林怡冰 廖俊 龔小萍

大家好！我是廣州市藍(lán)天高級(jí)技工學(xué)校2019級(jí)眼視光技術(shù)專業(yè)學(xué)生林怡冰。進(jìn)入四月，我在愛爾眼科醫(yī)院已經(jīng)實(shí)習(xí)了第九個(gè)半月。實(shí)習(xí)即將進(jìn)入尾聲，我的內(nèi)心既充滿期待又有些忐忑。期待接下來的又一個(gè)嶄新的開始;忐忑自己是否能勝任后續(xù)的工作。

誠(chéng)然，拋開這一切思緒，這九個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活真是收獲滿滿！就像從幼嫩的新芽努力長(zhǎng)成扎根的小草，這讓我回想起懵懂時(shí)在學(xué)校的那些學(xué)習(xí)時(shí)光。接下來，就由我來告訴大家，作為眼視光技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們究竟是學(xué)什么、做什么的吧！

步入學(xué)校后的第一課，主要學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)。這是打開視光學(xué)“新奇大門”的第一步！“眼睛的解剖構(gòu)造是怎樣的”“光進(jìn)入眼睛形成的視覺過程”“什么是近視、遠(yuǎn)視、散光、斜視、弱視”……有趣的課堂帶你探究十萬(wàn)個(gè)是什么，探索那些關(guān)于眼睛的秘密。

隨著學(xué)習(xí)的深入，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)實(shí)操能力的環(huán)節(jié)——“驗(yàn)光學(xué)與配鏡學(xué)”。學(xué)校眼視光技術(shù)專業(yè)的機(jī)器設(shè)備齊全，我們可以在老師的指導(dǎo)下，完成檢影驗(yàn)光、電腦驗(yàn)光、裂隙燈檢測(cè)、角膜曲率、綜合驗(yàn)光及其配鏡加工等等實(shí)操任務(wù)。這些任務(wù)給枯燥沉悶的理論知識(shí)增添了幾分趣味與活力，讓我能更深入體驗(yàn)作為一名驗(yàn)光師與加工師的工作感受。

此外，學(xué)校還為我們開設(shè)了其他的課堂體驗(yàn)，比如邀請(qǐng)眼科專家開展專業(yè)知識(shí)講座、眼鏡企業(yè)的開放式團(tuán)隊(duì)建設(shè)課堂等，專家和企業(yè)導(dǎo)師開拓了我們的視界，也使我們?yōu)橹蟮陌l(fā)展方向做更好的計(jì)劃與鋪墊。

結(jié)束了校內(nèi)的學(xué)習(xí)課程，我有幸來到校企合作單位廣州愛爾眼科醫(yī)院視光科實(shí)習(xí)，成為一名實(shí)習(xí)視光師！帶教老師為我們安排了充實(shí)的實(shí)習(xí)計(jì)劃：作為一名視光師，我們的工作任務(wù)有著明確分工。首先患者進(jìn)入院內(nèi)需要做初步視力檢查，我們會(huì)進(jìn)行視力燈箱E字檢查、電腦驗(yàn)光、眼壓檢查。接著帶領(lǐng)患者來到分診臺(tái)進(jìn)行眼軸檢查，后續(xù)醫(yī)生會(huì)進(jìn)行裂隙燈的各類詳細(xì)檢查與排查。最后一步則需要給患者開展詳細(xì)的綜合驗(yàn)光檢查。做完一系列檢查，可根據(jù)患者的年齡、視力情況、生活需求等，給予患者最佳治療方案。最終根據(jù)患者的選擇繼續(xù)詳細(xì)檢查從而完成治療方案。

實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院也會(huì)組織我們到校園進(jìn)行視力篩查，給中小學(xué)生做近視的排查，讓我們用專業(yè)知識(shí)解決學(xué)生們的視力健康問題，從而更能明確自身的價(jià)值?！盁o論貧窮與富裕，使所有人都享有眼健康的權(quán)利?！边@是醫(yī)院的目標(biāo)，也是我堅(jiān)定前行的動(dòng)力。

我從最初的懵懂到現(xiàn)在能熟悉各科室環(huán)境，掌握視光學(xué)的知識(shí)與流程，再到可以獨(dú)立完成各項(xiàng)目檢查，可謂收獲頗豐。雖然學(xué)習(xí)過程中也遇到各種疑難困惑，但我始終告訴自己：“要不卑不亢，大膽發(fā)問與請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，正視自己的錯(cuò)誤并加以改正，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。”

報(bào)讀眼視光技術(shù)專業(yè)是我人生中重要的一個(gè)選擇，我相信自己的選擇沒有錯(cuò)，更堅(jiān)信自己的努力可以讓未來一路生花。