李雅婷

感恩遇見你，我的同桌。

遇見你，我不再怯懦。

今天我們班舉行演講比賽，我緊張極了，害怕自己講不好，引得大家笑話。我在臺下一遍又一遍地念著稿子，手心里已經(jīng)出了汗，心臟“怦怦”跳得厲害?！皼]事的，沒事的，沒什么大不了的……我……我不怕。”我自我安慰著，底氣卻很弱。你見我這般模樣，將凳子挪了過來，把手搭在我肩上，拍了拍，說：“沒事的，一次班級演講而已，臺下都是熟悉的同學，沒什么可怕的。況且你已經(jīng)練習那么多遍了，我也聽了你的稿子，很不錯的！”“你是認真的？”“那是必須的。我吳某人說話從不摻假，真得不能再真了。你看我充滿真誠的小眼珠。”你邊說邊努力地瞪大眼睛，想逗我笑笑?！澳愕母遄涌杀任业暮蒙弦蝗f倍呢，笑一笑，放松一下，臉不要那么緊繃繃的。自信點！我給你撐腰！誰敢笑話你，我就去笑話他，我追著他笑。”說著你做了個揪人的動作。聽了你的話，我頓時有了底氣。我把稿子放下，跟著你做了幾個深呼吸，鎮(zhèn)定地走向講臺。演講很成功，我沒有露出一絲怯意。你在臺下一直偷偷朝我伸大拇指。演講完畢，你第一個給我鼓掌，把氣氛搞得非常熱烈。

遇見你，我不再輕言放棄。

記得那是很糟糕的一天。我因為偷懶，被罰跑八百米。見我跑不動了試圖走兩圈蒙混過關，你跑到我身邊大聲說道：“你又偷懶！快點跑！麻利地！”“嗚——我真的跑不動了?！薄斑€能說話，說明還有力氣，繼續(xù)跑！不跑我就去找根棍子在后面追著你打！”“老師都沒管，你管什么？”“我拿你當朋友才管你的，一般人我還不管他呢。就你，跑得跟烏龜爬似的，還好意思說。別廢話了，我?guī)е闩?，你跟著我！”你一邊跑一邊鼓勵我。就這樣，我順利地跑完了全程。

同桌，遇見你，真好！

4 1 3 5 1 1 湖南省益陽市安化縣梅城鎮(zhèn)中學

指導老師 何亞瓊

【教你一招】

寫文章如何做到條理清晰，文脈暢達？這篇文章教給大家一個技巧：主題句單獨列出，獨立成段。作者以“遇見你，我不再……”的句式將每個層次的主題句單獨列出，然后舉出一個典型事例，前后遙相呼應，文章讀起來不枝不蔓，脈絡清晰，一目了然。（付認老師）