東倫
我們來(lái)到時(shí),雨水已經(jīng)灌滿河道。
幾個(gè)孩子嘗試從水中
尋找卵石,再拋入渾濁的急流。
反復(fù)練習(xí)的還有雨水清洗著雨水。
賞析是對(duì)倉(cāng)房的一次誤讀:
它高于槲樹(shù),而低于生活的泥沙。
談到的一些人,模糊地
沿著語(yǔ)言的路徑,為群山升騰的水霧補(bǔ)妝。
傾聽(tīng)也許是一種思考,
是山洪和壩堤
做的危險(xiǎn)游戲,
打開(kāi)一首詩(shī)的豁口——
借喻是鬼柳伸入河水的樹(shù)根,
你還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)弓腰汲水的青草。
多天后,我再次想起,
石頭濺起水花,都有一張孩子的臉。
停留片刻后,在大門口
我們還是決定,沿著湖岸的小路
向指引的中心靠近
中途,我因幾株蘆葦
借給外鄉(xiāng)人一個(gè)短暫的身份
那會(huì)兒,你甚至忘了
落入湖面的白云和香樟里的蟬鳴
是如何找到梁園的階梯
我們反復(fù)確認(rèn),隱秘的路口
一定是一條青草的小徑
在回去的高鐵上,我又一次想起
水邊的蘆葦——
長(zhǎng)頭發(fā)的女孩兒,把頭依在車窗上
在道路兩旁
那些欒樹(shù)時(shí)常把我叫住
她們言語(yǔ)節(jié)制,臉頰緋紅
這讓我搬出許多描述
比如:愛(ài)情。表親。陌生人
但總也不能讓她們生動(dòng)
之后,我想到一個(gè)鄉(xiāng)下女子
站在陌生的城市。人群海潮般撲來(lái)
方言的壞主意,一開(kāi)始就成了敗筆
重新給欒樹(shù)命名。還讓我想起
夜路,和夜路上行走的人
當(dāng)夜色一層層把道路涂黑
我順手摘了一片葉子