周紅霞

部編版《語文》六年級下冊第三單元

周老師：生活中，我們會經(jīng)歷很多事情。有的事讓我們欣喜若狂，有的事讓我們忐忑不安，有的事讓我們感動不已......文君、阿呆，你們有過怎樣的感受呢？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？

文君：生日那天，媽媽為我網(wǎng)購的禮物到了。我去快遞柜取屬于自己的禮物，既興奮又滿懷期待，那種感受讓我難忘。

阿呆：讓我印象最深的感受是愧疚。一次足球課后，我原本和媽媽約好在超市門口等她?？梢驗橐粫r貪玩，我竟然忘了約定，害得媽媽到處找我。看到媽媽焦急的樣子，我愧疚極了。

周老師：很好，你們都選擇了自己印象最深的一種感受。那么，怎樣才能讓寫出的文章像說話一樣，自然而然地抒發(fā)內(nèi)心的真實情感呢？

文君：我們可以把一件事作為行文線索，將情感融入具體事件中。比如課文《那個星期天》以“小男孩等母親帶他出去玩”為行文線索，寫出了小男孩“興奮不已—焦急—惆悵—失望、委屈”的情感變化。

阿呆：嗯，作者史鐵生按照事情發(fā)展的順序?qū)懬辶耸录?jīng)過，在敘述過程中還具體回憶了當(dāng)時的心情，思路清晰。我覺得敘述事情時，還要把印象深刻的內(nèi)容寫具體?？墒?，怎樣才能寫具體呢？

文君：我知道！我們可以通過重點刻畫人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等細節(jié)，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，并且還要能反映自己當(dāng)時的情感變化。比如《那個星期天》中“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走......”通過刻畫人物的動作細節(jié)，真實自然地表達了“我”在等待期間“焦急又興奮”的感受。

周老師：文君說得太好了！如果能把一個個動人的情節(jié)刻畫具體，就會讓讀者產(chǎn)生身臨其境的畫面感，自然會與作者產(chǎn)生情感共鳴。別忘了，內(nèi)心獨白也是抒發(fā)情感的一種方法，就是直接說出心里話。

文君：我覺得內(nèi)心獨白更直接，更能打動讀者。比如，我在《第一枚戒指》一文中是這樣表達激動的心情的——“看著那潔白溫潤的和田玉，我的心里久久不能平靜——這是我的第一枚戒指，意義非凡。它是我努力學(xué)習(xí)的見證，時刻提醒我要戒驕戒躁;它代表一位慈母對女兒誠摯的愛，這愛就像和田玉一樣純粹。”

周老師：酣暢淋漓的直接抒情讓文章情感濃烈，使讀者印象深刻，恰當(dāng)?shù)膫?cè)面烘托別有情致，能含蓄委婉地表達情感。

阿呆：周老師，這一點您在課堂上講過。在《那個星期天》一文中，作者多次寫到了光線的變化，實際上是借助環(huán)境描寫側(cè)面烘托出“我”的心情越來越沮喪。

文君：我在寫《第一次走夜路》一文時就用到了“側(cè)面烘托，融情于景”的方法———“外面起風(fēng)了。樹枝張牙舞爪的，擺出一副要吃人的架勢。”這處環(huán)境描寫從側(cè)面烘托出我當(dāng)時恐懼的心情。

周老師：真是眾人拾柴火焰高呀！經(jīng)過我們的討論，本次習(xí)作的小妙招兒逐漸浮出水面啦——第一，要選擇印象最深的感受來寫;第二，可以把情感融入具體的人、事件或景物中;第三，通過刻畫細節(jié)，將印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來;第四，可以運用內(nèi)心獨白，直接抒發(fā)情感。只要恰當(dāng)運用這些方法，大家一定會在習(xí)作中讓真情自然流露。

寫作小貼士

抒發(fā)情感，方法不少

選擇感受，深刻重要

融情于事，細節(jié)寫好

內(nèi)心獨白，直達高潮

借景抒情，烘托巧妙