陳山園

關鍵詞：閱讀推廣;數(shù)字資源閱讀;多元圖書館閱讀

中圖法分類號：TP303 文獻標識碼：A

近年來，國家越來越重視人民的思想精神生活，只有思想精神生活富足，人民才可以在真正意義上實現(xiàn)脫貧致富。學習可以使人進步，閱讀可以給人帶來智慧啟迪，良好的閱讀習慣可以幫助人們時刻保持思想活力。閱讀推廣關系到全民文化素養(yǎng)的提高以及民族文化競爭力的提升。圖書館數(shù)字化閱讀推廣主要面向廣大民眾，很多民眾不懂怎樣去讀書，不會利用、操作數(shù)字資源，甚至也搞不清自己的閱讀興趣。作為數(shù)字化閱讀推廣的核心陣地，圖書館肩負著人才教育和文化傳承的重任。圖書館數(shù)字資源共享需要與其他閱讀推廣主體之間建立友好合作關系，促進全民閱讀活動的進一步發(fā)展以及創(chuàng)建閱讀推廣生態(tài)文化圈。

1構建圖書館閱讀推廣長效機制

圖書館在舉辦閱讀推廣活動的過程中，首先要建立活動舉辦長效機制，對所有的閱讀推廣活動都應做長期規(guī)劃，使每個活動都具有延續(xù)性，形成規(guī)模效應和品牌效應，從而更能吸引民眾的參與。閱讀推廣長效機制主要包括文化和圖書館建設、閱讀環(huán)境與閱讀管理。長期、完善的閱讀推廣長效機制能夠提高人們的學習質(zhì)量，提升閱讀的有效性：第一，閱讀推廣長效機制有利于保持讀者的閱讀興趣，對具有較強閱讀能力、求知欲和較強學習能力的讀者來說，鼓勵閱讀能營造出良好的閱讀氛圍。但是，大部分的閱讀推廣活動都是針對某一特定時期的短期閱讀推廣。圖書館要與讀者保持有效溝通，必須建立長效的閱讀獎勵機制，確保長期有效地開展閱讀推廣活動，幫助讀者養(yǎng)成良好的閱讀習慣;第二，閱讀推廣長效機制有利于激發(fā)潛在讀者的參與。針對某一特定形式、主題的閱讀推廣活動，圖書館缺乏對閱讀需求的深入研究，導致設計出的形式或主題不能有效吸引讀者。這就需要建立長期的閱讀激勵機制，讓閱讀推廣者有足夠的時間和資金來進行研究;第三，閱讀推廣長效機制有利于加強閱讀推廣工作。健全閱讀推廣考核保障制度，需要完善閱讀推廣機制，總結閱讀推廣活動中的成功經(jīng)驗和做法，把閱讀推廣活動的經(jīng)驗和成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性活動。在以后的工作中，總結推進過程中遇到的問題和困難，并在將來的閱讀推廣活動中盡量避免不必要的錯誤。同時，隨著社會環(huán)境的變化，促進閱讀也要不斷地變化。建立健全的長期閱讀推廣機制，是閱讀推廣活動完善、鞏固和發(fā)展的保障。

2開展多元圖書館閱讀

推廣方式推進圖書館的閱讀工作要注重讀者的需求，并采取多種方式促進讀者到圖書館進行閱讀。

第一，增加圖書借閱模式，從單一的圖書館借閱，拓展到線上數(shù)字資源共享借閱。比如，把一些有趣的書籍內(nèi)容以電子小說的形式，發(fā)布到圖書館公眾平臺進行宣傳，或者在一些知名軟件中注冊圖書館賬號，把一些有趣的內(nèi)容編排成一部小短片，發(fā)布在其賬號中進行傳播與推廣，讓更多的讀者進行查閱與瀏覽。

第二，優(yōu)化網(wǎng)上閱讀服務。移動閱讀是未來數(shù)字閱讀發(fā)展的趨勢。讓手機成為更好的移動數(shù)字資源終端，將給圖書館的閱讀推廣活動帶來新的機遇。為實現(xiàn)常規(guī)廣告服務和個性化推送服務，應發(fā)展口袋圖書館和移動圖書館。利用數(shù)字宣傳快捷、方便的優(yōu)勢，定期將最新的信息和圖書傳遞給學校的教師和學生。其中，文字要根據(jù)手機屏幕的尺寸進行排版。圖書館也可以利用圖表、漫畫等比較直觀的表達方式，幫助讀者集中閱讀，提高閱讀效率。此外，圖書館還可以以多媒體的形式呈現(xiàn)視頻、照片和地圖等，有助于讀者更好的閱讀，從而提高閱讀推廣效率。

第三，改進圖書推薦機制。每一天，圖書館都會接待許多不同性別、不同職業(yè)和不同身份的讀者。針對不同讀者的需要和特點，圖書館可以采取不同的圖書推薦機制。比如，圖書館可以組織女性閱讀專題書展，讓閨蜜分享閱讀，提升生活品位。書籍包括健康、美麗、愛情、工作、家庭等主題。其中，以閱讀為主要內(nèi)容，開展三項活動：“行走雪地上留下足跡”、登記推薦好書、“更好閱讀”、邀請嘉賓做主題演講，分享愉快的閱讀體驗;“閱讀需要什么”，人人可以暢所欲言，交流閱讀經(jīng)驗;“分享好書”，邀請圖書館流通部門現(xiàn)場舉辦書展，并提供現(xiàn)場借閱服務。

第四，提供經(jīng)典讀物。中華民族有五千年的文明史，閱讀名人作品就是閱讀中國。讀經(jīng)典能使人們更好地了解過去，更好地繼承中華民族的文化。所以，有必要提倡文化經(jīng)典閱讀。首先，圖書館要建立經(jīng)典讀物書架。比如，“邂逅民國”就是將圖書館主題服務與學術講座、推廣閱讀相結合的新嘗試。到訪及閱讀的讀者，可獲贈一套紀念民國時期藏書票主題明信片。同時，在人文科學資料館展出“中華民國”主要文獻：《新青年》《東方雜志》《學衡》《中國近代叢書總目錄》等;其次，圖書館可以舉辦一系列的活動促進經(jīng)典閱讀。世界性的經(jīng)典讀物和中國的經(jīng)典讀物都可以作為素材，并以圖片或者卡片的形式吸引讀者。為了能夠讓經(jīng)典書籍更加生動形象，圖書館還可以采用flash動畫加上相應背景音樂的形式進行網(wǎng)絡宣傳。

第五，同步線上與線下活動。網(wǎng)絡科技給了人們極大便利的同時，也限制了人與人之間的交流和接觸，閱讀在這方面也略顯孤寂——成為自律名詞里的一種現(xiàn)象，或許現(xiàn)代人能夠堅持讀完一本書，就是很值得推崇的一件事。然而，我們或許忘了閱讀曾經(jīng)只是生活里的普通部分。針對這種現(xiàn)象，我們可以開展一系列讀書漂流活動，利用網(wǎng)絡讓更多的讀者參與分享自己的閱讀的同時，也可以增加線下同步分享，讓越來越多的人在活動中閱讀更多有趣的書籍。

3建立圖書館閱讀推廣評價機制

將讀者參與評分機制引入閱讀推廣活動中，將有助于提升閱讀推廣活動的效果。為此，建立合理的評價機制是推動閱讀推廣活動進一步開展的重要因素。其中，我們要從公共參與的廣度、深度、滿意度三個方面來評價公眾參與活動的效果。可從參與活動的人數(shù)、到訪圖書館的時間和次數(shù)以及閱讀興趣的增長來衡量。在閱讀過程中，可以通過增加讀者數(shù)量、延長閱讀時間、提高閱讀技巧、發(fā)展特殊能力等途徑進行測量。從圖書館的閱讀環(huán)境、讀物的數(shù)量、管理者的職業(yè)化等方面，可以評判出讀者滿意度（每個指標的最高分是5分）。

4組建圖書館數(shù)字資源閱讀推廣專業(yè)團隊

圖書館作為閱讀推廣活動的主體，負責開展具體閱讀推廣活動。如何有效開展數(shù)字資源閱讀推廣活動，并做出恰當?shù)纳鐣兄Z，是圖書館必須考慮的重要問題。因此，圖書館應設立專門的數(shù)字資源閱讀推廣機構，并由數(shù)字資源閱讀推廣機構負責開展各項推廣活動。數(shù)字資源閱讀推廣機構由各圖書館館長管理，館長可以招募部分工作人員以及具有較高學術水平的教師與技術人員負責相關工作。此外，高校圖書館也可以鼓勵學生積極參與數(shù)字資源閱讀推廣活動。圖書館數(shù)字資源閱讀推廣專業(yè)團隊可開展有效、有序、持續(xù)的線上閱讀推廣活動，擴大覆蓋面，增加影響力。圖書館數(shù)字資源閱讀推廣專業(yè)團隊成員需要建立長期學習機制，以培養(yǎng)他們的專業(yè)精神、激發(fā)他們的潛能。更重要的是，圖書館可以利用自己社團的優(yōu)勢，對社員進行素質(zhì)教育，甚至提供物質(zhì)支持。同時，組建圖書館閱讀推廣專業(yè)團隊還需要廣泛招納優(yōu)秀的人才，并將這些人才的智慧盡量激發(fā)出來，從而更好地推動數(shù)字化圖書館閱讀推廣工作。此外，在組建圖書館閱讀推廣專業(yè)團隊的過程中，要注意對專業(yè)人員的溝通能力、團隊協(xié)作能力和技術能力進行培養(yǎng)，從而提高數(shù)字化圖書館閱讀推廣的效果。

5現(xiàn)代科技對圖書館的影響

在借還書籍方面，很多讀者的思維還停留在“找工作人員進行電腦檢索或者直接去借閱室尋找圖書”階段。然而，隨著科技的進步，現(xiàn)在各大圖書館進入了科技時代——很多城市的公共圖書館或者高校圖書館都已經(jīng)陸續(xù)引用檢索機、報刊機等現(xiàn)代化設備。甚至于有的圖書館為了方便讀者查詢，更是加入了人工智能機器人，這些機器人“多才多藝”，它們不光可以幫助讀者快速檢索并找到需要的書籍，還會唱歌、閱讀、與讀者進行對話互動等。因此，越來越多的人喜歡到圖書館進行閱讀、學習。

6增加圖書館數(shù)字資源閱讀的推廣

在如今這個快節(jié)奏時代，快速、便捷成為主旋律。要想不被時代所淘汰，圖書館在推廣方面就要更下功夫——比如迎合年輕人的口味，在抖音、快手、虎牙等數(shù)字平臺加大推廣力度。圖書館一直將信息資源的共建與共享作為工作重點，為了建立良好的信息資源共享體系，必須經(jīng)過各方努力，并協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各方，達到穩(wěn)定、有序的狀態(tài)。在信息化、網(wǎng)絡化盛行的當下，圖書館要緊隨時代的潮流，大力建設資源共享體系。

7如何通過現(xiàn)代化手段延續(xù)良好的閱讀性？

如今，人類的生活已經(jīng)離不開各種現(xiàn)代化設備，并且閱讀習慣也隨之發(fā)生改變。網(wǎng)絡資源的發(fā)達增加了選擇性，諸多書籍都誕生于網(wǎng)絡。其中，“毒雞湯”、價值觀嚴重偏頗的文章也赫然在列。這導致很多人在閱讀這些書籍后，也被其中的觀點、觀念所影響——思想偏激鉆牛角尖，甚至最終走向極端。那么，對于這些不良書籍，我們應該如何去篩除？保證廣大讀者擁有一個干凈的閱讀環(huán)境與空間。針對上述情況，現(xiàn)在每個閱讀網(wǎng)站都設置了篩除功能，讀者可以根據(jù)自己需要去選擇合適文章進行閱讀。

在信息化社會中，人們漸漸喪失了閱讀主動性，很難堅持看完一本書。針對這種現(xiàn)象，圖書館可以在自己的公眾號或者APP設定“打卡模式”：每讀完一本書，就可以得到一定積分，累積到一定積分便可以兌換一本書，以此提升讀者的閱讀積極性。

科技可以給人帶來便利，如何利用科技手段服務于廣大讀者是圖書館的終極目標。

作者簡介：

陳田園（1987—），本科，館員，研究方向：閱讀推廣。