李俊釗

我從小就喜歡讀詩，《憫農(nóng)》這首詩給我的印象最深。讀著它，背著它，我慢慢長大啦！

小時(shí)候，媽媽教我背《憫農(nóng)》，我不知道它的具體意思，只知道我要在親戚面前表演背詩。媽媽只教了我?guī)妆?，我就?huì)背了。過年時(shí)，親戚問我會(huì)不會(huì)背詩，我流利地背了出來：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”親戚夸贊我：“背得真好，真像個(gè)小詩人！”我心里像吃了蜜一樣甜。啊，真好，這首詩帶給了我快樂。

一年級(jí)時(shí)，語文老師教我們學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》，詳細(xì)地講解了詩句的意思，我才知道糧食來之不易，其中飽含著農(nóng)民伯伯的汗水。我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)，更不能挑食。啊，真好，這首詩讓我明白了道理。

三年級(jí)時(shí)，老師再次讓我們背這首詩，并問道：“除了懂得要珍惜糧食，你們有什么新的感想嗎？”我們都不知道該怎么回答。老師給我們講了袁隆平爺爺?shù)墓适?。袁爺爺看到人們沒有糧食吃，就立下志向，要用科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)出吃不完的糧食。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他克服了許多困難。身為教授，他親自下泥田研究如何讓水稻高產(chǎn)。他起早貪黑地試驗(yàn)、探索，終于成功了，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，造福世界人民。

聽完這個(gè)故事，我們七嘴八舌地說著感想，有的說長大后要像袁隆平爺爺一樣，繼續(xù)研究水稻，培育更好的品種；有的說要向袁隆平爺爺學(xué)習(xí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)……我也立下了志向：讓全世界的人喝到干凈的水。啊，真好，這首詩讓我有了自己的夢(mèng)想。

不知道五、六年級(jí)時(shí)，我再來讀《憫農(nóng)》這首詩，會(huì)不會(huì)有更新的感想呢？

妙解說

一般同學(xué)讀《憫農(nóng)》這首詩，都會(huì)從懂得“珍惜糧食”這個(gè)角度去談。沒想到小作者在第三次讀的時(shí)候，能結(jié)合老師講的袁隆平爺爺?shù)墓适?，談到自己的?mèng)想，相當(dāng)有高度！一首小詩讀出別樣的精彩！