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        ICU 護士心理壓力與正念覺知水平相關性的調(diào)查分析

        2022-04-08 01:51:22薛芹吳璠韓芳戴琴張鳳
        護理實踐與研究 2022年8期
        關鍵詞:水平分析研究

        薛芹 吳璠 韓芳 戴琴 張鳳

        隨著社會的發(fā)展,人們對護士的期望值越來越高,導致護士的心理壓力不斷增大[1],而ICU 護士的工作壓力更是高于其他臨床護士[2]。重癥監(jiān)護室(ICU) 是醫(yī)院收治危重癥患者的主要醫(yī)療場所,有研究顯示[3],ICU 患者病情重而復雜,隨時需要搶救,導致ICU 護士常處于高負荷工作狀態(tài),過大的壓力不僅對護士身體和心理造成影響,也會降低工作效率?!罢睢逼鹪从跂|方佛教,是一種個體如實覺察身心變化,及時調(diào)整,以適應環(huán)境,從而達到煩惱解脫的覺知力[4]。ICU 護士正念水平是否影響其感知的壓力,目前尚不明確。本研究通過Pearson相關性分析ICU 護士心理壓力與其正念覺知水平的相關性,旨在找出更加適合減輕ICU 護士心理壓力的措施。

        1 對象與方法

        1.1 調(diào)查對象

        本研究為橫斷面調(diào)查,2020 年4—9 月對江蘇省內(nèi)15 家三級甲等醫(yī)院綜合ICU 護士進行問卷調(diào)查。納入條件:在ICU 工作滿1 年;在職注冊護士。排除條件:精神障礙;患有心、肝、腎重大疾病;在ICU 進修、輪轉(zhuǎn)護士;目前在外進修、學習無法參加調(diào)查;正在參加其他心理干預項目。本研究共發(fā)放問卷320 份,剔除不合格問卷,回收有效問卷299 份,有效率93.43%。

        1.2 調(diào)查工具

        1.2.1 ICU 護士心理壓力的一般資料問卷 由研究者自行設計,包括護士性別、年齡、文化程度、職稱、收入、婚姻、子女情況、護士1 周內(nèi)的工作量、患者病情嚴重程度、工作環(huán)境、人際關系、生活事件、婚姻滿意度等,護士的工作量采用PDA 掃描系統(tǒng)進行統(tǒng)計。

        1.2.2 正念覺知量表(MAAS) 該量表主要用來評價個體正念水平。MAAS 是單維度結構量表,共15 個條目,采用Likert 6 點計分,從“總是”到“完全沒有”分別賦1~6 分,總分15~90 分。得分越高表示個體的正念水平越高,量表的擬合度較高,有較好的結構效度。經(jīng)檢驗該量表的內(nèi)部一致性Cronbach’s α 為0.89,重測信度為0.87[5-7]。

        1.2.3 感知壓力量表(CPSS) 該量表主要用來測量個體心理壓力水平。量表共14 個條目,采用0~4 級評分,得分范圍14~70 分。得分越高,壓力越大,43~56 分表示壓力過大,需要及時采取干預方法進行減壓。該量表重測信度為0.76,內(nèi)部一致性Cronbach’s α 為0.75[8]。

        1.2.4 急性生理學及慢性健康評分系統(tǒng)II(APACHE II) APACHE II 是ICU 患者常用的評分系統(tǒng),用于評估患者病情嚴重程度。APACHE II 由急性生理評分、年齡評分和慢性健康評分3 部分組成,根據(jù)患者各項生理指標及檢驗結果統(tǒng)計分數(shù),最高71 分,分數(shù)越高,提示患者病情越嚴重[9]。

        1.2.5 人際關系綜合診斷量表[10]該量表共28 個條目,含交談、交際交友、異性交往和待人接物4個維度,每個問題有“是”“否”兩個選項,“是”記1 分,“否”記0 分,核算維度分與總分,分數(shù)越高說明人際關系越差,人際交往能力越低,分數(shù)越低說明人際關系越好,人際交往能力越高。經(jīng)檢驗該量表的內(nèi)部一致性Cronbach’s α 為0.79。1.2.6 婚姻調(diào)適測定Locke-Wollance 由Locke和Wollance 于1959 年編制,并應用于已婚夫妻之中,用于測量婚姻滿意度,其Cronbach’s α 系數(shù)為0.83[11],汪向東等[12]于1999 年將該量表翻譯為中文,并應用在中國夫妻中,其折半信度為0.90,重測信度為0.59。該量表包括夫妻凝聚力、情感表達、婚姻滿意度及夫妻一致性,共4 個維度15 個條目。總分2~158 分,分數(shù)越高,代表婚姻調(diào)適水平越好,<100 分者為婚姻失調(diào)。

        1.2.7 生活事件量表(LES)[13-14]當事者從生活事件發(fā)生時間、性質(zhì)、影響持續(xù)時間、精神影響程度幾方面進行回答并分別計算分數(shù),此量表用于評估護士是否遭遇重大生活事件。共48 個條目,含社交、工作學習、家庭生活,還有2 個空白項用于記錄表中沒有但當事者已經(jīng)經(jīng)歷的事件,分數(shù)越高說明個體承受的壓力越大,量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.43。

        1.3 質(zhì)量控制

        控制調(diào)查員數(shù)目和質(zhì)量,統(tǒng)一培訓,各科室配備專職調(diào)查員,所有調(diào)查表進行編碼,調(diào)查員記錄調(diào)查時間,研究員抽查,評價調(diào)查質(zhì)量。確保問卷每個條目清晰,調(diào)查指標清晰可測,保證問卷各條目全面不遺漏。數(shù)據(jù)采用雙人錄入Epidata 軟件,計算機核查邏輯不合理以及錄入錯誤數(shù)據(jù)。將不合理數(shù)據(jù)及時反饋調(diào)查員核對。

        1.4 統(tǒng)計學方法

        數(shù)據(jù)雙人錄入Epidata 3.0 并進行一致性檢驗,采用SPSS 20.0 統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,缺失數(shù)據(jù)采用回歸法進行缺失數(shù)據(jù)插補。連續(xù)變量呈正態(tài)分布用“均數(shù)±標準差”表示,組間均數(shù)比較采用t檢驗或方差分析。變量間相關性采取Pearson 相關性分析。將正念覺知水平按照其四分位數(shù)間距分為4 組,比較不同正念覺知水平者心理壓力的差異。將心理壓力作為因變量,將單因素分析中有統(tǒng)計學意義的因素作為自變量,通過多元線性回歸分析影響心理壓力的因素,以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結果

        2.1 影響ICU 護士心理壓力單因素分析

        單因素分析可見,ICU 護士心理壓力影響因素包括:正念水平、職稱、職務、經(jīng)濟收入、婚姻狀況、儀器報警頻率、年齡、每周護理班次數(shù)及人際關系。見表1。

        表1 影響ICU 護士心理壓力單因素分析(n=299)

        續(xù)表

        2.2 ICU 護士心理壓力與正念覺知水平的相關性分析

        經(jīng)Pearson 相關性分析顯示,ICU 護士心理壓力與正念覺知水平呈負相關(r=-0.172,P<0.05)。

        2.3 影響ICU 護士心理壓力的多元線性回歸分析

        以ICU 護士心理壓力總分作為因變量,將單因素分析中具有統(tǒng)計學意義的正念水平、職稱、職務、經(jīng)濟收入、婚姻狀況、儀器報警頻率、年齡、每周護理班次數(shù)及人際關系作為自變量進行多元線性回歸分析,結果顯示,正念覺知、護士職稱、職務、年齡是ICU 護士心理壓力的主要影響因素。自變量賦值見表2。多元線性回歸分析見表3。

        表2 變量賦值表

        表3 影響ICU 護士心理壓力的多元線性回歸分析

        3 討論

        3.1 ICU 護士心理壓力現(xiàn)況及影響因素

        本研究結果顯示,ICU 護士心理壓力普遍較高,這與Padilla 等[2]關于ICU 護士心理壓力普遍高于臨床護士的研究一致,影響ICU 護士心理壓力的主要因素包括護士的職稱、年齡、職務等。研究顯示,主管護師的心理壓力最大,原因可能在于中級職稱的護士為科室護理骨干,工作量大且承擔了科室教學任務,同時也面臨著職稱晉升及科研的壓力,加之還要面對婚姻、孩子等家庭負擔,極易產(chǎn)生職業(yè)壓力,這與Starc[15]的研究結果一致。同樣,本研究中護士年齡在31~34 歲的心理壓力明顯較高,這部分人群大多已是中級職稱,同樣面臨較大的心理壓力。對于護士的職務,研究中顯示,臨床帶教組長壓力較大,帶教組長既是護士,又是老師,既要完成科室的護理工作,又要帶教低年資護士及實習生,因此,更易產(chǎn)生焦慮、易怒等消極情緒,這與曲丹華[16]的研究一致。本研究顯示,在控制了護士職稱、職務、年齡等混雜因素后,正念覺知仍是ICU 護士心理壓力的影響因素。可以促進個體更好地適應和對環(huán)境做出反應。

        3.2 ICU 護士心理壓力與正念覺知水平相關

        Pearson 相關性分析顯示,ICU 護士心理壓力與正念覺知水平呈負相關性,正念覺知得分越低,心理壓力越大。研究顯示[17],正念是通過改變認知方面的因素而起到積極的心理干預作用。正念作為一種心理保護資源,能夠影響個體在面對壓力時的主觀感受。本研究中個體正念水平采用正念注意覺知量表,研究證明[12-13],MAAS 有較好的信效度,可以測量個體在日常生活中覺知水平的差異,MAAS和負性情緒測量包括壓力、焦慮、沉思等負相關,和幸福感指標正相關。Aftanas 等[18]研究發(fā)現(xiàn),正念冥想練習可能通過增強大腦的注意加工、警覺性以及認知加工水平,來改善個體的注意力和情緒調(diào)節(jié)能力,以提高個體的健康水平。本研究顯示,當ICU 護士正念覺知水平增強時,其對心理壓力的認知功能水平增加,也就改善了其情緒的調(diào)節(jié)功能,從而降低其心理壓力。

        3.3 對臨床工作的啟示

        本研究顯示,ICU 護士的正念覺知水平與其心理壓力呈負相關,因此,減輕護士的心理壓力,可通過增強個體的正念水平。有研究表明,正念訓練可以降低個體的負性情緒[19-24],目前正念減壓(MBSR)已在國內(nèi)外應用于護士減壓。但是隨著研究進展,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)正念減壓的弊端在于干預耗時較長。國外甚至有學者[25]提出傳統(tǒng)的正念減壓(MBSR)所需的時間反而會對在長期高壓工作環(huán)境中的人產(chǎn)生負面影響,這些人員可能沒有時間或精力來解決工作時間以外的壓力。通過本研究結合目前的正念減壓方法,能否設計出一種更加適合ICU 護士的正念減壓方法,為ICU 護士帶來福音。

        3.4 研究不足

        由于時間和條件的限制,本研究樣本量較小,且選擇的人群均為省內(nèi),存在一定的區(qū)域局限性,今后可考慮增加樣本量,人群可涉及到全國不同地區(qū)的ICU 護士。此外,心理壓力多元回歸分析結果解釋力度R2較低,提示有影響心理壓力的其它變量未納入統(tǒng)計分析,需要研究進一步確認。總之,ICU 護士心理壓力普遍較高,正念覺知水平與其心理壓力呈負相關,因此,管理者應努力提高ICU 護士的正念覺知水平,以幫助其減輕心理壓力,為臨床危重癥患者帶來更加優(yōu)質(zhì)安全的護理。

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