陳琪敬

小時候，父母是中學(xué)教師，他們一心撲在教育事業(yè)上，陪伴我的時間很少。那時候，我最羨慕的就是父母班里的學(xué)生，因為他們跟我父母見面的時間遠遠多于我。

不過，我的父母有獨特的教育理念，他們雖然陪伴我的時間少，但經(jīng)常鼓勵我走出家門，到大自然中去閱讀。天氣好的時候，我就漫山遍野地跑，去窯洞里烤玉米，去林場采木耳，去田野里捉泥鰍;下雨天，我出不去了，家里的大大小小的書柜就成了我的樂園。

家里書很多，印象最深的是《大學(xué)語文》《外國文學(xué)史》《福爾摩斯探案集》，以及《聊齋志異》。才上小學(xué)的我總喜歡捧著一本《大學(xué)語文》，專門挑里面帶有插圖的、有人物對話的故事看，當時我雖識字不多，但是我會猜，一點點地也能看明白。其中有個故事我記得很清楚，講的是一個人掉在山谷里，里面布滿了寶石，后來他用智慧獲救，并變成百萬富翁……這讓小小的我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的新奇世界，一個書里才能看到的世界。長大以后，我才知道這個故事選自《一千零一夜》。

慢慢地，家里的書基本都讀遍了，我也長大了一點兒，可以獨自去街里幫大人購物了。

往往幫忙跑腿的時候，能剩下幾分錢，周圍的小朋友會用幾分錢買幾塊水果糖什么的，我呢，就去文具柜臺看擺放著的小人書，《智取威虎山》《鐵道游擊隊》《小兵張嘎》等等。幫大人買完東西，我數(shù)數(shù)手上的錢，買一本幾分錢的小人書，那簡直是太美好的事情。

我蹦蹦跳跳地哼著歌跑回家，把小人書先藏起來，就像是買到一份美味甜點，要等安靜下來慢慢地品嘗。就這樣，我的小人書越來越多，基本買全了商店里的小人書，足足攢了一大紙箱。

那時候我還不知道什么是寫作，只知道不停地看故事，被故事吸引，鉆進故事里去。上學(xué)看，放學(xué)看，晚上大人都睡了，我打著手電筒也要鉆進被子里看。這些肆無忌憚亂看的結(jié)果，就是我變成了近視眼。這點一定不要學(xué)我，看書要講究光線，要注意保護眼睛。

到小學(xué)高年級，開始有了作文課。我記得我寫的一篇作文叫《小鳥之死》，講的是我救了一只腿受傷的小鳥，我很愛護它，給它包扎，帶它練習(xí)爬樹，還抓小蟲子喂它?？墒牵谖疑蠈W(xué)的時候，自己從籠子里跑出來，不小心淹死了。真實的情感，真實的經(jīng)歷，我把自己感動得夠嗆，一揮而就，覺得寫作文是自然而然發(fā)生的事。后來，這篇習(xí)作還被語文老師拿去參加校作文比賽，獲得了一等獎。

讀書多，真的可以開闊眼界，可以進入一個不同的世界，去認識不同的人。寫作，是與自己在新世界相遇。

有一天，被一場大雨阻隔了上班的腳步，心情異常郁悶，可看到面前一群鴨子卻在雨水里游得那么歡暢時，我愣了愣，內(nèi)心里有點觸動。寫故事的想法也是在那一瞬間產(chǎn)生的，于是，我就在當天寫了一個童話故事，名字叫《想飛翔的小雞》，講的是一群小雞想飛，總是練習(xí)，總是跌倒，被鴨子嘲笑，被小鳥嘲笑，但是它們只是做自己想做的事，最后，當一場大雨來臨淹沒了雞棚的時候，它們帶著雞媽媽一起飛上了樹梢，躲過了大雨。這篇童話故事到現(xiàn)在也沒發(fā)表，可是，卻讓我打開了一個新世界的大門，原來我還可以寫童話。在童話世界里，我是主宰，我是拿著船槳的漁夫，我想駛向哪里就到哪里，上天入地任我遨游。

從那以后，我寫了許許多多的童話故事。剛開始在廠報上發(fā)表，后來在市報上發(fā)表。當我把一些故事發(fā)在博客里，有家長讀到這些故事，鼓勵我堅持寫。也有編輯找過來向我約稿，其中一篇童話作品《班尼與桃花》被一家全國知名報紙刊用。我慢慢知道，我的故事是有價值的，是可以走得更遠的。

這么多年，我出了一百多本書，也得了一些獎，而我的作品里都有我童年的影子，童年的山水，童年的經(jīng)歷，和那一紙箱的小人書——當我隨著父母調(diào)轉(zhuǎn)，離開原來城市的時候，母親說：“你都上初中了，還看啥小人書，送人吧?！逼扔跓o奈，我只好把一紙箱心愛的小人書送給了鄰居家小男孩，留在了故鄉(xiāng)。

童年是一個短暫的過程，但是，童年的生活積攢了人生的經(jīng)歷，那不是苦難，也不是悲傷，它是生存在你靈魂深處的一個又一個故事。當你需要的時候，它們就會溜出來，和你交頭接耳，和你四目相對，然后，按你的需要鉆進你的作品里，變成永恒。

孩子們，希望你們在成長的過程中，好好體驗生活，把每一天的快樂和難過都記下來，慢慢你就可以寫出屬于自己的故事了。

（作者系遼寧省作家協(xié)會會員，作品曾獲冰心兒童文學(xué)新作獎）

編輯 喬可可 15251889157@163.com