廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)中心小學積極響應花都區(qū)扎實做好義務教育“雙減”工作的號召，著重從勞動、科技、體育三個方面，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的綜合能力，使學生在玩中學，學中樂，激發(fā)童趣，引領孩子們創(chuàng)造色彩斑斕的童年，描繪學?！半p減”工作的新畫卷。

開辟新天地? 體驗種植樂趣

該校為每個班級提供了一塊勞動園地，各班主任或勞動教育老師會給學生講解蔬菜瓜果的屬性以及農作物與氣候季節(jié)的關系，示范如何鋤地、播種、澆水、施肥、拔草。從給園地起名字，到計劃種什么、如何種，到最后的收成，學生全身心投入。在辛勤的勞作中，孩子們體驗到種植的快樂，感受到糧食、蔬菜的來之不易，從而做到珍惜每一粒米、珍惜每一餐飯，爭做愛惜糧食的踐行者。

蔬菜、水果收成后，學生還會將勞動成果帶回家與家人一起分享。在家長的指導下，低年級的學生負責洗菜或削皮等做菜前準備工序，中高年級的學生嘗試為家人烹飪?？粗约盒燎诜N植出來的果實變成一道道菜肴，學生的成就感油然而生。

科技創(chuàng)新? 拓展興趣

為提高同學們的科學素養(yǎng)和動手實踐能力，該校開展豐富多彩的科技活動。學校設有科技社團，根據不同主題分為車輛模型、航海模型、航空模型、建筑模型等多個小組。同學們每天利用課后開展社團訓練活動，在活動中收獲豐富的科技知識，體驗科技活動的魅力，激發(fā)從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)團體合作精神和科技實踐能力。

“雙球”聯(lián)動? 增強體魄

該校立足學生的身心健康，優(yōu)化學校教學資源，增加學生的選擇性，成立了足球、籃球體育社團，滿足學生個性發(fā)展的需求，豐富學生的課余體育生活。同學們在最基礎的球性練習中提高自己，磨煉球技;在專項練習中，增強戰(zhàn)術綜合能力;在區(qū)域對抗中強大身心，積累實戰(zhàn)經驗。通過“雙球”聯(lián)動，促進學生養(yǎng)成鍛煉的好習慣，增強學生的身體素質，積蓄能量，為以后的各項比賽做好準備。

（來源：花都區(qū)教育局）