今天開學(xué)了,鄉(xiāng)間的三個(gè)月,夢(mèng)也似的過去,又回到了這丘林的學(xué)校里來了。
早晨,媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候,我的心里還一直念著在鄉(xiāng)間的情形呢。這時(shí),爸爸對(duì)我說:“安利柯,你得用功??!”
我點(diǎn)頭后,便興奮地背起書包,由媽媽領(lǐng)著去學(xué)校了。秋天的早晨,空氣清爽,使我精神振奮?!皬慕裉炱鹞乙欢ㄒ?,好好表現(xiàn)一番!”這個(gè)暑假我在鄉(xiāng)間把身體鍛煉得很棒,渾身充滿了活力。我巴不得早點(diǎn)兒用這些嶄新的書本,更巴不得早點(diǎn)兒看到久別的同學(xué)。于是,我越走越快。街上到處是學(xué)生,離得老遠(yuǎn),有的揮著帽子向我打招呼,有的跑過來和我擁抱,我真高興。媽媽也很高興。家長們?cè)趯W(xué)校門前的兩家文具店里吵嚷著搶著購買文具,一個(gè)個(gè)滿面春風(fēng),為自己的孩子進(jìn)學(xué)升級(jí)而高興。一走進(jìn)校門,就見樓梯口所有的同學(xué)都亂哄哄地?cái)D成一團(tuán),負(fù)責(zé)維持秩序的人,忙得像螞蟻似的。
在學(xué)校門口,感覺有人碰了碰我的肩膀,哦,原來是我三年級(jí)的老師,一位滿頭紅色卷發(fā)、臉上溢滿陽光的老師。老師緊緊地盯著我的雙眼,說:“我們這就要說再見了嗎,安利柯?”
這學(xué)年,將換一位老師教我們,在放暑假以前我就已經(jīng)知道了,早就有了心理準(zhǔn)備。可是,聽老師又說起,我不由得又難過起來。
本想和老師打個(gè)招呼,卻哽咽著說不出話來,我媽媽和老師聊了幾句,而老師并沒有多說,就匆匆走開了。
四年級(jí)的教室在樓上。當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候,總是用羨慕的眼光看著高年級(jí)的同學(xué)一步步往樓上走去。
如今,我也有資格上樓了,一下子覺得自己很偉大,于是,昂首闊步地向樓上走去。這時(shí)媽媽叮囑我說:“上下樓梯要小心,大家排著隊(duì)走下來的時(shí)候,你不要從背后推人啊!”
一會(huì)兒,我和媽媽來到了我們班教室的門前,許多太太、紳士、普通婦女、工人、官員、修女、男仆、女傭,正一手牽著小孩,一手拿著成績報(bào)告單,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在接待處旁邊的樓道里,熙熙攘攘的,就像是進(jìn)了戲園子、影劇院一樣。我重新審視著這個(gè)寬敞的休息大廳,非常開心,因?yàn)樵谶^去的三年里,每天我去教室時(shí)都要穿過這里。我二年級(jí)的女老師見了我說:“安利柯!你現(xiàn)在要到樓上去了!不會(huì)再路過我的教室了!”說完,她戀戀不舍地看著我。校長先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前更白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長高長壯了許多。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小孩子們不愿進(jìn)教室,倔得跟驢子似的,很勉強(qiáng)地被拉了進(jìn)去,有的依舊逃了出來,有的則因?yàn)檎也恢改付摁[起來。而那些做父母的,或哄著,或叱罵著自己的孩子,讓他們進(jìn)去,老師們也被弄得沒法子了。
我的弟弟被編進(jìn)了一位名叫戴爾凱蒂的女老師執(zhí)教的班級(jí)里。上午十點(diǎn)的時(shí)候,大家都進(jìn)了教室。我們班上共有五十五人。其中從三年級(jí)一起升上來的,只不過十五六人,經(jīng)常拿第一名的戴洛西也在里面。
哎,一想起暑假期間跑來跑去游蕩過的山野林叢,就覺得學(xué)校里很是壓抑,讓人憋悶。再想一想三年級(jí)的老師們:大凡那些常常笑對(duì)我們的好老師,都是跟我們年齡相差不大的老師。只要一想到再也不能天天看到那位攏著紅色卷發(fā)的老師了,心里就有些難過。
眼前的這位老師,身材頎長,沒有胡須,留著長長的花白的頭發(fā),額上一道直直的皺紋;他說話嗓門很粗,臉上沒有一絲笑容。當(dāng)他一直目不轉(zhuǎn)睛地上上下下打量著我們時(shí),目光竟似要透到我們心里一般。我想:“唉!總算挨過一天,接著還有九個(gè)月呢!多少作業(yè)啦,多少考試?yán)?,真夠煩吶!?/p>
放學(xué)了,我飛一般地離開教室,恨不得馬上見到媽媽,躥到媽媽面前去吻她的手。
媽媽說:“安利柯!要用功哦!我也在跟你們一樣使勁兒呢!”
我高高興興地回家了。可能是因?yàn)槟俏缓吞@可親的陽光老師已經(jīng)不在的緣故吧,學(xué)校似乎不如以前那般有趣了。
(選自《愛的教育》,?!さ隆喢灼跛怪?,愛德少兒編委會(huì)編譯,
浙江人民美術(shù)出版社2021年版,有刪改)
紅蜻蜓說
《開學(xué)了》選自意大利作家?!さ隆喢灼跛沟拈L篇小說《愛的教育》。小說初版于1886年,是一部兒童文學(xué)經(jīng)典。它采取日記的形式,講述了一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長故事,弘揚(yáng)了偉大的愛國主義,歌頌了人與人之間團(tuán)結(jié)友愛的高尚情懷。