吳芷靜

話說，在學校這片“江湖”上，“怪人”無數(shù)。他們看起來都手夾課本，肩挎書包，實則各不相同?！敖勾髠b”就是這樣一位奇女子。我見到她的第一眼便有了這樣的想法：嘿，這個人真怪！

先說說焦大俠的步伐：“草上飛”“浪里白條”——打??！這樣的形容，未免有些夸張了。但的確，她總是來也匆匆，去也匆匆，讓人很難發(fā)現(xiàn)她的蹤跡。難道這就是傳說中的“來無影、去無蹤”？瞧，下課了，她悶著頭，如同做錯了事般，眼睛緊緊盯著她的鞋，沿著墻邊邁著小碎步疾走，與其他同學的悠閑狀態(tài)形成了鮮明的對比。但即便風不停地拂著她的臉龐，把她的頭發(fā)撩亂，她也依然不為所動，全神貫注地走著。其他女孩子都在聊天說笑，四處觀賞美景，放松繃緊的神經(jīng)?？山勾髠b卻絲毫不為所動，如同趕著做要交的作業(yè)似的，加快步伐，一眨眼，便消失在了教室門口，徒留穿過樹影在地面嬉戲的陽光……

再說說焦大俠的笑容。她總是不茍言笑，顯得有點兒拒人于千里之外。特別是在英語老師的課上，同學們早就招架不住老師那妙趣橫生的幽默講解，笑得前仰后合了，她卻靜靜地坐著，臉上仍是那副認真的模樣。老師很快便發(fā)現(xiàn)了焦大俠的異樣，愣是使出了十八般武藝，從原本枯燥無味的課文中挖出了一大堆幽默的話，逗得全班同學笑出了眼淚，但她仍只是揚揚嘴角，保持著那副乖乖學生的模樣。最后，筋疲力盡的英語老師停下來，氣喘吁吁地問：“小焦，你咋不笑??？我看其他人都笑得那么厲害，你怎么不覺得好笑？”直到這時，她才露出了笑容——一個禮貌的微笑，空氣中彌漫著英語老師尷尬的苦味兒……

但是作為她的好朋友，我知道，所謂的“怪”只是因為她有些靦腆，性格有些內(nèi)向，不善于表達自己的情緒罷了！

225400江蘇省泰興市襟江小學六（10）班

指導老師 吳宏祥? 徐冬明

第二節(jié)課，我們正在聚精會神地聽數(shù)學老師講解試卷。這時，廣播里突然響起了眼保健操的口令，我們只好硬著頭皮做起了眼保健操。終于，我們熬過了上午，來到了中午。這時，廣播又響了起來，一會兒上課鈴聲，一會兒下課鈴聲，一會兒又是眼保健操口令……搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措。

422900湖南省新邵縣釀溪鎮(zhèn)第三小學四（1806）班? 孫湘焱《都是鈴聲惹的禍》

指導老師? 周享英