胡明

摘要：在融媒體時代中，傳統(tǒng)的信息傳播形式已經(jīng)無法滿足廣大受眾的信息獲取需求。廣播電視新聞行業(yè)正在經(jīng)歷著時代巨變，微信、微博、新聞客戶端等逐步占據(jù)了信息傳播的主導(dǎo)地位，新興信息媒介的層出不窮對傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的挑戰(zhàn)。如何能夠在嶄新的行業(yè)背景下站穩(wěn)腳跟，借勢而進(jìn)并乘勢而上，是每一位新聞從業(yè)者都要認(rèn)真思考的問題。本文通過分析融媒體時代中廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)變的三大前提，并結(jié)合筆者自身經(jīng)驗給出了幾點促進(jìn)新聞記者加速角色轉(zhuǎn)型的措施建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：新聞記者；角色轉(zhuǎn)變；融媒體

記者是保證廣播電視新聞信息質(zhì)量的核心要素，在融媒體時代中，廣播電視新聞記者要主動出擊，迎合廣播電視新聞傳播形式的改變方向，加速完成職業(yè)角色轉(zhuǎn)型，牢牢把握行業(yè)內(nèi)的發(fā)展機(jī)遇，不斷拓寬自身的專業(yè)領(lǐng)域，增強廣播電視新聞節(jié)目的影響力，擴(kuò)大受眾群體。融媒體時代中，新聞的播報形式愈發(fā)多樣化，廣大受眾獲取新聞信息的途徑越來越多，開始對新聞信息的時效性提出了更高的要求。在這一形勢下，傳統(tǒng)廣播電視新聞節(jié)目的收聽、收視率明顯下滑，改革勢在必行。廣播電視新聞記者要身先士卒，借勢而為，持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容。

一、融媒體時代廣播電視新聞記者角色轉(zhuǎn)變的三大前提

（一）傳播范圍的擴(kuò)大

從表面上看來，新媒體是一項技術(shù)性的革新任務(wù)，但通過深入研究可知，新媒體的出現(xiàn)對于整個新聞業(yè)而言具有跨時代的意義，并達(dá)到了牽一發(fā)而動全身的效果。如今，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度則成倍加快，人們物質(zhì)生活條件達(dá)到更高層次，同時開始關(guān)注精神層面上的富足。一直以來，廣播、電視、報紙是廣大人民群眾獲取新聞信息的主要渠道，其最大特點為單向度傳播。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)徹底打破了傳統(tǒng)媒體的定向傳播形式，各種新技術(shù)、新渠道層出不窮，使新聞信息的獲取渠道變得更加多樣，廣大受眾也不再是新聞信息的接收者，而是成為了新聞信息的制造者與傳播者[1]。

在融媒體時代中，廣播電視新聞記者的工作模式發(fā)生了翻天覆地的改變，除去基本的采、寫、編、評等工作任務(wù)外，還要從多層面入手，對新聞信息進(jìn)行再生產(chǎn)和再加工，為廣大受眾提供更為精準(zhǔn)的新聞服務(wù)，保證新聞產(chǎn)品的吸引力。不容忽視的是，有越來越多的個體正在或主動或被動地參與到新聞傳播隊伍中，這在無形中改變了記者的角色身份，使新聞信息從之前的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠毡閭鞑ァ?/p>

（二）話語權(quán)的轉(zhuǎn)變

在媒體融合背景下，以廣播電視為主的傳統(tǒng)媒體已經(jīng)逐步進(jìn)入到了融合階段。但媒體融合并不是單純意義上的信息羅列，而是要從廣大受眾的角度出發(fā)，認(rèn)真審視融媒體時代中的新聞創(chuàng)新要求，打造出線上線下相結(jié)合式的融媒體平臺。并從新聞信息傳播形式、傳播渠道以及傳播技術(shù)等多個角度入手來完成轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)。

在當(dāng)前的融媒體發(fā)展格局內(nèi)，廣播電視新聞記者承擔(dān)著更為嚴(yán)峻的時代使命。為了保證新聞產(chǎn)品的受眾群體不被壓縮，要主動適應(yīng)新聞傳播形式的改革要求，盡快將自己打造成全能型新聞記者，獲得更為均衡、更加多元的職業(yè)能力。另外，廣播電視新聞記者的話語權(quán)正在發(fā)生著改變，應(yīng)主動走下“神壇”，深入到基層百姓身邊，充分發(fā)揮出自身的金話筒作用，書百姓心中所感、表百姓心中之情，做好融媒體時代中新聞業(yè)的“把關(guān)人”。

（三）學(xué)科素養(yǎng)的改變

融媒體時代的到來使新媒體技術(shù)日新月異，每個人的生活狀態(tài)都在發(fā)生著新的變化。新聞媒體作為與國計民生息息相關(guān)的行業(yè)，也必須要走在時代前端，把控好新聞輿論，將更具正能量且符合社會主義建設(shè)任務(wù)的高質(zhì)量新聞帶給人民群眾。

在這一前提下，廣播電視新聞記者的角色轉(zhuǎn)變要從學(xué)科素養(yǎng)處著手，從之前的“小新聞”逐步過渡到“大傳播”[2]。一方面，新聞學(xué)科的研究目標(biāo)是對媒體的內(nèi)部體系展開全面且細(xì)致的分析，其中包括新聞史、新聞業(yè)務(wù)、媒介管理以及新聞理論等多項內(nèi)容。融媒體時代下，隨著新聞傳播渠道的持續(xù)擴(kuò)充，“大傳播”理念進(jìn)入視野，并逐步替代了傳統(tǒng)媒體行業(yè)內(nèi)有關(guān)于新聞信息的定義，使其朝向更為寬廣、更為深入的知識領(lǐng)域所發(fā)展；另一方面，媒體融合速度的逐步加快，正在悄然推進(jìn)社會治理的深入交融。廣播電視新聞記者作為整個行業(yè)的吹哨人，應(yīng)拿出更多的時間和精力豐富自身的新聞學(xué)專業(yè)知識，并積極掌握融媒體時代中的“大傳播”方法，把握新聞話語權(quán)的同時，為廣大受眾提供多元服務(wù)，讓越來越多的人可以參與到記者隊伍中。

二、融媒體時代中新聞記者的角色定位

（一）解讀者

專業(yè)的新聞記者同“全民記者”存在著本質(zhì)上的區(qū)別。雖然融媒體時代的到來讓每個人都有成為記者的機(jī)會，似乎只要拿起手中的手機(jī)，就可以將身邊發(fā)生的事件傳到網(wǎng)上成為新聞。但新聞媒介所給出的報道活動絕不是“有聞必錄”，而是要運用專業(yè)技術(shù)，在海量的新聞素材中進(jìn)行科學(xué)取舍和加工，這一過程就是新聞產(chǎn)品最初的生產(chǎn)階段，因此我們又可以將新聞記者稱為“把關(guān)人”。新聞記者身上肩負(fù)著重大的社會使命，他們不僅要保證新聞信息內(nèi)容的真實性和客觀性，同時還要兼顧到廣大受眾的新聞信息獲取需求。事實上，融媒體的到來衍生出了諸多新聞亂象，各種虛假新聞頻頻曝出，這是一種喪失新聞精神與缺失“把關(guān)人”職責(zé)的表現(xiàn)[3]。由此可見，廣播電視新聞記者正在面臨著公信力下降的危機(jī)，其角色形象與職業(yè)操守也受到了質(zhì)疑。如何在相對混亂輿論環(huán)境中脫穎而出，成為受到人們信任，有責(zé)任且有擔(dān)當(dāng)?shù)男侣劰ぷ髡?，才是記者最終的角色轉(zhuǎn)變目標(biāo)。

時代的發(fā)展腳步不會停止，新聞信息的傳播者與接收者之間的界限也在逐步模糊。整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的傳播形式正在朝向去中心化的態(tài)勢轉(zhuǎn)變。尤其隨著微信、微博以及自媒體平臺的快速興起，很多新聞從業(yè)者開始將交互式傳播、碎片化信息當(dāng)作自身兩大法寶，忽略了內(nèi)容深度的重要性。另外，在人工智能技術(shù)的加持下，部分媒體機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始嘗試?yán)脵C(jī)器人來進(jìn)行新聞信息的批量寫作，這些轉(zhuǎn)變都在逐步弱化新聞記者的“把關(guān)人”角色、解讀者角色以及生產(chǎn)者角色。因此，融媒體時代中，新聞記者的工作重點從之前的怎樣發(fā)、如何發(fā)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷π侣勑畔⒌脑u析與解讀。同時還要順應(yīng)廣大受眾的個性化信息需求，分別從新聞生產(chǎn)、加工、傳播等環(huán)節(jié)著手進(jìn)行深度開發(fā)，避免被機(jī)器人與“全民記者”淘汰。

（二）記錄者

在傳統(tǒng)的媒體形勢下，新聞記者雖然沒有“官方”賦予的頭銜，但卻是新聞信息獲取的第一道關(guān)口，對于整個新聞業(yè)而言至關(guān)重要。每位廣播電視新聞記者，不僅具備優(yōu)秀的文字功底和獨到的個人見解，同時還要擁有強大的內(nèi)心與高尚的道德品質(zhì)，唯有如此才能夠配得上“守望者”“吹哨者”“記錄者”的稱號。但在融媒體時代中，隨著人們信息傳播意識的不斷提高，以個人為中心的新媒體傳播形式已然到來。相較于傳統(tǒng)媒體而言，新聞記者的角色定位正在逐步降低，尤其是在“全民記者”中，記者已經(jīng)褪去了“精英化”的特點，人人都可以成為記者，人人也都有資格成為記者。例如，抖音、快手、梨視頻等平臺均擁有著強大的視頻錄制系統(tǒng)，人們只需要在平臺內(nèi)注冊賬號，即可隨時隨地發(fā)布新聞信息，此種新聞的時效性是傳統(tǒng)媒體無法企及的。

新媒體的迅速崛起，使廣播電視新聞記者的職業(yè)邊界與報道邊界逐步模糊。在很多媒體平臺的評論區(qū)域，我們經(jīng)?？梢钥吹骄W(wǎng)民隨意戲稱記者為“小編”，并經(jīng)常性批判新聞報道的不實、不詳、無味。若再不找到突破口，將會大幅削弱廣播電視新聞媒體在人們心目中的威信力[4]。

三、廣播電視新聞記者如何借勢融媒體實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

（一）增強現(xiàn)場掌控與語言傳遞能力

當(dāng)意外事件出現(xiàn)時，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的普通人會表現(xiàn)出不知所措或情緒激動的狀態(tài)，在缺乏專業(yè)人士疏導(dǎo)和管理的情況下，事件現(xiàn)場很容易陷入混亂。如果想要保證新聞信息內(nèi)容的可靠性、詳盡性與準(zhǔn)確性，廣播電視新聞記者應(yīng)盡快抵達(dá)事件現(xiàn)場，并從最佳的觀察角度入手，系統(tǒng)化布置調(diào)查與采訪工作。如果此時的新聞現(xiàn)場已經(jīng)處于節(jié)奏失控或十分混亂的局面，廣播電視新聞記者更要做到沉著冷靜，發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng)，利用新聞敏感度來搜索事件現(xiàn)場的有價值元素，盡快進(jìn)入工作角色，更好地掌握事件現(xiàn)場的各種新聞細(xì)節(jié)，避免整個事態(tài)朝著更為惡劣的方向發(fā)展。而前文中所提及的現(xiàn)場掌控能力，正是廣播電視新聞記者的必備素養(yǎng)，這也是區(qū)別于“全民記者”的另一大要素。在融媒體時代中，廣播電視新聞記者的精英化特點雖然被削弱，但這也是提高其專業(yè)能力的一大機(jī)遇。廣播電視新聞記者應(yīng)逐步強化自身的新聞判斷能力與事件觀察能力，在新聞現(xiàn)場做好部署，使后續(xù)的采訪工作得以高效落實，快速且精準(zhǔn)地獲取有價值的新聞信息，保證新聞材料的可靠性、新穎性與準(zhǔn)確性。對一些突發(fā)類的新聞事件，廣播電視新聞記者在無法做出充分準(zhǔn)備的情況下，必須憑借一己之力展開現(xiàn)場采訪，通過與新聞當(dāng)事者的一對一交流獲取有用信息。此時，要注意語言表達(dá)的自然性、靈活性以及委婉性，避免激發(fā)采訪人的負(fù)面情緒，從客觀的角度入手，引導(dǎo)采訪人將整個新聞事件盡量詳盡描述出來。此外，還要運用行之有效的采訪技巧緩解新聞現(xiàn)場的焦慮氛圍，彰顯記者角色的專業(yè)素養(yǎng)[5]。

（二）維持良好心態(tài)

廣播電視新聞記者要拿出更加積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，切記不可讓自己陷入到自怨自艾的怪圈當(dāng)中。第一，廣播電視新聞記者要明確自身的角色轉(zhuǎn)變方向，堅守新聞業(yè)的職業(yè)使命，不僅要維護(hù)好傳統(tǒng)電視媒體在整個行業(yè)內(nèi)的輿論引導(dǎo)作用，同時還要順應(yīng)廣大受眾對新聞信息的獲取需求，提高新聞傳播的時效性；第二，廣播電視新聞記者要讓自己扎根于群眾，利用傳統(tǒng)媒體形式的影響力和號召力，切實關(guān)注民生，幫助民眾解決現(xiàn)實問題。將廣播電視新聞打造成反映民眾訴求的新渠道，通過此種方式來增強傳統(tǒng)媒體的核心競爭力；第三，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有高度的開放性特點，其中混雜著大量來源不清、真實度不明的新聞信息。廣播電視新聞記者要盡快強化自身的互聯(lián)網(wǎng)思維，借助于正確的渠道和適合的信息技術(shù)手段來分辨信息來源，保證廣播電視新聞的輸出內(nèi)容可以絕對真實可靠，堅決杜絕虛假新聞的出現(xiàn)；第四，傳統(tǒng)媒體要主動與新媒體融合，利用微信、微博、快手、抖音等新媒體傳播平臺，擴(kuò)大新聞線索的獲取范圍，讓廣大受眾可以靈活選擇平臺獲取新聞信息，增強廣播電視新聞在融媒體時代中的影響力。

（三）拓寬新聞傳播途徑

融媒體時代，廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體已經(jīng)不再是新聞信息的唯一傳播主體。廣播電視新聞記者應(yīng)主動走出舒適圈，靈活運用新媒體平臺，開拓新聞信息線索的采集與傳播渠道范圍，以此為著力點來加速角色轉(zhuǎn)變速度，更加從容地面對融媒體時代中的諸多創(chuàng)新性要求。例如，在完成日常工作之余，應(yīng)拿出一部分時間主動學(xué)習(xí)各大網(wǎng)絡(luò)媒體平臺的傳播形式與傳播技巧，了解微信公眾號、微博、抖音等平臺的用戶特征，掌握新聞編輯要點后，明確自身在平臺內(nèi)的價值定位。例如，抖音、快手等平臺主要以短視頻輸出為主，在對新聞信息進(jìn)行編輯報道時，應(yīng)當(dāng)保證報道內(nèi)容的簡潔明了與節(jié)奏輕快，要一針見血突出主題，吸引廣大用戶的注意力；再如，微博平臺主要面向的是年輕人群體，在編輯新聞信息時，要重點關(guān)注新聞信息內(nèi)容的可讀性，并搭配適當(dāng)?shù)膱D片素材。與此同時，還可以借助微博的話題發(fā)布功能，與微博用戶進(jìn)行在線溝通和交流，吸引更多人關(guān)注廣播電視新聞產(chǎn)品。廣播電視新聞記者還要著重提高自身的團(tuán)隊協(xié)作能力，同其他同事共同做好銜接與合作分工，加快每一道工序的推進(jìn)速度，突破傳統(tǒng)媒體的時效性限制，為人們帶來耳目一新的視聽感受。

（四）增強新聞寫作能力

新聞寫作能力是廣播電視新聞記者的立身之本。雖然在融媒體時代中文字信息的力量似乎被削弱，但無論是以音頻還是視頻的形式輸出新聞內(nèi)容，都需要有文字底稿作為支撐。為了能夠進(jìn)一步提高新聞信息的時效性，廣播電視新聞記者不僅要在規(guī)定時間內(nèi)對新聞內(nèi)容與產(chǎn)生原因進(jìn)行精準(zhǔn)表述，還要從客觀的角度入手，對新聞?wù)归_合理評價，發(fā)揮出主流媒體的輿論引導(dǎo)作用。在對新聞稿件進(jìn)行創(chuàng)作時，要嚴(yán)格遵循以群眾為本的創(chuàng)作原則，將傳統(tǒng)媒體作為廣大群眾表達(dá)意見的渠道和窗口，發(fā)揮服務(wù)作用。例如，某地方電視臺推出了以“國道插秧”為主題的新聞節(jié)目，在節(jié)目中對某地群眾的日常出行實況做出了真實報道，將國道上插秧的“奇景”展示了出來，并在節(jié)目中對這一現(xiàn)象做出了客觀評價。在視頻畫面中，我們能夠看到到處都是綠油油秧苗的路基，以及掛滿了灰塵的汽車，具有強烈的視覺沖擊力和感染力。此外，在文字報道中也精準(zhǔn)點評出了新聞中公路存在年久失修的問題，并呼吁有關(guān)部門及時予以解決，十分簡潔易懂[6]。

四、結(jié)語

正確的思維方式以及優(yōu)秀的文筆水平，是融媒體時代廣播電視新聞記者得以傍身的兩大技能。在未來的角色轉(zhuǎn)變歷程中，不僅要保證新聞信息來源的準(zhǔn)確性與發(fā)布的時效性，同時還要保留傳統(tǒng)媒體的原有優(yōu)勢與記者職業(yè)的“精英性”特質(zhì)，順利完成角色轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[6] 王瀟婉.新媒體時代如何培養(yǎng)主流媒體記者：以南方報業(yè)傳媒集團(tuán)“網(wǎng)紅記者”為例[J].傳媒，2018（5）：40-41.