周國平

我傾向于認(rèn)為，一個(gè)人的悟性是天生的，有就是有，沒有就是沒有，它可以被喚醒，但無法從外面灌輸進(jìn)去。已經(jīng)達(dá)到大學(xué)程度的人，你無法讓他安于讀小學(xué)，就像只具備小學(xué)程度的人，你無法讓他上大學(xué)一樣。

人是有“種”的不同的。當(dāng)然，“種”也有運(yùn)氣的問題，是這個(gè)“種”，未必能夠成這個(gè)材。

有一些人，如果獲得了適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，完全可能成為異常之才，成為大文豪、大政治家、大軍事家、大企業(yè)家等，但事實(shí)上他們默默無聞地度過了一生。譬如說，我們沒有理由不設(shè)想，在古往今來無數(shù)沒有機(jī)會(huì)受教育的人中，有一些極好的讀書種子遭到了扼殺。另一方面呢，如果不是這個(gè)“種”，那么，不論運(yùn)氣多么好，仍然不能成這個(gè)材。

打一個(gè)不確切的比喻：商品的價(jià)值取決于必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，價(jià)格則隨市場行情浮動(dòng)。與此同理，上帝造人——說人的自我塑造也一樣——也是傾注了不等的時(shí)間和心血的，而價(jià)值的實(shí)現(xiàn)則受機(jī)遇影響。所以，世上有被埋沒的英雄，也有發(fā)跡的小丑。

但是，被埋沒的英雄終究是英雄，發(fā)跡的小丑也終究是小丑。

每個(gè)人能力的總量也許是一個(gè)常數(shù)，一個(gè)人在某方面過了頭，必在另一方面有欠缺。因此，一個(gè)通常意義上的智障兒往往是某個(gè)非常方面的天才。也因此，并不存在完全的智障兒，就像并不存在完全的超能兒一樣。

人很難估量自己天賦的大小，因?yàn)楫?dāng)你的潛能尚未實(shí)現(xiàn)時(shí)，你自己是不知道的。那么，管它是大是小，干脆不要去估量。你可以做的是逐漸認(rèn)清自己天賦的類型，朝那個(gè)方向努力，把它用好，讓它開花結(jié)果。只要你這樣做，就能最大限度地開發(fā)你的潛能。

遺憾的是，人們往往受環(huán)境的支配，在錯(cuò)誤的方向上折騰，結(jié)果就把自己天賦總量中的一大部分荒廢了。