燕海

提起樊登讀書，不少創(chuàng)業(yè)者都比較熟悉。創(chuàng)始人樊登通過這個平臺，一方面自己成就了一番事業(yè)，另一方面也幫助了諸多和他一樣在創(chuàng)業(yè)之路上拼搏奮斗的年輕人。在樊登成長為企業(yè)領導者的過程中，對領導力的理解日益深刻。他曾經(jīng)于2017年出版過《可復制的領導力》，該書有近 200萬冊的銷量，影響力可見一斑。

本次出版的《可復制的領導力2：樊登的7堂管理課》可以說是上一本書的續(xù)集。與前書相比較，本書對領導力的理解更加豐富、立體。

在《可復制的領導力》里，作者強調(diào)的是“讓80%的人做到80分”，這是一個非常工業(yè)化的想法。因為在寫那本書的時候，移動互聯(lián)網(wǎng)還沒有今天這么發(fā)達，公司與公司的競爭更多地體現(xiàn)在平均水平的競爭上。

換句話說，這個世界更多地體現(xiàn)著“正常世界”的特征。這是華爾街最具傳奇色彩的對沖基金經(jīng)理納西姆·尼古拉斯·塔勒布的觀點，即當事物呈現(xiàn)正態(tài)分布的時候，就叫作“正常世界”;當事物呈現(xiàn)冪次分布的時候，就被稱作“瘋狂世界”。比如人們的體重、壽命、身高、閱讀量、運動量這些指標就屬于“正常世界”：特別多和特別少的只有少部分人，大部分人居中。而一本書的銷量、名人的熱度、財富的分配這些指標則更多地屬于“瘋狂世界”：頭部的人拿走了絕大多數(shù)，剩下的人都差不多。

在“正常世界”里，一個優(yōu)秀的員工所獲得的業(yè)績可能相當于3～5個普通員工的，但在“瘋狂世界”里，一個優(yōu)秀的員工就能拯救一家公司。為什么這個世界越來越趨近于“瘋狂”？核心原因是技術(shù)。移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算，這些新工具的共同特征就是給每個人賦能，消除不必要的中間環(huán)節(jié)和重復勞動，所以不可被替代的創(chuàng)意部分變得越來越值錢，價值被無限放大。企業(yè)的價值創(chuàng)造全面進入“瘋狂世界”。

正是基于這樣的大背景，作者對領導力的思考也在發(fā)生著巨大的變化，他在書中提出一個觀點，即“天才般的人都不是靠流程和規(guī)定打造出來的，而是自己‘長’出來的”。如何打造出一個能“長”出卓越員工的企業(yè)生態(tài)正是考驗領導力的關鍵。

作者認為，一個管理者要建立這樣的生態(tài)是不容易的，困難不在于理解這些概念，而是在實踐中戰(zhàn)勝自己的貪婪和恐懼。人都有這樣的弱點，一旦成功就想控制?？刂萍饶軒沓删偷臐M足感，又能減少失控的恐懼感。但控制的欲望和過度的自信正是建立良好生物態(tài)的敵人。作為管理者應該做的事情就是增加組織成功的可能性，讓更多的人以更大的熱情做方向大致正確的事情。同時我們也要保持反脆弱性，讓一百次失敗也無法傷筋動骨，但一次成功就能拯救整個公司。

本書從理念、方法論和技術(shù)三個層面，詳細闡述了管理者如何構(gòu)建生物態(tài)思維，從根本上提升認知高度以及解決復雜問題的能力。通過閱讀此書，讀者能了解領導力是隨時代發(fā)展而變化的，工業(yè)化的時代強調(diào)標準化、流程化、簡單化，而在后工業(yè)化時代，人的個性和活力成為組織稀缺的東西。管理者需要持續(xù)提升自己的領導能力，減少剛性管控，創(chuàng)造更加自由的組織氛圍，激發(fā)員工善意，讓更多優(yōu)秀的人“長”出來。

（編輯 周靜 charm1121@sina.com）