朱佳琪

“大家好，我是五（2）中隊的愛國小導游瞿紫瑜，歡迎來到井岡山。今天由我?guī)ьI大家一起走進這座‘歷史紅，山林好’的革命圣山?！甭?，“金牌愛國小導游”正繪聲繪色地在校園里宣講呢！

2021年寒假，上海市浦東新區(qū)周浦第三小學少先隊大隊圍繞“愛黨知史”百年紅脈，引導隊員以“初心之地”紅色基因教育研學線路為主線開展“紅色沃土、英雄之城”尋訪活動，游歷全國各地的愛國主義教育基地，以“尋”為前提，以“研”為重點，以“學”為目的，賦予少先隊活動新形式。

尋紅色場館：初心之地，“游”我領航

“我選四平戰(zhàn)役紀念館！”“那我選嘉興南湖革命紀念館！”“我想講解張聞天故居！”教室里傳來隊員們嘰嘰喳喳的議論聲。原來是假期“初心之地‘游’我領航”隊任務分配啟動啦！隊員們正爭著選自己喜歡的愛國主義教育基地。

那具體該怎么做呢？小伙伴們圍坐一起，頭腦風暴，想出了不少好主意。隊員橙橙說：“學校大隊部為我們隊員充實了假期日生活，真是太幸福了！我認為應該邀請爸爸媽媽做我們的校外輔導員老師，帶著我們一起研學?！标爢T涵涵補充道：“我們還可以想想如果是我參觀場館，我會先看什么呢？我們要帶著明確的目的去研學?！标爢T錚錚也表達了自己的想法：“我們組建小隊吧！”就這樣，在寒假前，一支支小隊組建完畢，一份份任務單“新鮮出爐”，大家只等假期這一“東風”乘勢而來。

研紅色基因：萌娃當家，由我宣講

疫情能阻擋隊員們實地研學的腳步，卻不能阻攔隊員們線上研學的熱情。“萌娃當家”自主設計小隊活動，這個寒假不“寒冷”。你來記錄，我收集;你來設計，我制作。一次次的線上討論，一遍遍的線下修改，每個場館的講解稿雛形初現(xiàn)。面對交流展示，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。

開學后，學校大隊部舉行“愛國小導游”評比活動，隊員們繪聲繪色地向大家宣傳紅色基地，展現(xiàn)紅領巾宣講員的風采。根據(jù)宣講內(nèi)容、表達、效果等方面，大隊部評選出“金牌愛國小導游”以及“愛國小導游”。“金牌小導游們”在周一升旗儀式上光榮地走上司令臺，自豪地把證書高舉在胸前。就這樣，“金牌小導游”上崗啦！

揚紅色精神：薪火相傳，有我行動

研學過后，許多隊員整理了研學過程，寫下了研學收獲，立下新志向。此后，各中隊滾動播放“金牌愛國小導游”的解說視頻，將豐富的紅色知識資源帶入課堂，越來越多的紅色地標隨著金牌小導游們的宣講在校園里迅速走“紅”。