徐哲誠(chéng)

清晨，一陣窸（xī）窸窣（sū）窣的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒了。循（xún）著聲音望去，原來是爺爺在用竹篾（miè）編織菜籃子。我不解地問：“爺爺，現(xiàn)在去菜市場(chǎng)、超市買菜有現(xiàn)成的塑（sù）料袋，你為什么還要編菜籃子呀？”爺爺笑了笑，沒有說話。

晚上，我隨爺爺一起逛（guàng）超市，爺爺提著他編好的菜籃子選購(gòu)蔬（shū）菜，不一會(huì)兒就引來一群圍觀的人。有人說爺爺?shù)牟嘶@子看起來美觀實(shí)用，也有人說爺爺?shù)牟嘶@子既環(huán)保又時(shí)尚，還有人說爺爺簡(jiǎn)直就是“綠色消費(fèi)”的代言人……這時(shí)的爺爺，臉上露出了滿意的笑容，似乎每個(gè)人都道出了他心里的真實(shí)想法。

回來的路上，爺爺跟我說：“過去，家家戶戶都是提著籃子去買菜，也不知道從什么時(shí)候開始，菜籃子不見了，取而代之的是塑料袋。大家是方便了，但是用塑料袋很不環(huán)保，我們每天要消耗（hào）多少個(gè)塑料袋呀！”

我明白了爺爺?shù)南敕?，他是在為我們做榜樣，用行?dòng)踐（jiàn）行綠色消費(fèi)。我要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

點(diǎn)評(píng)：這篇作文以時(shí)間為序，以樸實(shí)的語(yǔ)言寫了清晨爺爺編織菜籃子、晚上“我”隨提著菜籃子的爺爺去買菜、買菜回來的路上爺爺說出編菜籃子的原因等，思路清晰，敘事清楚。小作者決心向爺爺學(xué)習(xí)，小讀者們也應(yīng)向這位爺爺學(xué)習(xí)呀！

（指導(dǎo)老師：張冬英 繪畫：崔 江）