蔡琳琳
(臨沭縣人民醫(yī)院 山東 臨沂 276700)
消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院的重要科室,消毒供應(yīng)中心的工作主要是為醫(yī)院各臨床科室供應(yīng)無菌物品,同時也負(fù)責(zé)醫(yī)療器械的清洗、消毒、滅菌和包裝等相關(guān)工作,間接性的為患者提供醫(yī)療服務(wù)。如果消毒供應(yīng)中心對診療器械的清洗或消毒滅菌工作質(zhì)量不合格或不徹底,容易造成醫(yī)療器械相關(guān)性感染的發(fā)生,延長患者的住院時間,加重患者的病情,甚至?xí)斐苫颊咚劳?,引發(fā)嚴(yán)重的社會問題,激發(fā)醫(yī)患矛盾[1-2]。因此,加強(qiáng)消毒供應(yīng)中心的管理質(zhì)量是至關(guān)重要的。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)是一種科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)化較強(qiáng)的管理方法,近年來在醫(yī)院消毒供應(yīng)中心工作中應(yīng)用愈發(fā)廣泛,且取得了較好的管理效果。本次研究旨在進(jìn)一步探究和評價持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在消毒供應(yīng)中心工作中的應(yīng)用效果,重點分析此種管理方法對防控醫(yī)院感染的意義,詳述如下:
從開展持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)之前在消毒供應(yīng)中心進(jìn)行處理的醫(yī)療器械中選取100例作為本次研究的對照組,并從開展持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)之后在消毒供應(yīng)中心進(jìn)行處理的醫(yī)療器械中選取100例作為本次研究的觀察組,兩組醫(yī)療器械并不存在顯著差異,具有可比性。另選取在消毒供應(yīng)中心工作的工作人員,開展持續(xù)質(zhì)量管理前后均為同一批工作人員,共10名。納入標(biāo)準(zhǔn)[3]:(1)消毒供應(yīng)中心工作人員的工齡均在1年以上;(2)所有工作人員對本次研究的目的和過程均是知情的,并且明確表示會自愿配合。排除標(biāo)準(zhǔn)[4]:(1)在研究開展期間進(jìn)行崗位輪轉(zhuǎn),或是長期請假者;(2)在研究開展期間離職或外出進(jìn)修者。
消毒供應(yīng)中心從2020年1月開展持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),具體方法如下:
成立持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)小組,小組成員由高年資、責(zé)任心較強(qiáng)的主管護(hù)師擔(dān)任組長,并組織科室的工作人員定期參加相關(guān)培訓(xùn),以提高工作人員的自我防護(hù)意識和醫(yī)院感染防控意識。定期組織培訓(xùn),讓每一位消毒供應(yīng)中心的工作人員均掌握醫(yī)療器械處理工作的相關(guān)流程和操作規(guī)范,消毒供應(yīng)中心的工作要做到分配合理,明確每一位工作人員的職責(zé)。
P—Plan(計劃):由小組組長在科室內(nèi)組織召開會議,組織科室工作人員共同討論總結(jié)現(xiàn)階段消毒供應(yīng)中心在工作過程中存在的問題以及遇到的難題,分析現(xiàn)階段存在問題的具體原因,總結(jié)導(dǎo)致目前工作困境的原因,并制定針對性的改進(jìn)措施。
D—Do(執(zhí)行):對消毒供應(yīng)中心的工作區(qū)域進(jìn)行合理的劃分,合理的存儲醫(yī)療物品,同時控制科室內(nèi)的物流和人流,積極預(yù)防交叉感染的發(fā)生。消毒供應(yīng)中心的工作人員要嚴(yán)格按照科室的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行器械回收,回收后的器械放置在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行處理,同時注意做好個人的防護(hù)措施。對器械進(jìn)行清洗時,要選擇清洗效果好、強(qiáng)度大的清洗劑,確保清洗效果達(dá)到清洗合格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)滅菌物品的性質(zhì)選擇適合的滅菌方法,切實保障器械的滅菌質(zhì)量。在醫(yī)療器械的外包裝上要明確標(biāo)注物品的名稱、操作者的相關(guān)信息,同時還需要包括器械清洗、消毒、滅菌以及包裝的日期和失效日期等信息。包裝后在發(fā)放醫(yī)療器械時,接收人員需要再次進(jìn)行復(fù)核,與消毒供應(yīng)中心的工作人員共同核對,確認(rèn)無誤后,雙方簽字。
C—Check(檢查):由消毒供應(yīng)中心、護(hù)理部和醫(yī)院感染管理科共同組成質(zhì)量監(jiān)督小組,小組成員結(jié)合本院的實際情況,對消毒供應(yīng)中心的工作情況進(jìn)行定期或不定期的檢查,調(diào)查評估消毒供應(yīng)中心的規(guī)章制度和操作流程的規(guī)范化,了解消毒供應(yīng)中心各區(qū)域的消毒滅菌工作情況,抽查器械的消毒滅菌合格情況。通過定期或不定期的檢查,讓消毒供應(yīng)中心工作人員能夠及時記錄自身在工作過程中的疏漏和問題,并及時予以改正。
A—Action(處理):由持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)小組組長每周組織一次會議,在會議上對上周工作內(nèi)容和工作情況進(jìn)行匯報總結(jié),針對消毒供應(yīng)中心存在的問題提出針對性的整改措施。每個月開一次質(zhì)量分析會,通過質(zhì)控人員監(jiān)督和消毒供應(yīng)中心工作人員的自查,明確工作中存在的問題,并深入分析問題原因,提出相應(yīng)的改進(jìn)方案,追蹤改進(jìn)效果。聽取各臨床科室的反饋情況,綜合各方意見,及時改進(jìn)工作。將此次循環(huán)中發(fā)現(xiàn)的問題在下一次循環(huán)中解決,并在下一次循環(huán)中繼續(xù)評估工作質(zhì)量,如此往復(fù)。
(1)對兩組醫(yī)療器械的處理質(zhì)量進(jìn)行評價,計算兩組的器械清洗合格率、滅菌合格率和包裝合格率,并將兩組的合格率指標(biāo)進(jìn)行組間比較。
(2)統(tǒng)計兩組醫(yī)療器械的損壞和丟失情況,計算比較兩組的器械損壞率和丟失率。
(3)統(tǒng)計兩組的醫(yī)院感染發(fā)生情況,計算比較兩組的醫(yī)院感染發(fā)生率。
(4)評估消毒供應(yīng)中心工作人員對工作相關(guān)知識的知曉程度,采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查評估[5],主要評價工作人員在規(guī)章制度、無菌操作原則、清洗消毒滅菌和工作操作技能四個方面的知曉程度,各項評分范圍均是0~100分,所得分?jǐn)?shù)越高,說明消毒供應(yīng)中心工作人員在該方面的知曉程度越佳。
經(jīng)比較兩組的醫(yī)療器械處理質(zhì)量,觀察組的清洗合格率、滅菌合格率和包裝合格率均顯著高于對照組,兩組比較具有顯著差異,P<0.05,見表1。
表1 兩組的清洗合格率、滅菌合格率和包裝合格率比較分析[n(%)]
經(jīng)統(tǒng)計兩組醫(yī)療器械的損壞和丟失情況,觀察組的器械損壞率和丟失率均顯著低于對照組,兩組比較有明顯差異(P<0.05),見表2。
表2 醫(yī)療器械的損壞率與丟失率比較分析[n(%)]
經(jīng)統(tǒng)計兩組中因醫(yī)療器械處理不當(dāng)或不徹底所致的醫(yī)院感染發(fā)生情況,觀察組的醫(yī)院感染發(fā)生率顯著低于對照組,兩組比較存在明顯差異(P<0.05),見表3。
表3 醫(yī)院感染發(fā)生率的組間比較分析[n(%)]
經(jīng)評估消毒供應(yīng)中心工作人員對工作相關(guān)知識的知曉情況,結(jié)果提示觀察組在規(guī)章制度、無菌操作原則、清洗消毒滅菌和工作操作技能方面的知曉評分均顯著高于對照組,有明顯差異(P<0.05),見表4。
表4 消毒供應(yīng)中心工作人員對相關(guān)知識的知曉程度評分比較分)
消毒供應(yīng)中心的工作質(zhì)量與醫(yī)院感染防控質(zhì)量密切相關(guān),醫(yī)院消毒供應(yīng)中心需要根據(jù)自身的實際情況開展能夠持續(xù)改善工作質(zhì)量的措施,從而提高醫(yī)院感人的管理水平,切實保障患者的安全[6-8]。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)是一種科學(xué)性和規(guī)范性較強(qiáng)的管理模式,通過不斷的分析、改進(jìn)、檢查、再改進(jìn)的過程,可全面實現(xiàn)質(zhì)量管控,更有利于持續(xù)改善消毒供應(yīng)中心的工作質(zhì)量[9-10]。本次研究結(jié)果顯示,經(jīng)實施持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)后醫(yī)療器械的清洗合格率、滅菌合格率和包裝合格率均明顯提高,從92.0%、93.0%、90.0%提高至100.0%、100.0%、99%,器械的損壞率從10.0%降低至2.0%,器械丟失率從9.0%降低至1.0%,而醫(yī)院感染率也從5.0%降低至0,充分體現(xiàn)了持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的應(yīng)用優(yōu)勢。分析原因:持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的實施讓管理工作更加規(guī)范化、制度化,激發(fā)了工作人員的工作積極性和主動性,大大提高了消毒供應(yīng)中心工作人員的工作效率。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的特點在于其循環(huán)性,將上一個循環(huán)中未解決的問題或是提出解決對策的問題納入到下一個循環(huán)中重點關(guān)注,可以明確每個階段的工作重點,并逐點解決問題,真正實現(xiàn)了持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)[11-12]。此外,實施持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)后,消毒供應(yīng)中心工作人員的知曉程度也大幅提高,這說明通過加強(qiáng)對消毒供應(yīng)中心工作人員的強(qiáng)化培訓(xùn),能夠提高工作人員對醫(yī)院感染防范的重視程度,通過不斷的學(xué)習(xí)新知識、新技能,可以不斷提高工作質(zhì)量,更好的預(yù)防醫(yī)院感染發(fā)生。
綜上所述,消毒供應(yīng)中心實施持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)有利于預(yù)防和控制醫(yī)院感染,值得進(jìn)一步推廣應(yīng)用。