàng)造和捍衛(wèi)著人類(lèi)歷史和安寧世界。文章思路清晰，說(shuō)理充分。

文題解讀

這是一篇材料作文?！安牧稀狈謨刹糠?，一是借“有人說(shuō)”概括出幾種各具特色的“英雄形象”：為了國(guó)家和人民的利益耗盡心血犧牲生命的英模和烈士，在國(guó)家和人民迫切需要的緊要關(guān)頭挺身而出的各種專(zhuān)業(yè)人士，始終堅(jiān)守在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者……這些人身上都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：具有犧牲精神和奉獻(xiàn)精神。二是明確了寫(xiě)作要求：要求考生能在作文中提出自己所崇尚的英雄類(lèi)型，并能概括出他們身上所體現(xiàn)出的英雄精神。

寫(xiě)這篇作文，要推出自己心儀或崇尚的“英雄”并不難，難的是獨(dú)具慧眼，從這些英雄身上發(fā)掘出既富有新意令人眼前一亮、又能以理服人博得讀者認(rèn)可的“英雄精神”。就像當(dāng)年作家魏巍的作品《誰(shuí)是做可愛(ài)的人》所表現(xiàn)的那樣，既推舉出誰(shuí)是“最可愛(ài)的人”，更能通過(guò)鮮活的事例、感人的抒情和深刻的議論揭示“可愛(ài)”的原因，讓讀者心悅誠(chéng)服。

寫(xiě)這篇文章，最好選擇散文、議論文或議論性散文等體裁，要做到敘述、議論和抒情相結(jié)合。敘述是基礎(chǔ)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)臄⑹鲎屇愎P下的英雄有血有肉，具體可感;要在敘述的基礎(chǔ)上發(fā)掘英雄人物的精神品質(zhì)，要能見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人之未發(fā)，最好能以抒情性議論打動(dòng)和啟發(fā)讀者，讓讀者認(rèn)可、欣賞和崇仰你所推出的英雄，并從中得到啟發(fā)，受到教益。

內(nèi)容方面，可以選擇以上三種類(lèi)型中的某一類(lèi)英雄來(lái)寫(xiě);也可以有所突破，推出更具新意的英雄;還可以以“尋找英雄”的方式在“各路英雄”中突顯自己最崇尚的英雄。

千古英雄

□江蘇省鹽城市亭湖高級(jí)中學(xué)高三（14）班 劉 典

每個(gè)人心目中都有自己崇仰的英雄，每個(gè)時(shí)代都有富有時(shí)代特征的英雄。

慨嘆“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處”的辛棄疾，認(rèn)為東吳大帝孫權(quán)是英雄。孫權(quán)智勇雙全，鐵骨錚錚，俠肝義膽，雄踞一方……以他為英雄，應(yīng)該不會(huì)有多少爭(zhēng)議。

以稼軒的眼光回望歷史，中華民族可謂“江山代有英雄出”。在民族生死攸關(guān)、百姓生靈涂炭的關(guān)口，諸如蒙恬、衛(wèi)青、霍去病、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功等人，用熱血和生命極力捍衛(wèi)著國(guó)家的完整、人民的安寧。他們，正是我心目中的英雄。

尊他們一聲“英雄”，他們受之無(wú)愧。他們是民族的脊梁，是我心目中的千古英雄！

當(dāng)國(guó)家生死攸關(guān)、人民生靈涂炭的慘景被橄欖葉和和平鴿所取代，當(dāng)人們擁有了和平安寧的生活，我們對(duì)“英雄”的認(rèn)知也有了更新——英雄們奉獻(xiàn)的不僅是鮮血和生命，還有智慧和汗水。為了世界的和平與發(fā)展，為了國(guó)家的富裕和強(qiáng)盛，為了人民的幸福和安康，他們?cè)谛燎诟牛瞰I(xiàn)。他們，是新時(shí)代的英雄。

克服重重困難艱難歸國(guó)，拒絕國(guó)外優(yōu)厚的待遇毅然回國(guó)參與祖國(guó)建設(shè)的錢(qián)學(xué)森、鄧稼先;不求名利默默奉獻(xiàn)于國(guó)防科技事業(yè)為祖國(guó)國(guó)防添磚加瓦的王澤山、程開(kāi)甲;在科技領(lǐng)域?yàn)橼s超世界先進(jìn)水平而奮力拼搏的屠呦呦、曾慶存;在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中不懼風(fēng)險(xiǎn)挺身而出的“最美逆行者”鐘南山、李蘭娟……他們是新時(shí)代英雄的代表。國(guó)家的強(qiáng)盛、人民的幸福與他們的奉獻(xiàn)與努力息息相關(guān)。

尊他們一聲“英雄”，他們也是不遑多讓。沒(méi)有這樣的英雄，就不會(huì)有偉大祖國(guó)的繁榮昌盛;沒(méi)有這樣的英雄，就沒(méi)有華夏兒女的幸福安樂(lè)。他們是新時(shí)代最可愛(ài)的人，是我心目中的千古英雄！

當(dāng)然，我們還應(yīng)看到那些見(jiàn)義勇為的青年、維護(hù)治安的警察、戍守邊疆的戰(zhàn)士……他們同樣是為了共和國(guó)富強(qiáng)、人民安康默默付出的人民英雄。

也許，他們稱(chēng)不上“大英雄”，但正是平凡的他們的默默付出凝成的巨大力量推動(dòng)著我們的國(guó)家朝著目標(biāo)邁進(jìn)，正是普通的他們?cè)谡媲械貢?shū)寫(xiě)著人類(lèi)的歷史，正是毫不起眼的他們?cè)谝还P一劃譜寫(xiě)著人類(lèi)歷史上最華美的樂(lè)章！他們是不可或缺的歷史推進(jìn)者，而我們每個(gè)人只要不忘初心砥礪前行，都可以成為這樣的英雄！

千古江山，英雄輩出;為國(guó)為民，嘔心瀝血;山川歲月，見(jiàn)證風(fēng)流！

【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】文章主旨鮮明，對(duì)英雄和英雄精神的列舉和剖析全面而深入。作者構(gòu)思巧妙，開(kāi)頭結(jié)尾相互照應(yīng)，開(kāi)頭以辛棄疾的名句為由頭引入話(huà)題，結(jié)尾以一組四字短句對(duì)辛棄疾的“英雄無(wú)覓”作了巧妙回應(yīng)，頗有創(chuàng)意。文章主體部分從三個(gè)方面展現(xiàn)了作者崇敬的英雄與精神，層次分明;論述材料豐贍，選材兼顧古今，既有古代英雄，如孫權(quán)、岳飛、文天祥等，又有當(dāng)代英雄，如程開(kāi)甲、鐘南山等，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。